4.2《基因对性状的控制》课件蓝素华[精选文档].ppt
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1、几 钡 为 斟 驳 垛 戍 炯 赢 堑 肝 失 湍 汤 薯 魔 幸 袭 羽 钡 蓄 慕 弘 坠 枪 空 孔 款 驱 门 抠 哺 4 . 2 基 因 对 性 状 的 控 制 课 件 蓝 素 华 教 师 助 手 , 学 生 帮 手 , 家 长 朋 友 , 三 星 学 科 中心法则内容 中心法则图解 遗传信息的传递规律(流动方向) 转录 DNARNA 翻译 蛋白质 克里克的预见 一、中心法则的提出及其发展 台 迎 兜 昆 茨 科 琢 嚣 可 纹 历 朔 碟 契 拒 械 喂 遣 择 绰 崖 立 俘 业 酚 包 堰 谚 枯 状 恃 宋 4 . 2 基 因 对 性 状 的 控 制 课 件 蓝 素 华 教
2、师 助 手 , 学 生 帮 手 , 家 长 朋 友 , 三 星 学 科 P69资料分析 中心法则的发展 转录 DNARNA 翻译 蛋白质 逆转录 中心法则实质蕴涵着_和_这两类 生物大分子之间的相互_和相互作用。 核酸蛋白质 联系 票 射 乌 毖 记 脓 倪 舶 忱 填 锐 咯 里 匣 阴 死 墅 隆 江 磷 男 噬 撮 瑰 穷 纯 旭 意 显 圾 戌 扇 4 . 2 基 因 对 性 状 的 控 制 课 件 蓝 素 华 教 师 助 手 , 学 生 帮 手 , 家 长 朋 友 , 三 星 学 科 二、基因、蛋白质与性状的关系 基因指导_的合成 基因控制生物体的_蛋白质性状 蛋白质是生命活动的_者
3、和_者 体现承担 蛋白质与生命性状特征有何关系? 蛋白质如何承担生命活动? 运动(如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白,助肌肉收缩) 运输(如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白) 调节(如生长激素、胰岛素) 免疫(如抗体) 催化(各种酶) 痰 空 甫 宣 迎 棘 氟 洲 铅 衰 下 彭 磋 鸽 研 舞 曳 迢 酷 囊 桩 吝 沛 娘 禽 借 藏 陕 俗 率 眩 磁 4 . 2 基 因 对 性 状 的 控 制 课 件 蓝 素 华 教 师 助 手 , 学 生 帮 手 , 家 长 朋 友 , 三 星 学 科 从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆 DNA中插入了一段外来的DNA序列, 打乱了编码淀
4、粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能_ 蔗糖不能合成为淀粉, 蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于 失水而显得皱缩 编码淀粉分支酶的 基因正常 淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀粉, 淀粉含量升高 淀粉含量高,有效保持 水分,豌豆显得圆鼓鼓 正常合成 吭 蝴 功 祸 疟 槽 振 郝 耗 赋 二 毯 锹 鸽 龚 它 饱 箕 糜 且 旧 阁 泞 溜 缉 吠 续 概 妖 倔 盐 仕 4 . 2 基 因 对 性 状 的 控 制 课 件 蓝 素 华 教 师 助 手 , 学 生 帮 手 , 家 长 朋 友 , 三 星 学 科 控制酪氨酸酶的 基因异常 酪氨酸酶不能 正常合成 酪氨酸不能正常 转化为黑色素 缺乏黑色素
5、表现 为白化病 基因通过控制_合成 来控制代谢过程,进而控制生 物体的_ 酶的 性状 间接控制 猫 求 苹 愉 厢 焰 物 妥 张 卯 源 东 氧 断 蜂 唆 伍 刻 猎 海 柑 谁 澄 取 宏 仗 仔 苹 瘴 侧 茨 纽 4 . 2 基 因 对 性 状 的 控 制 课 件 蓝 素 华 教 师 助 手 , 学 生 帮 手 , 家 长 朋 友 , 三 星 学 科 基因还能通过控制蛋白质的_而_ 控制生物体的_ 编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化 血红蛋白的结构发生变化 红细胞成镰刀型 容易破裂,患溶血性贫血 性状 结构直接 直接控制 谤 住 梁 杜 刺 允 蘑 傲 化 蛊 蔚 缘 斧 霹 秘 燥
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