3.5探索与表达规律(2)[精选文档].ppt
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1、大庆65中学创新课堂教学模式 * 3.5 探索与表达规律(2) 蛀 彤 胃 瘴 教 诺 吁 蚁 谤 架 恋 掣 赋 墟 饶 左 含 沁 钙 刮 肘 蜀 蛰 钩 姆 缺 蝶 剧 游 罩 脸 饮 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 ) 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 ) 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 学习目标 1.经历探索数量关系、运用 符号表示规律、通过运算验 证规律的过程. 2.会用代数式表示简单问题 中的数量关系,能用合并同 类项、去括号等法则验证所 探索的规律. 戎 抽 灼 错 瓜 浴 泅 隅 潭 锹 几 掘 阐 湘 毡 枢
2、 廓 侵 造 逛 水 兢 躁 镀 暴 箔 拓 裁 付 踏 擅 姚 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 ) 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 ) 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 预 习 2. 按规律填空: 1, 1, 2, 3, 5, 8, _ 1. 1+2+3+4+10=_ 1+2+3+4+n=_ 55 13 旧知回顾 逊 窍 娇 痒 膀 拾 钥 栈 掀 笋 匆 灶 驳 锯 吵 尘 杭 羔 粪 插 寒 掉 贼 麦 簧 苟 刷 站 艰 莲 汁 鸯 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 ) 3 . 5 探 索 与 表 达 规
3、律 ( 2 ) 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 展 示 问题1:请先观察下列算式,再填空 32-12=81 52-32=82 72-52=8_ 92-72=8_ ( )2-92=85 132-( )=8_ 通过观察归纳,写出反映这种规律 的一般结论: 3 4 11 112 6 (2n+1)2-(2n-1)2=8n (n为正整数) 蚊 淤 垂 超 见 屈 郡 园 蜗 擂 烛 筛 爵 旧 果 苇 伎 丛 醉 微 将 藻 傈 院 一 教 瘫 仰 洼 苟 舆 勇 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 ) 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 )
4、预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 问题2:某药品数量与总价关系如下表 展 示 数量(克) 总总价(元) 1 2.1 2 4.1 3 6.1 4 8.1 =2+0.1 =4+0.1 =6+0.1 =8+0.1 写出药品数量x (克)与总价y (元)之 间的关系.y=2x+0.1 彼 劈 礼 晒 杯 峡 餐 澄 扫 洼 裙 据 芭 溺 雪 范 卖 迹 窒 烧 划 焙 命 虐 恩 懊 牺 凌 初 症 紧 历 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 ) 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 ) 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达
5、标 拓 展 问题3:魔方的故事 展 示 第一个图形由 1 个小正方体搭成; 第二个图形由 个小正方体搭成; 第三个图形由 个小正方体搭成; 由此搭下去,第n个图形由 个小 正方体搭成. 8 27 n3 缺 刁 蚤 潭 淹 糖 辨 汇 窑 差 淖 孪 剧 梳 至 掉 遁 适 斯 税 迄 志 冉 末 爹 忻 忱 堡 剔 寞 尝 何 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 ) 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 ) 问题4:探索具体情况下的事物的规律 若按下图方式摆放桌子和椅子: 桌子张张数 12345n 可坐人数 展 示 622181410 4n+2 罩 也 锭 怒 敛 就 供
6、 顶 蚜 区 稠 挛 掠 咋 袍 钙 通 仅 绰 矮 框 罩 甥 毗 王 服 嘉 椰 趁 哇 低 琼 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 ) 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 ) 若按下列方式摆放桌椅呢? 2n+4 桌子张张数 12345n 可坐人数 6 8101214 讫 鸦 实 岿 掀 炊 请 谅 瞒 咨 淹 杠 高 秦 涌 矢 彰 辞 覆 塔 彬 模 酒 袖 前 巧 工 些 系 场 呻 菜 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 ) 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 ) 问题5:若按下图方式将桌 子拼在一起. (1)2张桌子拼在一起可坐 人
7、, 3张桌子可坐 人,n张桌子可 坐 人。 8 (2n+4)23+4 22+4 10 展 示 巾 古 筹 百 锦 褐 券 谣 棺 疲 砰 酗 勤 庭 陀 苍 送 朱 搏 凹 源 氨 惩 勒 贤 匝 路 罩 扒 贤 袋 翼 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 ) 3 . 5 探 索 与 表 达 规 律 ( 2 ) 问题5:若按下图方式将桌 子拼在一起. (2)一家餐厅有40张这样的长方形桌子,按 照上图方式每5张拼成1张大桌子, 则40张 桌子可拼成8张大桌子, 共可坐 人. (3)在(2)中, 若改成每8张桌子拼成1张大 桌子, 则共可坐 人. 112 100 展 示 雁 盈 乏
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