最新[高考英语]谈高中英语写作技巧优秀名师资料.doc
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1、高考英语谈高中英语写作技巧有一个学生把一篇曾经在初中拿过高分的作文交给了高中老师,因为作文的题目是完全一样的。这一次,老师给的分数却很低。从这个例子可以看出,高中英语写作不能仅仅停留在初中的靠一些简单的词汇和句式了,不然以后怎么跟大学英语相衔接呢,要在所允许的时间内写出一篇120字左右的文章,除了仔细审题、连词成句、语法基本正确等之外,我们可以从以下几个方面着手,提高作文的整体质量。 1.词汇/表达法 我们来翻译一个句子:我对出国留学不感兴趣。 I dont like studying abroad. 这是很普通的写法,用了动词like, studying abroad是动名词短语做宾语,把它
2、放到主语的位置也可以,那我们不妨这样写: Studying abroad never appeals to me. 那么appeal to比like显然要好多了。 再如: 他突然把车子停了下来。 He stopped the car suddenly. 这是口语和非正式文体的写法。改成: He pulled up all of a sudden.当然,如果这样的表达你不怎么确定,那么还是尽量避开。 2.连接词 语句、段落之间用了连接词,就能使全文脉络清晰,紧凑而连贯。 连接词主要包括引导复合句的引导词(如that, which, as等)、利用并列连词的平行结构、副词或短语构成的连接词(如表示
3、并列补充关系的:what is more, besides, also, as well, moreover, furthermore, in addition;表进行举例说明: for instance, for example, like, such as;表总结: on the whole, in short, all in all, in a word, in conclusion, in closing, in summary. 表因果关系的: since, as, because (of), for, so, thus, therefore, as a result, so tha
4、t) 3.插入语 中国人说话喜欢用主谓宾的形式,所以中国学生倾向于多使用宾语从句,而不善于用主语从句、定语从句等其它复合句。我们也不大用被动句,比方说:我吃了饭,如果说成是:饭被我吃了。那就感觉怪怪的,我们经常把被动跟消极的事情联系在一起。Eg: My wallet was stolen或I had my wallet stolen.(当然,前一句逊色一点,前一句用谓语来体现被动,而后一句用非谓语动词来体现被动)。宾语从句一包装,就会给老师耳目一新的感觉,如:I believe that he is honest. 改成: He, I believe, is honest.这里I believ
5、e就成了插入语。不仅是宾语从句可以当插入语,定语从句也可以,我们可以一口咬定as引导的非限制性定语从句。 Eg: China is a developing country, as we all know. 转化为: China,as we all know,is a developing country.(这个句子有两个亮点:1.as引导的非限制性定语从句 2. 这个从句是以插入语的形式出现的。 刚才我们从复合句的角度来讲插入语,现在来讲讲独立的插入语,一般用用逗号与句子隔开,用来表示说话人对句子表达一定程度上的态度。插入语可能是一个词、一个短语或一个句子,举例如下: 常用做插入语的副词:i
6、ndeed的确,sure enough无疑,果然, apparently显然,fortunately幸运的是等。 ?常见的作插入语的短语: needless to say不用说, most important of all最重要的是,worse still更糟糕的,as a matter of fact 常用作插入语的不定式短语:to make matters worse, to sum up概括地说,to tell you the truth老实告诉你等。 4.句式富于变幻是改变单调局面的法宝。要在这方面取得突破,要有扎实的复合句、非谓语动词基础,以及特殊句式(强调句、倒装句等)。 Eg:I
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