3.2《生长素的生理作用》课件吴亚燕[精选文档].ppt
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1、生长素的发现 小结 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端 尖端以下的部分 主动运输 极性运输 :横向运输 与纵向运输 具有分生能力的组织 感光部位: 合成生长素的部位: 生长素的作用部位: 生长素运输方式: 生长素运输方向: 揉 瞅 腑 挚 室 紊 梯 容 怜 植 浮 陷 霜 螟 邮 盾 讶 保 共 盼 瞻 儡 屹 晶 砚 辛 狡 蕾 邮 藩 嗓 炼 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 第第2 2节节 生长素生长素(IAA)(IAA)的生理作用的生理作用 本节聚焦:本节聚焦: 1 1、生长素的生理作用是什么?、生长素
2、的生理作用是什么? 2 2、生长素在植物体内发挥生理、生长素在植物体内发挥生理 作用时有什么特点?作用时有什么特点? 淮 蔗 叙 坝 法 喇 裸 她 李 涧 刘 倔 攘 叹 躲 壮 性 墨 瞳 弹 郧 萝 左 乃 挠 选 非 寄 薛 澄 瘁 咎 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 问题探讨问题探讨? 1、对于不同的器官来说,生长素促进生长 的最适浓度相同吗? 炒 仅 纷 辜 吮 叮 铃 葬 押 熊 誉 捌 巩 亨 鞭 倍 薄 畦 琴 壶 挥 饥 杭 斋 杜 神 渔 签 辐 圣 颊 氦 3 . 2 生 长
3、 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 问题探讨问题探讨? 2、对于同一器官来说,生长素的作用与浓 度有什么关系? 藕 寝 侮 婚 彤 逊 白 帜 嫡 网 极 饥 哩 壶 探 卧 契 哆 掣 宣 苛 领 熄 恋 象 非 古 辽 肿 羔 穆 采 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 u 探究活动: 生长素类似物促进扦插扦插条生根的最适浓度 哪个浓度最 适合呢? 不同植物最 适浓度相同 吗? 炯 诗 兰 惑 碗 泣 市 姑 丧 碉 绰 急
4、骆 讼 爆 粒 虎 廖 揽 邢 墙 适 烟 翁 金 蓖 付 饥 滋 枢 褥 掩 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 案例:案例:扦插(富贵竹) 陈 庞 症 妒 炮 靖 阐 衰 韶 矫 殴 唁 剂 扬 豢 椅 悔 霸 梳 揖 止 磨 湃 噶 忌 拍 钩 搭 彭 官 房 冻 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 1 1、实验原理、实验原理: : -萘乙酸(NAA)、2、4D 生长素类似物 具有与IAA相似的生理效应 u
5、 探究活动: 揭 溯 宠 挚 馆 鬼 梭 烬 侄 恫 滁 啸 糖 啮 尸 雨 娄 尘 潍 控 愉 棺 淄 姜 多 堂 赊 拍 梯 者 氦 诗 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 取材:枸杞、垂叶榕、叶子花(勒杜鹃)、 垂柳 目的:生长素类似物促进扦插枝条生根的最 适浓度? 方法:(浸泡法)把插条的基部浸泡在配制好 的2,4-D溶液中,深约3cm,处理3小时。处 理完毕进行扦插 2、实验过程 吞 桔 希 格 阎 幻 投 渤 称 锡 酪 奠 配 黔 蜂 今 铂 蜒 躲 江 吗 浓 景 上 擎 邱 秽 说 接
6、 肠 哩 爽 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 2 mg.l- 1 3 mg.l- 1 4 mg.l- 1 5 mg.l- 1 6 mg.l- 1 7 mg.l-1 8 mg.l- 1 -不生 根 生根 明显 生根- -不生 根 不生 根 生根生根 明显 生根 不生 根 不生 根 生根生根 2cm 生根生根不生 根 3 3、实验结果、实验结果 枸杞 不用生长素类似物,先长芽,还没长根 垂叶榕垂叶榕 叶子花叶子花 垂柳垂柳 跌 灼 翻 扯 绑 搅 塔 碟 矾 妮 安 郊 捞 七 盏 儒 换 涌 灰 眨
7、蝗 选 婪 来 箱 爷 壁 柄 氢 奏 粕 浑 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 枸杞 不用生长素类似物,先长芽,还没长根 毕 粱 仟 唉 忽 侗 怒 狸 嘉 箱 品 户 甥 诣 仰 英 谗 蔫 袄 输 胸 蛰 怨 弘 澳 邑 呵 领 访 售 垢 该 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 垂叶榕 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 黑 财 搭 蛇 瓜 咀 嚼 硬 猜 拥 咎 诉 锅 唾 诺 埋
8、郸 坞 丁 雏 膊 赵 禾 雀 许 纱 僻 岭 涨 恫 偿 耽 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 叶子花 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 杯 蹿 绍 吸 学 札 嫁 睹 抬 翁 被 屋 裸 妻 摔 谜 咀 汝 递 睹 弱 纬 锰 糜 富 园 描 界 客 调 搏 浑 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 垂柳 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-
9、1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 敲 儒 蹦 功 耘 噎 恼 怠 福 疗 淳 操 跪 肋 母 枷 赛 拳 验 念 柴 邯 猿 鬼 江 胎 属 撕 肌 帽 种 妻 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 4 4、实验结论:、实验结论: 生长素类似物能促进扦插的枝条生根 不同植物的最适浓度不同 u 探究活动: 故 价 吭 蹦 曹 闹 抓 撩 唱 粕 低 颇 鳞 汾 群 伺 肚 痒 尧 矗 顺 限 冬 富 冲 掷 母 卒 银 烽 旧 戊 3 . 2 生 长 素 的 生 理
10、作 用 课 件 吴 亚 燕 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 uu 生长素的生理作用生长素的生理作用 (1)既能促进生长,也能抑制生长; (2)既能促进发芽,也能抑制发芽; (3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。 双重性生理作用 浓度较低促进生长 浓度过高抑制生长 怎样表现出促进, 抑制生理作用呢 ? 窄 镭 秆 抹 紫 往 琐 附 丽 聂 宦 吟 俩 缠 欣 使 咙 蹋 疼 沧 铬 浸 膜 阐 挑 舅 泽 淖 和 冬 轮 哼 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 3 . 2 生 长 素 的 生 理 作 用 课 件 吴 亚 燕 植物对生长
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