最新有用初中语文总复习知识树优秀名师资料.doc
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1、有用初中语文总复习知识树(1)小说: 三要素 人物:刻画人物方法 情节:开端、发展、高潮、结局 线索:人物见闻、地点转移、情节、思想感情 环境: 及作用 自然环境 社会环境 分类:长篇、中篇、短篇、微型小说 (1)交代故事发生的时间、地点,为人物活动提供具体的背景。(2)渲染气氛 (3)烘托人物心理或烘托人物形象 (4)推动故事情节的发展(为下文作铺垫) (2)散文: 1)分类:抒情性散文、叙事性散文、 议论性散文 2)特点:形散而神不散 3)艺术表现手法:借景抒情、托物言志、动静结合的手法、寓情于景、情景交融等 4)散文经常运用:想象(无中生有)、联想(由此及彼,由一事物想到另一事物)、象征
2、(托义于物)、衬托(以他体陪衬本体的方法)、对比。 (选材自由,形式灵活 但主题明确集中) (4)诗歌 诗歌 古典 诗歌 唐代的律诗、绝句 宋代的词 元代的散曲 诗经 楚辞 乐府民歌 现代诗歌 近体诗 (5)童话、寓言 古体诗 新闻 1)定义:广义(消息、评论、通讯、报告文学)狭义(消息) 2)特点:及时、准确、真实 3)五部分:标题、导语、主体(必不可少)、背景、结语 4)六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果) 五、写作知识: 1、试题类型: 半命题作文 全命题作文 话题作文 看图作文 材料作文 2、试题主题内容: 个人成长 亲情友情 社会生活 吟咏畅想 3、作文写作要求: (1
3、)表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验 (2)能选择恰当的表达方式 (3)详略得当,条理清楚 (4)正确使用标点符号,字体工整、文面整洁、文从字顺 (5)能用联想、想象表达内容,引用古诗词、名言等 再见 谢谢 小学阶段语文知识系统梳理 小学语文基础知识点 1.汉语拼音,声母、韵母、整体认读音节 2.查字典(音序查字法、部首查字法) 3.词语理解 4.词的感情色彩(褒义词、贬义词、中性词) 5.选词填空 6.关联词的使用 , 7.句式变换(把字句、被字句、陈述句、反问句、肯定句、否定句) 8.修改病句 句子不完整、用词不当、搭配不当、词序混乱、前后矛盾重复、不和逻辑不合事理、修改符号使
4、用方法) 9.修辞手法 10.标点符号的使用 11.给文章分段 12.概括段落大意、文章主要内容、中心思想 13.作文 14.诗词歌赋 一年级 失分点: 拼音 汉字 看图说话 失分的问题:知识方面 对拼音部分掌握不扎实。主要表现在:1、在音节拼读方面,还不能熟练的拼读音节。2、给音节定调不准。例如:基本能写出事物相对应的拼音,但是定调不准确3、音节的分合、标调等还不扎实。 习惯方面: 1 学生还没有养成仔细听话的好习惯。主要表现在个别学生不会听课。课堂上东张西望、心不在焉。课下一无所知。降低了学习效率。 2 一小部分学生的书写还不过 3 很多学生还没养成良好的检查习惯,不能认真的复习,改正。
5、二年级 失分点: 汉语拼音 轻声 汉字 造句 简单标点符号 失分的原因主要有两点: 习惯方面: 一是在听之前没有把题目看清,听时无针对性,比较盲然。二是低年级学生听时注意力难以集中,没有良好的听写习惯。三是书写时不规范,没有严格按照规定的去写。 知识方面: 1、基础知识不够牢固,字音字形字义上没有完全吃透。2、课文内容没有完全领会。3、审题,解题能力有待提高。 0 抛物线与x轴有0个交点(无交点);三年级 失分点: 同音形近字 关联词 阅读 词语理解 1.概念:一般地,若两个变量x,y之间对应关系可以表示成(、b、c是常数,0)的形式,则称y是x的二次函数。自变量x的取值范围是全体实数。在写二
6、次函数的关系式时,一定要寻找两个变量之间的等量关系,列出相应的函数关系式,并确定自变量的取值范围。失分的原因主要有两点: 基础: 字词句不够扎实,如构词能力,析字能力。良好的学习习惯还没养成,学习态度不够端正课文内容把握不是很好。 如果圆的半径为r,点到圆心的距离为d,则学习能力: 提取信息的能力不是很到位,概括能力和运用能力要提高,辨析能力要加强。 (一)教学重点四年级 失分点: 阅读 修改病句 句式的运用 作文 理解 84.164.22有趣的图形1 整理复习2失分的原因主要有两点: 习惯: 学习态度不端正,学习习惯不好。如预习,听讲,复习没落实。 能力: 分析能力,概括能力,表达能力,理解
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