最新人教版小学四年级语文下册一课一练含答案优秀名师资料.doc
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1、人教版小学四年级语文下册一课一练(含答案)人教版小学四年级语文下册一课一练,含答案, 1 古诗词三首 【字词荟萃】 1.看拼音写词语。 d tn min qn lu fn jn ji cn n ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 比一比,再组词。 庆( ) 廷( ) 孤( ) 螺( ) 谙( ) 厌( ) 庭( ) 狐( ) 累( ) 暗( ) 【句段集锦】 1.先解释带点字的意思,再写写句子的意思。 (1)湖光秋月两相和 湖光:_ 秋月:_ 诗句的意思是:_。 (2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 红胜火:_ 绿如蓝:_ 诗句的意思是:_。 2(根据意思写诗句。 (1)和我久久地凝视着而
2、互相看不够的,只有敬亭山了。 _。 (2)江南春天的美景实在太美了,这的美丽风景,曾经是多么熟悉,多么了解。 1 _。 【课文链接】 1.默写古诗望洞庭,再填空。 望洞庭 _, _。 _, _。 (1)诗中采用_的写作手法,把_比作_, _比作_比作_。 (2)这首诗中的“两”字是指_,_,“和”的意思是: _。 (3)诗中描写的是_的景色。 2.独坐敬亭山的作者是_代诗人_。诗中用_ 的写作手法把_比作自己的知己。诗中“_, _”一句说明了诗人的心情是很孤独的。 3.忆江南的作者是_。作者通过对_春天景色的描写,抒发了作者_之情。 2 桂林山水 【字词荟萃】 1.读拼音,写词语。 w xi
3、pn zhn pn dn lin min b dun ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。 澜( ) 攀( ) 瑕( ) 绵( ) 润( ) 举( ) 假( ) 棉( ) 3.多音字组词。 s ( ) jun( ) 2 似 卷 sh( ) jun( ) 【句段集锦】 仔细读下面的句子,填一填: 1(“这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山。” “这样的山”指的是:_ ; “这样的水”指的是:_ 。 2(“舟行碧波上,人在画中游。”这个句子用了一个比喻,作者把_ 比作_ 。 【课文链接】 1.作者在写漓江的水时,分别写了漓江水的“静、清、绿”,在文中找出相关句子抄写下来,并说
4、说这样写的好处。 (1)描写“静”的句子:_ (2)描写“清”的句子:_ (3)描写“绿”的句子:_ 你认为这样写的好处是:_ 2.你觉得本课在写法上有哪些特点, _ 3 记金华的双龙洞 每课一练 【字词荟萃】 1、读拼音,写词语。 3 yn j jin zh wn yn t w sn y ( ) ( ) ( ) ( ) sho wi jio tn b yun tu ( ) ( ) ( ) ( ) 2、形近字组词。 兀( ) 适( ) 皇( ) 碗( ) 元( ) 造( ) 呈( ) 蜿( ) 3、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词: 仿佛 观赏 明艳 依据 反义词: 拥挤 昏暗 蜿蜒 聚
5、集 【句段集锦】 1、判断句子的正误(正确的打“?”,错误的打“”) (1)“明艳”的近义词是“鲜艳”。 ( ) (2)“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。 ( ) (3)作者游览金华双龙洞时,由外洞直接进了内洞。 ( ) (4)内洞的特点是大而黑。 ( ) 2、给句子加上标点符号。 其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以及宫室 器用 名目有四十多 4 七月的天山 每课一练 【字词荟萃】 1、 读拼音,写词语。 f sh m n min yn bi i i ( ) ( ) ( ) ( ) 2、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词:
6、柔嫩 绚烂 细碎 4 反义词: 凉爽 寂静 盛开 【句段集锦】 1、按课文内容填空。 读了课文后,我知道作者进入天山主要描写的景物是: ,再往里走,他又描写了: ,走进天山深处,他描写的景物是: 。 2、给句子加上标点符号。 融化的雪水 从高悬的山涧 从峭壁断崖上飞泻下来 像千百条闪耀的银链 在山脚下汇成冲激的溪流 浪花往上抛 形成千万朵盛开的白莲 【课文链接】 走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中,显得格外矫健
7、;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 1、填空。ww绿w色.l圃s中p小j学y教.c育o网m 山色( ) 山形( ) 溪流( ) 2、本段中把野花比作 、 和 。 3、本段作者运用了( )的写作方法。 A 排比与拟人 B 排比与比喻 5 中彩那天 每课一练 【字词荟萃】 1.读拼音,写词语。 wi ch ci f jn zhn mhubji ( ) ( ) ( ) ( ) do d q zhn ho m sh y ( ) ( ) ( ) ( ) 5 2.形近字组词。 橡( ) 赠( ) 使( ) 溃( ) 像( ) 增( ) 驶( ) 馈(
8、) 3.多音字组词。 j( ) zhn( ) 据 中 j( ) zhn( ) 【句段集锦】 1、我会帮下面的句子加上标点符号。 (1)母亲安慰我说 不要烦恼 你父亲正面临着一个道德难题 (2)过来 孩子 母亲温柔地把我叫到桌前 (3)难道我们中彩得到汽车是不道德的吗 我迷惑不解地问 2、我做医生改病句。 (1)母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。 (2)我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间,都被他赶了下来。 (3)成年以后,回忆往事,母亲对我的教诲有了深刻的体现。 【课文链接】 1.“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。”你从这句话中体会到什么, 我从这句话体会到 更多免费资
9、源下载绿色圃中小学教育网httP:/WwW.Lspjy.Com 课件|视频|试卷|无需注册 6 。 2.你觉得本课在写法上有哪些特点, 。 6 万年牢 每课一练 【字词荟萃】 1、读拼音,写词语。 tin jn lin shi dn w ( ) ( ) ( ) zh qin zhun qin ( ) ( ) 2、比一比,再组词。 晾( ) 赚( ) 损( ) 凉( ) 嫌( ) 殒( ) 【句段集锦】 1、文中三次提到了“万年牢”,第一处的意思是指 ;第二处的意思是指 ;第三处的意思是指 。 2、文中三次所提到的“万年牢”之间有什么联系, 。 【课文链接】 做大买卖的老板都有一套生意经,变着法
10、儿多赚钱,父亲对老板的定价太高心里不满意,对老板的行为也看不下去。他还像过去那样认真选料,一点儿7 也不马虎。老板嫌他扔得太多,让他少扔点儿、掺点假,他不听。 1、从这段话中找出两组反义词。 ( ),( ) ( ),( ) 2、文中的“一点儿也不马虎”说明了什么, 7 尊严 每课一练 【字词荟萃】 1.看拼音写词语。 zn yn chn xin hu ji pbibkn ( ) ( ) ( ) ( ) jin yn shu ru kun di ln tnhyn ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。 惫( ) 喉( ) 沃( ) 例( ) 备( ) 候( ) 跃( ) 列( ) 3.
11、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词: 疲惫 感谢 灰暗 赞赏 反义词: 羡慕 惬意 僵硬 善良 【句段集锦】 1.从课文中找出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。 (1)描写外貌的句子_。 (2)描写动作的句子_。 8 (3)描写语言的句子_。 2.按要求改写句子。 (1)杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。(用 关联词把两句话连成一句话) _。 (2)他就是石油大王哈默。(改为反问句) _。 【课文链接】 这个年轻人的目光顿时灰暗了,你的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动就得到这些食物” 这句话通过对年轻人的_、_、_ 的描写,说明了年轻人
12、不是一个 _的人,而是一个 _ 的人。 8 将心比心 每课一练 【字词荟萃】 1.读拼音,写词语。 zhzhn chn zhn bo yun mn mi yqi ( ) ( ) ( ) ( ) 2.写出下列词语的近义词或反义词。 9 近义词: 温暖 关爱 鼓励 希望 反义词: 宽容 沉重 紧张 抱怨 【句段集锦】 1、按课文内容填空。 是啊,如果我们在生活中能( ),就会对老人生出一份( ),对孩子增加一份( ),就会使人与人之间多一些( )和 ( )。 2、给句子加上标点符号。 奶奶给我讲过这样一件事 有一次她去商店 走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门 一直等到她跟上来才 松开手 【课文链接
13、】 一、课文具体写了几件事,分别简要地写出来。 _ _。 二、母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。 1、文中的“她”指的是_。 2、母亲说话时的语气是_。 3、我听了母亲的话,为什么心里充满了温暖与幸福, _10 _ _。 9 自然之道 每课一练 【字词荟萃】 1.读拼音,写词语。 hi tn zhnch q t xin chynxio ( ) ( ) ( ) ( ) yu u y chn mo zi fnhu ( )
14、( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。 堆( ) 朝( ) 琢( ) 遇( ) 滩( ) 嘲( ) 啄( ) 愚( ) 3.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词: 弥补 震动 赶忙 呼叫 反义词: 冷淡 危险 愚不可及 极不情愿 【句段集锦】 1.判断句子的正误(正确的打“?”,错误的打“”) (1)课文是按照事情发展的顺序来叙述的。 ( ) (2)本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。 ( ) (3)这个故事告诉我们,如果不按自然规律办事,有时也会收到一些惊喜。 ( ) (4)这个故事告诉我们,如果不按自然规律办事,就会做出一些事与愿违的 11 事情。 ( ) 2(向导一边走一边发出悲叹
15、:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。” 向导发出悲叹是因为_。 【课文链接】 我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。” 1.我和同伴们的心情是_。 2.向导的心情是_。 3.这段话说明了_ 。 4.向导的话在文中起了_的作用。 10 黄河是怎样变化的 每课一练 字词荟萃】 1.读拼音,写词语。 qn sh ki kn jn yn ( ) ( ) ( ) xin zh b zh b ku ( ) ( ) 2.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词: 暴烈 选择 治理 显著 限制 茂密 反义词:
16、12 温暖 集中 肥沃 升高 【句段集锦】 1、按课文内容填空。 读了课文后,我知道由于人们无限制 , 遭到严重破坏,导致黄土结构更加 ,更容易受 和崩塌,造成恶性循环, 更严重。 2、给句子加上标点符号。 越是减产 人们就越要多开垦荒地 越多垦荒 水土流失就越严重 这样越垦越穷 越穷越垦 黄河中的泥沙也就越来越多 因而黄河决口 改道的次数也就越来越频繁 【课文链接】 把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后,科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源,使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理:
17、破坏森林是不折不扣的自杀行为;要合理规划利用土地,同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下,一定能防止水土流失黄河变好的梦想一定能成为现实。 1、把黄河治理好的办法是: 2、人们明白的道理是: 3、“随心所欲”的意思是( ) A 心里想的事情,一定能办成。 B 一切由着自己的心意,想怎么办就怎么办。 11 蝙蝠和雷达 每课一练 13 【字词荟萃】 1.读拼音,写词语。 bin f bzhu b ki mn ru ( ) ( ) ( ) ( ) wn zi ln dn zhn i ji ki ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。 绳( ) 揭( ) 莹( ) 幅( ) 蝇( ) 竭(
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