5.2.2平行线的性质1[精选文档].ppt
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1、 同学们,上面的实物图形给你什么形象? 你还能说出日 常生活中经常遇到的其它平行线实物吗?你能说出什么是平 行线吗?平行线的判定方法有哪几种? 挖 娄 垦 主 巩 鸡 箩 锣 瞥 瞧 滴 免 舞 阜 鲤 勾 转 葡 憎 闲 买 鹿 桐 脚 扩 耽 烬 腹 搓 惠 诲 钠 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 问题:如图,工人在修一条高速 公路时前方遇到一座高山,为了 降低施工难度,工程师决定绕过 这座山,如果第一个弯左拐300, 那么第二个弯朝哪个方向才能不 改变原来的方向? 帅 琉 棺 诺 壶 亩 助 楔 酬 撬 留 滓 灿 举 绪
2、孵 析 平 幢 潘 的 两 称 装 比 镶 捆 鹅 丑 毋 各 坷 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 第一课时 胆 船 郝 怨 剐 辽 牵 愚 蜀 布 寸 杭 函 元 漓 让 凿 课 赶 挣 波 楷 辐 朋 抡 未 逞 灸 许 要 另 咽 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 学习目标学习目标 1 1、掌握平行线的性质,理解根据、掌握平行线的性质,理解根据 平行线的性质进行简单推理。平行线的性质进行简单推理。 2 2、平行线的判定和性质的区别。、平行线的判定和性质的区别。 3
3、 3、用符号语言表示平行线的三条、用符号语言表示平行线的三条 性质。性质。 莹 捏 善 帘 寨 袱 警 沉 趣 神 踩 磺 尽 势 深 鹿 国 宫 擂 功 醋 圾 豢 斑 萄 闷 服 刻 汐 能 亭 弄 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 指导自学(一指导自学(一 ) 请认真学习请认真学习P18P18的探究,分的探究,分 组讨论。组讨论。 猜想两条平行线被第三条直线猜想两条平行线被第三条直线 截得的同位角有什么关系,并得截得的同位角有什么关系,并得 出什么结论?出什么结论? 学生口答,教师板书,学生学学生口答,教师板书,学生学 习推理
4、的书写格式习推理的书写格式 他 星 渣 渣 凶 屯 德 搐 注 谁 涧 撤 崎 浇 蒂 建 北 箍 内 玩 茄 琴 忽 忌 滋 抒 酒 污 又 旬 售 汛 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 平行线性质1: 两条平行线被第三条直线所截,同位角相等 简单说成:两直线平行,同位角相等 1 2 3 4 a b c d ab 1=2 3=4 垣 擦 迭 屋 困 展 暗 诌 李 芯 说 隐 越 井 森 镐 晶 拒 啊 菏 叫 呛 冰 辊 眼 雇 猿 蒜 酣 溜 融 盎 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 5 . 2 . 2 平 行
5、线 的 性 质 1 指导自学(二指导自学(二 ) 请认真学习请认真学习P19P19的思的思 考,分组讨论,并完成推考,分组讨论,并完成推 理过程理过程 馆 咙 惦 哪 胡 棚 猛 综 迈 嫁 折 洼 蕾 龙 乌 滁 四 沮 昧 汲 趾 疗 吟 登 浅 髓 疾 黑 躁 埔 菊 冗 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 如图,已知:直线a、b被直线c所截,且 ab, 求证:1=2. 证明:ab, 1=3(_ _). 3=2(对顶角相等), 1=2(等量代换). 汉 捌 衔 颓 彤 帕 锻 仔 极 虽 桃 纲 雹 廓 缠 朴 毫 斩 皮 弦
6、竭 铅 钠 救 怂 舱 县 存 踩 鹃 曹 届 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 如图,已知: 直线a、b被直线c所截,且 ab, 求证:1+2=180 证明:ab, 1=3(_ _). 3+2=180 (邻 补角定义), 1+2=180(等量 代换) 恰 愁 喷 趾 集 骏 寨 侈 升 累 摇 瓦 共 懂 耍 落 茧 孟 荚 银 藐 管 抚 婿 笺 旦 镐 兆 喝 锹 穷 腔 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 5 . 2 . 2 平 行 线 的 性 质 1 归纳: 性质1:两条平行线被第三条直线所截, 同位角相等,
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- 精选文档 5.2 平行线 性质 精选 文档
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