2018九年级语文上册第五单元18怀疑与学问习题新人教版20180607327.wps
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1、1818 怀疑与学问 01 积累运用 1给加点的字注音。 程颐(y) 譬如(p) 步骤(zhu) 懒惰(du) 塾师(sh) 大儒(r) 停滞(zh) 虚妄(wng) 2将下列语句用楷书抄写在田字格内。 尽信书不如无书 3请从括号内的词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)要知道实际的情形,只有靠自己亲身视察(视察 省察)。 (2)因怀疑而思索,因思索而辨别(辨认 辨别)是非。 (3)怀疑是积极方面建设新学说、启迪(启示 启迪)新发明的基本条件。 (4)对于别人的话,都不打折扣地承认,那是思想上的懒惰(懒惰 懒散)。 4下列标点符号使用不正确的一项是(A) A我们听说中国古代有三皇、
2、五帝,便要问问:这是谁说的话,最先见于何书? B“”法国的大哲学家笛卡儿也说: 我怀疑,所以我存在。 C孟子所谓“尽信书则不如无书”,也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷 信。 D只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。 (解析:A.“”这是谁说的话 是疑问句,后面的逗号应改为问号。) 5下列病句修改不正确的一项是(D) A临近考试,为了让自己浮躁的心沉静下来,我总喜欢在皎洁的月光下,仰望满天繁星。 (“”“”把 满天繁星 改为 苍穹 ) B在这次学校举办的“五四”文艺晚会上,同学们表演的节目大多以舞蹈为主,充分展 示了他们青春的风采。(“”把 大多 删去) C我们之
3、所以要阅读优秀的文学作品的原因,是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、 提高修养、丰富情感。(“”把 的原因 删去) D予人玫瑰,不仅今天手留余香,但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。(把“不 ”“”仅但是改为 虽然但是) (解析:D.“”关联词语使用不当,应改为 不仅而且。) 6“”学校正在开展以 爱阅读 为主题的综合性学习活动,请你积极参 与并完成下列任务。 (1)阅读下面的材料,写出你从中得出的结论。 中国新闻出版研究院的调查显示,2017年我国人均纸质图书阅读量为 4.77本, 比 2016年增加 0.38 本;人均电子书阅读量为 2.48 本,比 2016年增加 0.13 本。
4、【示例】2017 年我国国民的阅读量比 2016年略有增加。 (2)请根据下面两则材料,提出两条改善国民阅读现状的建议。 材料一: 1 材料二:某地所做的一项调查显示,有近 40%“的家庭 三无一有”:无文学书、无杂 志、无报纸,有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时,一起读书的 时间却不到十五分钟。 【示例】少上网,多读书;家庭要创造阅读的条件或氛围,家长要有意识地培养孩子读书 的兴趣和习惯。 02 课内精读 阅读全文,回答问题。 7本文的中心论点是什么? 治学必须有怀疑精神。 8围绕中心论点,作者提出了哪几个分论点?分论点之间是什么关系? 提出了怀疑是从消极方面辨伪去妄的必
5、须步骤以及怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新 发明的基本条件两个分论点,二者之间是递进关系。 9“一切学问家,不但对于流俗传说要这样才能有更新更善的学说产生”中的“一切” “”和四个 常常 能删去吗?为什么? 不能。这些词是为了强调所有的学问家都包括在内,都要善于经常怀疑、提问、评判、修 正过去学者的学说,这是建立新学说的基本条件。这体现了议论文语言的严密性。 10“因怀疑而思索,因思索而辨别是非;经过怀疑 思索辨别三步以后,那本 书才是自己的书,那种学问才是自己的学问。否则便是盲从,便是迷信”一句运用了什么 论证方法?有什么作用? 对比论证,通过正反对比,突出“我们对于不论哪一本书,哪一种学
6、问,都要经过自己的 ”怀疑 的重要性,使论证更有说服力。 03 拓展阅读 “”“”知入 与 知出 张运辅 怎样读书才能取得效果?经验表明,处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋 学者陈善云:“读书须知出入法。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。”此论道 出了读书的精髓。 阅读中的“入”,是指对所读之书全身心融入,潜心对其进行研读与探索。就是读者通 过文字去触摸作者的内心,与其 进行心灵的对话。如此“入书”,方可“见得亲切”,实现双 “方心情的 契合”。 在阅读中怎样“入”呢?一个方法是坚持“精思”。朱熹认为:“大抵观书先须熟读, 使其言皆若出于吾之口。继以精思,使其意皆若出于吾之
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