【工作总结】20XX课程顾问工作总结范文[1].docx
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1、第 1 页 20XX 课程顾问工作总结范文1 特征码 ZxFsNaPMuvKAQogQsduv 一、以青年教师的培养为工作重点加强教师队伍建设 在今年的“教育管理年”活动中,学校组织全体教师认真学习 市、区两级教育局的有关文件精神,引导广大教师进一步明确 学校管理的目的和意义,把开展“教育管理年”活动与进一步 加强教师素质、提高业务能力结合起来,牢固树立“要给学生 一滴水,自己要有长流水”的新型教师观、 “敬业爱生”的新型 学生观以及“以人为本,依法执教,文明执教,廉洁从教”的 新型育人观。在教师的专业化成长上,我们关注每一位教师的 发展,努力探索规范管理和人文关怀的最佳结合点,创建“东 边出
2、太阳,西边圆月亮,千秋万物安康,人人有方向”的和谐 有为的工作氛围。今年先后派出十余名教师外出参加各学科的 教育年会,外出学习教师返校后将所学教育理念和教学艺术以 及自己的心得,在学校教研活动时间向全体教师分享,力求把 学习成果最大化。学校在全体教师中树立终身学习观,鼓励教 师不断学习,不断充电。今年我们还安排两位市级骨干教师参 加市教育局在洛阳师院举办的市级骨干教师培训,此外学校还 组织绝大部分教师参加了第三轮继续教育培训;并组织部分教 第 2 页 师参加了区教委组织的各学科教学培训。 我校青年教师占教师总数的百分之八十,提高他们的业务水平 是提高师资素质和教学质量的关键。本学期教导处以青年
3、教师 的培养为工作重点,一方面鼓励青年教师积极参加学历进修提 高专业素养,另一方面组织青年教师参加新上岗教师培训,提 高青年教师的基本教学素养。针对我校教师严重缺编,青年代 课教师多,变动频繁的校情,学校不等不靠、不怨天忧人,而 是积极想办法,为了更好的调动一切力量投入对青年教师的培 养,学校认定了一批责任心强、业务水平较好的有一定教学经 验的中老年教师为校级骨干教师,同时聘请了学校的一些德高 望重的老教师担任学校的教学顾问,动员这些骨干教师和教学 顾问共同参与到青年教师的培养工作中来,形成对青年教师的 培养合力。同时开展“师徒结对,传帮带”活动,让这些骨干 教师和教学顾问担任指导教师,青年教
4、师采用自己拜师与学校 分配相结合的方式,都找到了自己满意的“师傅” 。为了加大对 青年教师培养力度,我们继续开展“拜师结队传帮带”活动, 并积极发挥学校指导教师团队的作用,由教导处组织、教研组 则负责从学科教学所涉及的专业领域、教学中的常见的难点问 题、学生及班级管理中的问题等方面对青年教师加以指导,指 导教师则从备课、上课、作业、学生辅导、教学实践中所遇到 的实际问题等细节方面对青年教师给予指导。在教学能力的培 养上,教导处坚持对青年教师采用听推门课与自己申报课结合 第 3 页 的培养制度,要求每位青年教师每月至少要申报上两次汇报课, 听指导教师及同学科教师 8 节课,并写出听课点评,每月上
5、交 一份学习心得。在工作中我们、加强分析和反思、认真参与督 导,适时调整,使年轻教师在做中学,在实践中领悟,走上学 习中研讨,实践中总结,总结中提高的成长历程。他们都深深 地体会到平时“练兵”的好处,都不同程度地有了较大的提高。 我们每月还抽出时间组织青年教师座谈会,了解青年教师的情 况同时给青年教师明确思路和方向,帮助青年教师更好、更快 的成长。二、以教研组为校本教研单位落实教研促教 在校本教研方面,学校推进以新课程为导向,以课程实施过程 中各学科所面临的各种具体问题为对象,以“建设学习型学校” 工作为重点,以教师为研究主体,以课堂为主阵地,以研究和 解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升
6、教学经验为重点, 以行动研究为主要方式,以促进每个学生的发展和教师专业化 成长为宗旨的校本教研制。 教研组是学校教学研究最基层的组织,是教师成长的摇篮,是 教师进行教学和研究的主阵地。我校分设语文、数学和科任三 大教研组,各组有教研组长、骨干教师和其他教师共同组成, 由教导处引领组长主抓各组教研活动。每期各组围绕学校的中 心工作制定切实可行的教学教研及教育科研工作计划,不断提 高教研活动的质量,期初把好计划关,期末把好总结关。我校 建立校本教研的三定制度,即定时间、定地点、定议题,本学 第 4 页 期仍以教研组为单位开展校本教研,周二下午第三节为固定研 讨时间;本期我们组织教师继续深入钻研教材
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