江苏省大丰市2018年中考物理第26讲抓住基本方法__电学篇二复习练习2无答案20180607446.wps
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1、抓住基本方法电学篇(二) “”题一:在探究 电流与电阻的关系 的过程中。 (1)连接电路时,开关应处于_“( 断开”或“闭合”)状态。滑动变阻器应调至阻值最 大。 (2)根据电路图,完成图乙所示的实物图连线。 (3)小明按图甲连好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表 有示数,其原因可能是_。 (4)排除故障后,小明将 5 的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为 1.5V,电 流表示数(如图丙所示)为_A (5)小明再分别换接 10、15 的电阻,重复实验,得到表一中另两组数据。分析表一数据, 可得出结论:_。 (6)小红在做此实验时,每次只是更换电阻,测得相应
2、的电流值如表二所示,根据表中数据, 他无法得到与小明相同的结论,其原因是_。 表一 电阻 R/ 5 10 15 电流 I/A 0.15 0.10 表二 电阻 R/ 5 10 15 电流 I/A 0.3 0.2 0.15 (7)若电源电压为 4.5V,根据小明所完成的表一中的数据,可以知道,他所使用的滑动变阻 器是_。(甲:40,0.2A 乙:20,0.4A 丙:40,0.4A) 题二:图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路。已知电源电压恒为 4.5V,滑动变阻 “器规格为 20 1A”,可选择的定值电阻的阻值为 5、10、15、20、25、30 (1)该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示
3、,其中有一根导线连接是错误的,请在图乙 “中将这根导线打上 ”,并补画出正确的连线。 1 (2)电路连接正确之后,先用 5 定值电阻进行实验,闭合开关后移动滑动变阻器的滑片, 此时电流表示数如图丙所示,则电路中电流为_A再将 5 定值电阻换成 10 定值电阻 进行实验,移动滑片直至电压表示数为_V,并记录电流表示数。 (3)该同学还想多测量几组数据,但是他不能选用的定值电阻是_ 【拓展实验】该同学做完实验后,想测量一只额定电压“3.8V”的小灯泡,在正常发光时的电 阻。于是他用小灯泡将定值电阻换下。 (1)闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片 P,当电压表示数为_V 时,小灯泡正常发光, 此时电流
4、表的示数如图乙所示,则灯泡正常发光的电阻是_ (2)若实验时,上述电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏,且暂无条件修复,在不 更换器材的情况下为了能继续完成实验,你的方法是_ “”题三:在探究 电流与电阻的关系 实验中, (1)小新将实物连接成如图甲所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“” 并改正。 (2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片 P,使定值电阻 R 两端电压为 2V, 电流表示数如图乙所示,为_A,则 R 的阻值为_ (3)换上 10 的电阻后,闭合开关,电压表示数将_(选填“变大”或“变小”),此时 应将滑片 P 向_(选填“A“或“B”)端
5、移动,使电阻两端电压为_V此实验探究结 论为:_ (4)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压 表有示数,其原因可能是_ 甲 乙 题四:小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为 6V 且保持不变, 实验用到的电阻阻值分别为 5、10、15、20、25 2 (1)连接电路时,开关应_;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该滑到_“(选填 最 ”“左端 或 最右端”) (2)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。 (3)实验中多次改变 R 的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流 表的示数,得到如图丙所示的
6、电流 I 随电阻 R 变化的图象。 由图象可以得出结论:电压一定时,_。 上述实验中,小明用 5 的电阻做完实验后,断开开关,取下 5 的电阻,然后将 10 的 电阻接入电路,闭合开关,接下来他应该进行的操作是:向_移动滑片(选填“左”或“右”), 使电压表示数为_ V 时,读出电流表的示数。 (4)小明连接完电路后闭合开关,发现电压表的示数接近电源电压,反复移动滑动变阻器的 滑片 P,电压表示数基本不变。发生故障的原因可能是滑动变阻器_,或者电阻_。 (5)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于_ 的滑动变阻器。 (6)小红试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可
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