最新【最新精选】初中物理-中考物理实验规律证明题分析优秀名师资料.doc
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1、【最新精选】初中物理-2016年中考物理实验规律证明题分析教育是一项良心工程 网址: 2010年中考物理实验规律证明题分析 实验证明题分为证伪性实验,定性实验,和证明规律实验,定量实验,,在北京的考试中,对实验的要求也越来越高,本文对2010年中考物理35题做一分析。 证明规律实验,定量实验, 在证明规律的过程中,采分点往往包括画出实验原理图、仪器的调节、多次测量、记录数据、写出计算公式、设计表格等等。而在记录数据中,记录的量有直接测量量、间接测量量,甚至还有计算量。 2010年中考物理35题 实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个,电阻箱一个,已调零的电流表两块
2、,开关两个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻R与R并联时,如果R的阻值保持不变,则电阻121R与R并联的等效电阻R跟电阻R的关系为: 1221/R=1/R+b ,b为常量, 2请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表。 1/R=1/R+b ,b为常量, 2b=1/R,R为已知阻值的定值电阻, 11R为自变量 2R 为因变量 1 龙文教研组 教育是一项良心工程 网址: 测量R 的关键是测量总电压和总电流 实验步骤: (1)按电路图连接电路。 (2)断开开关,调节电阻箱R的阻值。闭合开关S,用电流表A测量通过定值电21阻R的电流I,用电流表A测量通过干路的电流I
3、,将数据R、I、I、R的测11221122量数据记录在实验数据记录表中。 (3)仿照步骤,2,,分别改变5次电阻箱R的阻值,用电流表A分别测量相应的21电流表I的数据,用电流表A分别测量相应的电流表 I的数据,并分别将数据122R、I、I、R的测量数据记录在实验数据记录表中。 1122(4)利用公式R=U/I= IR/ I,分别计算出6次并联电路的6个等效电阻,并分别112记录在实验数据记录表中。 (5)利用R和R的数据分别计算出1/R和1/R的数据,并分别记录在实验数据记22录表中。 R/ 1R/ 2I/A 1 I/A 2R/ 1/R(1/) 21/R (1/) 2 龙文教研组 教育是一项良
4、心工程 网址: 在实验步骤中,学生们出现的主要问题是:未表述开关的状态、未用符号表示出测量量、未将R的计算公式写清楚。 海淀区的评分标准: 连接电路1分,改变电阻箱R阻值1分,测量并记录,要写出相应的物理量符2号,数据1分,6次测量1分、计算总电阻R的具体公式1分,共计5分。 在表格设计中,学生们出现的主要问题是:未记录已知量R、未记录间接测量1量R、未记录计算量1/R和1/R。 2海淀区的评分标准: 、电流表A和A的示数和间接测量量在表格中必须要记录:“直接测量量RR”。 212第二种方法:等效替代法 实验步骤: ,1,如图所示连接电路, ,2,调节电阻箱R的阻值为合适值,闭合开关S、S,将
5、R、R的阻值及电流21212表示数I记录在表格中, ,3,只断开开关S,调节电阻箱的阻值,直到电流表的示数仍为I,将电阻箱2的阻值R记录在表格中, 3,4,改变电阻箱阻值,重复第2步和第3步至少5次,将电阻箱R和R的测量23值记录在表格中, 3 龙文教研组 教育是一项良心工程 网址: ,5,利用R和R的数据分别计算出1/R和1/R的数据,并分别记录在实验数2323据记录表中。 R/ 1R/ 2R/ 31/R(1/) 21/R (1/) 第三种方法: 实验步骤: ,1,如图所示连接电路, ,2,只闭合开关S,读出并记录电流表的示数I, 11,3,调节电阻箱R的阻值为合适值,再闭合开关S,将R、R
6、的阻值及电流表2212示数I记录在表格中, 2,4,改变电阻箱阻值,重复第3步至少5次,将电阻箱R的阻值及电流表I的22示数分别记录在表格中, ,5,根据根据公式R=U/I= IR/I 算出总电阻,并记录在表格中, 2112,6,利用R和R的数据分别计算出1/R和1/R的数据,并分别记录在实验数224 龙文教研组 教育是一项良心工程 网址: 据记录表中。 第四种方法: 依据并联电路中电流、电压特点间接的测量出总电压、总电流。 实验步骤: ,1,如图所示连接电路, ,2,调节电阻箱R的阻值为合适值,闭合开关S,将定值电阻的阻值R、电阻21箱的阻值R和电流表示数I、I记录在表格中, 212,3,改
7、变电阻箱阻值的阻值,重复第2步至少5次,将电阻箱的阻值及电RR22流表I、I的测量值分别记录在表格中, 12,4,根据公式R=U/I= IR/( I+I)算出总电阻,并记录在表格中。 1112,5,利用R和R的数据分别计算出1/R和1/R的数据,并分别记录在实验数22据记录表中。 第三种方法、第四种方法中的表格记录与标准答案给的表格记录一样。 关于本到题的几点思考: ,1,最好的方法应该是第二种等效法。 抓住等效的思想,恰恰体现了等效电阻的含义。 ,2,在实验中把并联电路电流、电压特点做为已知结论是否合适, 5 龙文教研组 教育是一项良心工程 网址: 从理论上已经能够证明所给的结论,实验的意义
8、是什么,6 龙文教研组 教育是一项良心工程 网址: 【附加公文一篇,不需要的朋友可以下载后编辑删除,谢谢】 关于进一步加快精准扶贫工作意见 为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神,根据关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见和关于进一步加快精准扶贫工作的意见文件精神,结合我乡实际情况,经乡党委、政府研究确定,特提出如下意见: 一、工作目标 总体目标:“立下愚公志,打好攻坚战”,从今年起决战三年,实现全乡基本消除农村绝对贫困现象,实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障,不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。 总体要求:贫困村农村居民人均可支配收入年均增幅高于全县平均水
9、平5个百分点以上,遏制收入差距扩大趋势和贫困代际传递;贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平;实现扶贫对象“两不愁三保障”(即:不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗和住房)。 年度任务:2015,2017年全乡共减少农村贫困人口844人,贫困发生率降至3%以下。 7 龙文教研组 教育是一项良心工程 网址: 二、精准识别 (一)核准对象。对已经建档立卡的贫困户,以收入为依据再一次进行核实,逐村逐户摸底排查和精确复核,核实后的名单要进行张榜公示,对不符合政策条件的坚决予以排除,确保扶贫对象的真实性、精准度。建立精准识别责任承诺制,上报立卡的贫困户登记表必须经村小组长、挂组村干部、挂点乡干部
10、、乡领导签字确认,并作出承诺,如扶贫对象不符合政策条件愿承担行政和法律责任,确保贫困户识别精准。 (二)分类扶持。通过精准识别建档立卡的贫困户分为黄卡户、红卡户和蓝卡户三类,第一类为黄卡户,是指有劳动能力,家庭经济收入在贫困线边缘的贫困户;第二类为红卡户,是指有一定的劳动能力,家庭贫困程度比较深的贫困户;第三类为蓝卡户,是指年老体弱或因病因残丧失劳动能力的贫困户和五保户。优先扶持黄卡户,集中攻坚扶持红卡户脱贫,对蓝卡户则通过保障扶贫来保障其基本生活。 (三)挂图作业。根据贫困户的实际情况,分三年制定脱贫规划。乡里将根据各村情况对每年精准脱贫任务落实到户到人,建立台账,并用图表标注清楚,挂图作业
11、,脱贫一户销号一户,做到“贫困在库,脱贫出库”。 三、精准施策 8 龙文教研组 教育是一项良心工程 网址: 针对贫困村和建档立卡贫困户的实际情况,分清类别,分类施策,强化措施,扎实推进各项扶贫政策落实到实处。在抓好贫困村公共设施和服务方面的建设同时要抓好对贫困户的帮扶,做到精准施策。 (一)推进基础设施扶贫 1(对“十三五”扶持贫困村25户以上的所有自然村,由规划所牵头负责进行村庄建设规划。 2(重点解决“最后一公里”的问题。着力解决贫困群众最需要、最期盼的交通、电力、水利、就医就学等方面“最后一公里”的问题,让贫困群众享受均等的基本公共服务。到2015年完成2个贫困村25户以上自然村水泥路建
12、设,确保到2016年底新一轮贫困村中25户以上自然村全部通水泥路;在调查摸底和充分征求意见的基础上,确保到2016底全面完成农村贫困户土坯房和危旧住房的改造任务;灌溉渠系建设和小山塘除险加固改造主要倾向贫困村,提高灌溉能力,到2017底基本解决贫困村农村居民饮水安全和生产用水困难问题;每年安排贫困村至少一个“一事一议”项目,以帮助解决路、桥、水等问题。 (二)推进产业扶贫 1(培育壮大特色富民产业。大力发展高产油茶、白莲、等特色种植业和特色养殖业,鼓励支持贫困户依据当地资源禀赋发展“一村一品”富民特色产业。为贫困户发展种养业优先立项和优先提供苗木和9 龙文教研组 教育是一项良心工程 网址: 种
13、苗。每年通过产业扶持贫困户50户以上,到2020年有劳动能力的贫困户每户都有一个长效增收的主业。 乡财政筹集资金,重点打造空坑XX扶贫产业带,带动全乡贫困群众发展扶贫产业。 2(筹集精准扶贫到户资金。县乡筹集精准帮扶到户资金,对贫困户发展产业给予奖补,或提供小额贷款担保、贴息、补助农业保险,以及提供信息、技术、服务等。县财政每年从产业扶贫资金中,切出一半以上用于精准扶贫到户,发展了扶贫产业的贫困户,经验收合格后每户获得一次性扶持资金5000元,按规划分批实施,5年内全覆盖;另外切除部分资金,用于贫困户精准扶贫发展产业贷款贴息。 3(积极探索“四位一体”的产业扶贫新模式。指导贫困村选择一个适合当
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