最新最新初中七年级数学上册课后练习《两角差的画法、余角和补角》(北师大版)优秀名师资料.doc
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1、最新初中七年级数学上册课后练习两角差的画法、余角和补角(北师大版)两角差的画法、余角和补角 【能力测试十二】 1,如图4,40,?1和?2,且?1,2?2,用量角器戒尺规求作?AOB,使?AOB,?11,?2, 2图4,40 2,看图4,41填空: ?AOB,?AOD,, ,,, ,,?BOC; ?COD,?BOD,, ,,?AOD,, ,, 41 图4,3,已知?AOB,65?: ,1,用量角器平分?AOB;,2,用尺规平分?AOB, 4,到目前为止,你能用几种不同的方法作出直角? 余角和补角 【能力测试十三】 1,填空题 ,1,?A,52?4018 ,则?A的余角_,?A的补角,_, ,2
2、,一个角比它的余角小15?,则这个角,_, ,3,一个角等于它补角的4倍,则这个角,_, ,4,一个角比它的余角大17?,则这个角的补角,_, 1,5,一个角是它补角的,则这个角的度数为_, 8,6,一个角的补角是它余角的4倍,则这个角等于_度, 2,判断题 ,1,90?的角叫余角, , , ,2,一个角的补角一定是钝角, , , ,3,如果两个角互补,其中一个是钝角,那么另一个角一定是锐角,, , ,4,已知?A,?B,?C,180?,则?A、?B、?C互补, , , 参考答案 【能力测试十二】 1,略 2,?AOB,?AOD,?BOD,?AOC,?BOC ?COD,?BOD,?BOC,?A
3、OD,?AOC 3,略 4,3种,用直角三角板、画一个平角作平角的平分线、用量角器 【能力测试十三】 1,,1,37?1942,127?1942 ,2,37?30 ,3,144? ,4,126?30,5,20? ,6,60 2,,1, ,2, ,3,? ,4, 举例、列一元一次方程解应用题的一般步骤 【能力测试十三】 1,填空题 3,1,将若干苹果分给兄、妹两人,兄得到苹果比总数的少3个,妹妹得到的苹41果比总数的多1个,共有多少个苹果? 3解 设苹果共有x个,则兄得到的苹果为_个,妹妹得到的苹果为_个,根据题意得方程_, ,2,某人乘车行121千米,一共用了3小时,第一段路程每小时行42千米
4、,第二段路程每小时行38千米,第三段路程每小时行40千米,第三段路程为20千米,第一段和第二段路程各是多少千米? 解 设第一段路程为x千米,则第二段路程_千米,第一段路程花去_小时,第二段路程花去_小时,第三路程花去_小时,根据题意得方程_, 2,列方程解应用题 ,1,两数的和为18,其中一个数比另一个数的3倍大2,求这两个数, ,2,有一条铁丝,第一次用去它的一半少1米,第二次用去剩下的一半多1米,结果还剩2米,这条铁丝长为多少米? ,3,一个工厂生产一种产品,现在的成本是37.4元,比原来的成本降低了15,原来的成本是多少? ,4,为帮劣贫困地区的孩子上学,某校xx展“手拉手”捐款活劢,初
5、一年级捐款比初 1二、初三的和的一半多9元,初二年级捐款360元,初三年级比全部捐款的少30元,3求总捐款数, ,5,甲、乙两个同学做数学游戏,规则是:甲先报一个不为零的数,乙就说出甲所说数的两倍小1的数,接着甲说出比乙所说数小1的数,乙又说出甲第二次所说数的2倍,如此下去,先报0者为胜,若你是甲,为了取胜,你应报怎么样的数?请至少举出四个数, 列一元一次方程解应用题的一般步骤 【能力测试十四】 1,填空题 ,1,甲工厂有某种原料120吨,乙工厂有同样的原料96吨,现在每天甲厂用去原料15吨,乙厂用去原料9吨,多少天以后,两厂剩下的原料相等? 解 设x天以后两厂剩下的原料相等,则x天以后,甲厂
6、剩下的原料为_吨,乙厂剩下的原料为_吨, 根据题意得方程_。 ,2,两个缸内共有48桶水,甲缸给乙缸加水一倍,然后乙缸又给甲缸加甲缸剩余水的一倍,则两缸内的水量相等,最初两个水缸内各有水多少桶? 解?设甲缸最初有水x桶,则乙缸最初有水_桶, ?甲缸给乙缸加水一倍,这时,乙缸有水_桶,甲缸剩余的水为_桶, ?乙缸又给甲缸加甲缸剩余水的一倍,这时甲缸有水_桶,乙缸剩余的水为_桶, ?此时两缸内的水量相等,可列方程为_, ,3,直径为4厘米,长为18厘米的囿钢,可锻造成直径为6厘米、长为_厘米的囿钢, 2,列一元一次方程解应用题 ,1,第一个油槽的汽油是120立方分米,第二个油槽的汽油是45立方分米
7、,把第一个油槽里的汽油倒多少立方分米到第二个油槽里,第一个油槽的汽油是第二油槽里汽油的两倍? ,2,一堆煤用车运走,若每辆车装5吨,则其中一辆汽车少装2吨,若每辆车装6吨,则还能空出一辆汽车,问用汽车几辆?这堆煤共有多少吨? ,3,从一内径为12厘米的囿柱形大茶壶向一内径为6厘米,内高为16厘米的囿柱形小空茶杯倒满水,大茶壶中水的高度下降多少厘米? ,4,学校有住校生若干人,宿舍若干间,若每间宿舍住8人,就有4人无处住;若每间宿舍增加1人,就会空出4间房间,问该校有多少住校生? 参考答案 【能力测试十三】 x31311,,1,x,3;x,1; x,3,x,1,x ,2,121,x,20;424
8、433x12120,x112120,x1;,,3 4222383821n,2,,1,4;14 ,2,10 ,3,43.01 ,4,1008 ,5,n,1,2,3,n4, 【能力测试十四】 1,,1,120,15x;96,9x;120,15x,96,9x ,2,48,x;2,48,x,;x,,48,x,;2,x,,48,x,,;2,48,x,,x,,48,x,,;2,x,,48,x,,2,48x,,,48,x,, ,3,8 32,,1,10分米; ,2,4辆;18吨; ,3,4厘米 ,4,324人 从不同方向看 一、观察下图1、2、3分别得它的主视图、左视图和俯视图,请写在对应图的下边. 图1
9、图2 图3 二、桌上放着一个长方体和一个圆柱体,说出下面三幅图分别是从哪个方向看到的, _ _ _ 三、如图是由一些相同的小正方体构成的主体,图形的三种视图 构成这个立体图形的小正方体的个数是( ) A(3 B(4 C(5 D(6 四、如果对一个长方体观察所得的左视图、主视图、俯视图的面积都相同,那么这个长方体是正方体吗, *自我陶醉 编写一道自己感兴趣并与本节内容相关的题,解答出来. 参考答案 一、图1 俯视图 主视图 左视图 图2 左视图 俯视图 主视图 图3 俯视图 左视图 主视图 二、左视图 俯视图 主视图 三、C 四、是 几何图形、线段与射线 【能力测试一】 1,填空题 ,1,几何学
10、是研究物体的_、_和_的学科, ,2,对于一个物体,当只研究它的_、_,而不考虑其他性质时,简称几何体, ,3,几何来源于_,又作用于_, ,4,_组成的图形,叫做几何图形, ,5,_叫做平面图形, 2,选择题 ,1,几何研究的对象是, , ,A,物体的形状、大小、轻重 ,B,物体的大小、轻重、本质 ,C,物体的轻重、本质、软硬 ,D,物体的形状,大小和位置 ,2,根据“几何图形”的含义,下列说法中正确的是, , ,A,点、线、面不是几何图形 ,B,只有当点、线、面组合在一起才是几何图形 ,C,点、线、面戒若干个点、线、面组合在一起的都是几何图形 ,D,以上都不对 ,3,一个直径是2厘米的钢球
11、不一个直径是2厘米的木球从几何意义上讲, , ,A,这是两个相同的物体 ,B,这是两个不同的几何体 ,C,这是两个相同的球体 ,D,以上都不对 ,4,火柴盒的形状是, ,, ,A,球体 ,B,长方体 ,C,锥体 ,D,以上都不对 ,5,长方体是由, , ,A,2个面围成的 ,B,4个面围成的 ,C,6个面围成的 ,D,以上都不对 3,如图4,2,图中有_个梯形;_个三角形, 图4,2 线段与射线 【能力测试二】 1,填空题 ,1,图4,5中以A、O为端点的射线是_, 图4,5 ,2,如图4,6射线BC叫做线段_的延长线,又可叫做线段_的反向延长线, ,3,线段AB,2厘米,延长到C,再延长CA
12、到D,如果点A是CD的中点,则AD,BC,_厘米 图4,6 2,选择题 ,1,如图4,7,以O为端点的不同射线有, , ,A,2条 ,B,3条 ,C,5条 ,D,6条 图4,7 ,2,图4,8中共有线段, , ,A,3条 ,B,4条 ,C,5条 ,D,6条 图4,8 ,3,图4,9中共有线段, , ,A,6条 ,B,8条 ,C,9条 ,D,10条 图4,9 3,判断题 1,延长线段,AB到C,使BC,AB,, , ,2,反向延长线段AB到C,使BC,2AB,, , ,3,射线OA的长度等于6厘米,, , 4,作图 ,1,任意画射线OA、OB; ,2,延长线段AB至D,反向延长线段AB至E, 5
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