最新【最新资料】新人教版八年级上册物理知识点梳理优秀名师资料.doc
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1、【最新资料】2016新人教版八年级上册物理知识点梳理八年级上册物理知识点梳理 姓名 第一章 机械运动(共4节) 第1节 长度和时间的测量 1、长度的测量: (1)长度的国际单位是 ,用符号表示为 。另外还有7个单位,设法记住他们的符号及换算倍率。 1k m= m,1m= dm= cm= mm= um= nm,。 (2)测长度的基本工具是 ,还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 的工具; 2、刻度尺的正确使用: (1)测量前首先要观察刻度尺的 、 和零刻线是否磨损; (2)测量时的方法: “ ” 刻线与被测物体对齐,且尺要 被测物体,读数时视线与 垂直,厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体,计数时要
2、估读到 的下一位,测量结果由 和 组成 。多次测量取 作为测量结果。这样可减少误差。 3、一个 中学生的身高为1.58 ,一本书的厚度为10 ,一张纸的厚度为100 。 4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度,你的结果是 。结果由三部分组成,分别是准确值、估计值、单位,你的结果的准确值是 ,估计值是 ,单位是 。 5、正确估读:如图1图中物体的长度为 cm其中的估读值为 cm。 ,2,如图2图中物体的长度为 cm。图3中物体的长度记为 cm。 ,图1, ,图2, ,图3, 6、长度的一些特殊测量:累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径;细线重合法测曲线的长度;滚动法:轮子滚动法测曲线的长度;配
3、合法:三角板与刻度尺配合测立体物体的长度:右图 圆的直径为 cm。测得200页书纸的厚度为1cm,则一张书纸的1 厚度为 mm。把细铜丝紧密排绕在铅笔上,测得30圈的总宽度如图,则细铜丝的直径为 mm。 7、时间的测量:(1)、时间的单位有 、 、 。其中国际制单位是 。测量时间的工具是 。你知道哪些类型的钟表,答: 电子表、石英钟、机械停表、电子停表 。1h= min= s;1min= s;30min= h (2)、机械停表的使用方法:一 、二 、三 。外圈指针读数表示多少 ,内圈指针读数表示多少 (分或秒) 8、误差是 与 之间的差异。误差与错误 , 能消除, 只能减小,不能消除。 (2)
4、、减小误差的方法有 。 第2节 运动的描述: 1、机械运动:在物理学中,我们把物体 的变化叫做 。 2、我们生活的世界是一个 的世界。 是宇宙中的普遍现象,运动的形式多种多样。 3、参照物:判断物体是否在运动,总要选取某一物体作为标准,这个作为 的物体叫 。 一切物体都可以作为参照物,但人们通常选 为参照物。 4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的 ,选的参照物不同,判断的结果一般会不同,这就是运动和静止的 。也就是说:物体的运动和静止是 的。绝对静止的物体是没有的。 5、如果一个物体相对于参照物的_ _发生改变,我们就说它是运动的,如果这个物体相对于参照物的_ _ _没发生改变,我们就说它
5、是_ _ 的。 第3节 运动的快慢 1、比较物体运动的快慢有两种方法:一种是相同 比较物体经过的路程,经过路程 的物体运动得快。 另一种是经过相同 比较他们所花的时间,所花的时间 的物体运动得快。 (2)物体运动的快慢,还可以用来 表示,速度值 的物体运动得快。 2、速度:(1)定义: 把路程与时间之比叫做速度 。(2)公式: 。 (3)速度的意义:速度是表示物体 的物理量,在数值上等于物体在 内通过的路程。 (4)速度的国际单位: (m/s),交通中的常用单位: (km/h) 。2 速度的单位是由 的单位和 的单位组合而成的。 1m/s=_ _km/h 汽车做匀速直线运动的速度是15m/s,
6、它表示_ _ 。 (5)单位换算:10m/s=_36_km/h 54km/h=_15_m/s 3、机械运动按运动路线的曲直分为 运动和 运动。 4、直线运动按速度是否变化 分为 直线运动和 直线运动 5、(1)匀速直线运动:物体沿着直线且 的运动叫做匀速直线运动; 是最简单的机械运动。 (2.)变速直线运动:物体做直线运动时,其速度的大小是 ,这种运动叫做 运动;变速运动的快慢用 速度来表示。 6、在匀速运动中速度的公式是 ,公式中V的大小是 的(不变、变化),路程与时间成 ,函数图像为: 。 变速运动中求平均速度的公式为 V= ,平均速度的大小反应了运动的 程度。 变形公式有:路程S= ,时
7、间t= 7、用速度公式计算,是重点和难点。灵活应用,用规范格式解题。 第4节 测平均速度 1、实验原理: 2、实验器材: 3、实验时用 测出小车通过的路程,用 测出小车通过这段路程所用的时间,在用公式 计算出小车在这段路车的平均速度。 4、探究小车沿斜面下滑的速度是否变化,如何变化, 具体测量过程和记录表格: 得出的结论: 3 第二章 声现象(共4节内容) 第1节 声音的产生与传播 一、声音的产生和传播: 1、产生:声是由物体的 产生的,一切发声的物体都在 , 停止,发声也停止。 震动发的声音可以记录下来,早期的机械唱片、近期的磁带、激光唱盘、存储卡等都能记录声音。 2、传播:声由 传播,一切
8、 、 、 都可作为介质来传播声音。通常听到的声是靠 作介质传播的; 不能传声,所以月球上不能面对面的交谈。 声音以 波 的形式传播着。 3、声速:(1)声速表示声音传播的 ,它的大小等于声音在每秒内传播的 。声速的大小跟 有关,还跟介质的 有关。15?空气中的声速为 m/s 。在不同介质中声速 (同、不同)。声在 中传播最快,在 中传播最慢(固体、液体、气体)。 (2)、在装水的钢管的一端敲一下,另一端的同学听到三次敲击声,第一次敲击声是 传来的,第二、三次敲击声依次是 、 传过来的。 4、回声:是声音在传播过程中遇到障碍物就会 回来,再次听到声音,通常称为回音或 。回声到达人耳的时间比原声晚
9、 秒以上人就能听到回声;如果不到0.1s,回声与原声相混使原声 ,觉声音更响亮。发声体距离障碍物的距离至少要大于 米才能产生回声。 利用回声测距离:s= .,利用回声探测鱼群、测海的深度等。 *5、人耳的构造和人耳感知声的过程:物体 产生的声音在气体、液体、固体中以 声波 的形式传播, 引起 振动,然后通过 传到大脑,这样我们便听见了声音。这是耳传导感知声。 感知声还有一种途径:就是 感知声。 第2节 声音的特性 1、声音的三要素指的是 、 、 ? 是指声音的高低,它是由发声体振动的 决定的, 越大,音调越高。? 是指声音的大小、强弱,它跟发声体振动的 有关,还跟距发声体的 有关,距发声体越近
10、, 越大。 ? ,它是指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下, 是不同的。用 来判断不同物体发出的声音。 4 2、频率:每秒钟振动的次数叫 ,它的单位是 。 3、超声和次声:人能感受声音的频率有一定的范围,多数人能听到的频率范围大约从 HZ HZ。人们把高于 HZ的声叫做 波;把低于 HZ的声叫做 波,它们都统称为声,但人们都听不见。蝙蝠、海豚发出的声常为 声;地震、海啸、台风,还有大象发出的声是 声。动物的听觉范围比人的听觉范围 (广、窄)。 4、音乐委员起的音太高我唱不上去,指的是声音的 ,夜晚有一个人在操场上引吭高歌指的是声音的 ;我们能辨别是数学老师的生音还是语文老师
11、的声音是用 辨别的。 5、用相同的瓶子,装上高低不同的水位,对着瓶口吹起,产生的音调由高到低为 ;敲击瓶子产生的音调由高到低为 丁 。 第3节 声的利用 1、声作为一种波,利用声既可以传递 ,还可以传递 。 2、利用声来传递 的例子很多:蝙蝠利用回声定位;利用声呐探测海洋的深度和鱼群;医生借助B超获得体内器官的信息。利用地震发出的次声波,确定发生的方位和强度 3、利用声可以传递 。超生洗碗、超声碎石,都是利用声来传递 的例子。 第4节 噪声的危害与控制 1、(1)乐音:有规律、好听悦耳的声音叫做 。 (2)噪声:从物理学角度讲,噪声是指发声体做 时发出的声音;从环保的角度看:凡影响人们 、 、
12、 的声音为噪声。 2、噪声强弱的等级和噪声的危害:人们以 (dB) 为单位 来计量噪声的强弱。 Db是刚能听到最微弱的声音; 分贝是较为理想的安静环境。为了保护听力应控制噪声不超过 分贝;为保证工作和学习,噪声不应超过 分贝;为保证休息和眠噪声不应超过 分贝。 3、我们听到声音的过程是:声源的 产生声音-空气等 传播声音-鼓膜的 引起听觉。 4、控制噪声的途径:(1)三方面着手控制噪声:1)防止噪声的 5 2)阻断噪声的 3)防止噪声进入 。 (2)如安装消声器,禁止鸣笛是在 处减弱 噪声 ,(2)在传播过程中减弱,如: 。(3)在 处减弱 如用手指堵住耳朵。(你的建议,) 5、右图是 的标志
13、。 6 第三章 物态变化(共4节) 第1节 温度、温度计 1、温度:物理学中把物体的 叫做温度。常用温度计是利用 原理制成的,温度计的刻度是 匀的。 02、摄氏温度(t):温度计上的符号C表示的是摄氏 温度。摄氏温度是这样规定的:把在标准大气压下 的温度规定为0摄氏度, 的00温度规定为100摄氏度。0C和100C之间分成100等分,每个等份代表 000C。人体的正常体温是 C。“-4.7C”读作 或读作 。 3、温度计的正确使用: 1)、选用量程合适的温度计; 2)、认清它的 和 ; 3)、测液体温度时,玻璃泡要 被测液体中,不接触 ,待温度计示数 后再读数;读数时不要从液体中 温度计,视线
14、要与液柱 相平。如图4中 正确、 和 错误 0004、体温计的测量范围是 C,每10格是 C,分度值为 C。由于体温计的特殊构造(有很细的缩口)读数时体温计可以 读数,第二次使用时要用力 。 5、温度计读数:如图5中左温度计的示数为 ? ,右温度计的示数为 ? 。 图4 图5 图6、体温计 第2节 熔化和凝固 1、物态变化:物质常见的三种状态指的是 、 、 。物质处于何种状态 决定。物质各种状态间的变化叫做 。 2、熔化和凝固:物质从 变为 叫做熔化,要 热;从 变为 叫做凝固,凝固过程要 热。 7 3、探究实验的7个步奏:提出问题 猜想和假设 设计实验 进行实验和收集证据 分析与论证 得出结
15、论 评估、交流与合作。 4、晶体:冰、海波、各种金属,在熔化过程中 热,温度却保持 ,有固定的熔化温度,这类固体叫做 。 非晶体:蜡、松香、玻璃、沥青,在熔化过程中 热,温度却不断 ,没有固定的熔化温度,这类固体叫做 。 5、熔点:晶体熔化时的 叫做熔点, 6、凝固点:液体凝固形成晶体时也有确定的温度,这个 叫做 点。 同一种物质的凝固点和熔点 ,非晶体没有一定的熔点、凝固点。 7、辨认熔化、凝固图像: (1)是熔化图像的是 ,是凝固图像的是 ,是晶体图像的是 ,非晶体图像的是 (2)丙图中,EF段物质处于 状 态,FG段处于 态,GH段处于 态,该物质的熔点为 ? ,甲图表示熔化过程的是 段
16、。 (3)从甲图中获得的信息有:? 该物质是 体,? 是晶体的 图像。海波的熔点为48?,在48?时海波有可能处于 态、 态、 状态。 8、熔化 热,凝固 热。北方的冬天,地窖里放几桶水,是利用水 时放热,温度不会太低。夏天冷却饮料,用冰块比冷水好是因为冰 成水时吸收更多的热量。 第3节 汽化和液化 1、汽化:物质从 变为 的过程叫做汽化,汽化时要 热。汽化的两种方式是: 和 。 2、(1)沸腾: 是在一定温度下在液体 和 同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫 。液体在沸腾过程中,温度 ,但要持续的 热。 8 水沸腾时的现象: 大量气泡不断上升、变 ,到水面 开来,里面的 散发到空气中
17、。 (2)沸点:液体沸腾时的 叫沸点。不同的液体沸点 (同否,) 右图 沸点为 ?。 (3) 沸腾的条件是:液体的温度达到 ,必须继续 热,液体在沸腾过程中,温度 。 3、蒸发:(1) 是在 发生的缓慢的汽化现象,可以在 温度下发生。 (2) 液体蒸发时要从周围物体 热,液体本身温度降低(蒸发致冷) (3) 影响蒸发快慢的三个因素: 、 、 4、液体蒸发时温度要 ,它要从周围物体 热量,因此蒸发具有 作用。 5、液化:物质从 态变为 态的过程叫做 。所有的气体,在 降到足够低时,都 液化;而有的气体不能单靠 压缩体积使它液化,必须使它温度降到一定温度以下,才能设法使它液化。气体液化时要 热。
18、第4节 升华和凝华 1、物质从 直接变成 叫升华,升华过程中要 热;物质 从 直接变成 叫凝华,凝华过程中要 热。 2、总结六种物态变化的定义、例子。在下图中填出六种物态变化的名称、吸放热。 吸热的物态变化是 、 、 ,吸热温度不变的是 、 ;放热的物态变化有 、 、 ,放热温度不变的是 。 3、判断物态变化:(1)碘变为碘蒸气是 ,冷却后又变为碘粒是 ;冰冻的衣服干了是 ;北方冬天玻璃上出现冰花是 ;衣柜里的9 樟脑丸变小了是 ;冬天树枝上出现“雾松”是 。早上打霜是 ;白炽灯灯丝变细是 ;舞台上的雾景是利用干冰 吸热降温,空气中的水蒸气 而成的雾。人工降雨是利用干冰 吸热,空中的水蒸气 成
19、小冰晶,遇暖气流 成雨水。 (2)雾、露的形成是 现象;冬天口中呼出的“白气”是口腔中的 水蒸气 遇冷 而成的;洒在地上的水变干了是 ;夏天早晨自来水管外在“冒汗”是 ;游泳上岸后觉得冷是因为 。烧红的铁放进水里“哧”的一声见一股“白烟”上升,发生的物态变化有 先 、后 。装冰琪淋的杯底附着一层水珠是 现象。 (3)北方的菜窖里放几桶水,是利用水 时 热,不致使菜窖温度过低而冻坏菜。 擦酒精觉得凉快是因为 蒸发吸热;吃冰棒凉快是因为 熔化吸热。温度计从酒精中取出放入空气中示数为先 后 ;对着干燥的温度计扇扇子,温度计的示数 。 10 第四章 光现象 第1节 光的直线传播 1、光源:能直接发光的
20、物体叫 。月亮 (是、不是)光源。 光线:用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向,这条直线称为 。 2、光的直线传播: 光在同种 中是沿直线传播的。光在 中传播最快,光在真空中传播速度是 m/s。在水、玻璃中逐渐变 (大、小)。 3、应用:影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等,都用光的 传播来解释。 4、打雷时雷声和闪电是同时发生的,但总是先看见闪电后听见雷声,这表明 比 快。光年是 单位。 第2节 光的反射 1、光的反射 遵循反射定律。 (1)入射角: 指的是 与 线所成的夹角。反射角 指的是 与法线所成的角。 (2)光的反射定律: 光线与 光线、 在同一平面内; 光线与 光线
21、分居法线的两侧; 角等于 角。在反射时,光路是 的。 O (3)右图中,入射光线是 ,反射光线是 ,法线是 ,O点叫做 点 ,?i是 角 , ?是 角。 A B i 2、反射类型: N 光的反射 (1) 反射 :入射光平行时,反射光也平行,是定向反射(如镜面、水面); (2) 反射:入射光平行时,反射光向着不同方向,这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。两类反射都遵循 定律。在反射现象中光路是可 的 3、光垂直射入镜面时,反射角为 度,入射角为 度; 4、能从各个方向看见本身不发光的物体,这是因为发生了 反射。光滑的铜镜,镜子,平静的水面发生的是 反射。 5、夜晚迎着月光走 的地方是水凼,背
22、着月光走 的地方是水凼。 第3节 平面镜成像 1、平面镜成像特点:物体在平面镜里成的是 立的 像,像与物到11 镜面的距离 ,像与物体大小 ;像和物对应点的连线与镜面 。即平面镜所成的是 、 、 。 成像原理:根据 成像。 成像作图法:可以由平面镜成像特点和反射定律作图。 平面镜的应用:成像,改变光的传播方向(要求会画反射光路图) 2、探究:平面镜成像的特点:(1)选两只同样大小的蜡烛是研究像、物 ;尺用来探究像、物 。(2)结论:平面镜所成的像、物大小 ,像物到镜面的距离 ,对应像物点连线与镜面 ,所成的是 像。像物关于 对称。 3、应用:(1)1.6米高的人站在镜前2米处,平面镜中的他的像
23、高 米,像离他人有 米,他远离镜子时,镜中的像 (“变小、不变、变大”)。 (2)潜望镜、牙科医生检查口腔用的反光镜是 镜。 (3)作图:利用像物到镜面的距离垂直且相等来作图。 (4)读时间:平面镜中的像如图,则时间为 。方法:背读法,对称法 第4节 光的折射 1、光从一种介质 入另一种介质时,传播方向一般会 ,这种现象叫光的折射。 2、标出折射“五要素” 折射角r:是 光线与 的夹角。 3、折射初步规律:(1)入射线、折射线分居 线两侧。(2)入射角增大,折射角 ,但增大的度数不等。空气那面与法线的夹角 些。(选“大或小”) (3)光线垂直射入界面时,光的传播方向 ,折射角等于 。在折射时光
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