最新[训练]初三数学圆知识点总结优秀名师资料.doc
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1、训练初三数学圆知识点总结初三数学 圆知识点总结一、本章知识框架 二、本章重点 1(圆的定义: (1)线段OA绕着它的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的封闭曲线,叫做圆( (2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合( 2(判定一个点P是否在?O上( 设?O的半径为R,OP,d,则有 dr点P在?O 外; d,r点P在?O 上; dR( (2)直线和?O有唯一公共点直线l和?O相切d,R( (3)直线l和?O 有两个公共点直线l和?O 相交dr),圆心距( (1)没有公共点,且每一个圆上的所有点在另一个圆的外部外离dR,r( (2)没有公共点,且的每一个点都在外部内含dR,r (3)有唯一公共
2、点,除这个点外,每个圆上的点都在另一个圆外部外切d,R,r( (4)有唯一公共点,除这个点外,的每个点都在内部内切d,R,r( (5)有两个公共点相交R,rdMC,连结OE、DE,( 求:EM的长( 简析:(1)由DC是?O的直径,知DE?EC,于是(设EM,x,则AM?MB,x(7,x),(所以(而EMMC,即EM,4(即 一年级数学下册教材共六个单元和一个总复习,分别从数与代数、空间图形、实践活动等方面对学生进行教育。例5如图23-13,AB是?O的直径,PB切?O于点B,PA交?O于点C,PF分别交AB、BC于E、D,交?O于F、G,且BE、BD恰好是关于x的方程圆心;垂直于弦;平分弦;
3、平分弦所对的优弧;平分弦所对的劣弧。(其中m为实数)的两根( (1)求证:BE,BD; 104.305.6加与减(二)2 P57-60如果一条直线具备下列三个条件中的任意两个,就可推出第三个.(2)若,求?A的度数(|a|的越大,抛物线的开口程度越小,越靠近对称轴y轴,y随x增长(或下降)速度越快;(2)两锐角的关系:AB=90;简析:(1)由BE、BD是关于x的方程的两根,得2、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程,认识长方形,正方形,三角形,圆等平面图形,通过动手做的活动,进一步认识平面图形,七巧板是孩子喜欢的拼图,用它可以拼出很多的图形,让孩子们自己动手拼,积累数学活动经验,发展空间观念能设计有趣的图案。2、100以内的进位加法和退位减法。,则m,2(所以,原方程为(1)二次函数yax2的图象:是一条顶点在原点且关于y轴对称的抛物线。是二次函数的特例,此时常数b=c=0.(得(故BE,BD( 四、教学重难点:(2)由相交弦定理,得,即(而PB切?O于点B,AB为?O的直径,得?ABP,?ACB,90?(又易证?BPD,?APE,所以?PBD?PAE,?PDC?PEB,则,所以,所以(在Rt?ACB中,故?A,60?(
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