最新模拟卷从高考化学江苏试卷看高中化学教改的策略和前景.doc优秀名师资料.doc
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1、模拟卷从2004年高考化学江苏试卷看高中化学教改的策略和前景.docUsing the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking 从2004年高考化学江苏试卷
2、看高中化学教改的策略和前景 今年江苏高考化学试题是第一次由江苏省独立命题,既保持了前两年全国高考的特点与风格:立足基础、灵活新颖;于波澜不惊处,暗藏玄机。需要学生有扎实的基础、清醒的头脑与灵活的应变能力。又突出了江苏省教育发展趋势和特点,也符合江苏省社会、经济发展的特点。值得仔细分析、认真研究,现就今年江苏化学高考的特点与今后化学教学改革应对策略和前景与大家共同进行探讨。 一、 联系生产、生活学以致用 化学是一门源于生活、为人们生活生产服务的自然科学,因此化学高考试题联系生活实际也是必然。今年考题中有26个试题的背景都来源于江苏支柱产业-石油化工。 26(10分)石油化工是江苏省的支柱产业之一
3、。聚氯乙烯是用途十分广泛的石油化工产品,某化工厂曾利用下列工艺生产聚氯乙烯的单体氯乙烯: CH=CH+Cl?CHCICHC1? 222 22CHCICHC1?CH=CHCl+HCl? 222请回答以下问题: (1)已知反应?中二氯乙烷的产率(产率=100%)为98%,反应?中氯乙烯和氯化氢实际产量理论产量的产率均为95%,则2.8t乙烯可制得氯乙烯 t,同时得到副产物氯化氢 t。(计算结果保留1位小数) (2)为充分利用副产物氯化氢,该工厂后来将下列反应运用于生产: 2CH=CH+4HCl+0?2 CHCICHC1+2H0? 222222由反应?、?获得二氯乙烷,再将二氯乙烷通过反应?得到氯乙
4、烯和副产物氯化氢,副产物氯化氢供反应?使用,形成了新的工艺。 由于副反应的存在,生产中投入的乙烯全部被消耗时,反应?、?中二氯乙烷的产率依次为a%、c%;二氯乙烷全部被消耗时,反应?中氯化氢的产率为b%。试计算:反应?、?中乙烯的投料比为多少时,新工艺既不需要购进氯化氢为原料,又没有副产物氯化氢剩余(假设在发生的副反应中既不生成氯化氢,也不消耗氯化氢)。 解答好此试题,就要求我们在平时的化学学习中多用化学的眼光去观察世界,要学会将化学的方法运用到生产实践中,去发现问题,用化学的思维去思考分析这些问题,如此日积月累,才能培养并提高自己的化学敏锐程度及运用能力。 二、注重实验、探究试题突现江苏教改
5、和新课标的特点 课程改革强调学生的自主学习,培养学生探究事物本质的能力并在方法上给予指导。今年第20题反映了教改的方向和今后的教学方法的发展趋势: 20、(12分)有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应,都用如下图所示的装置进行实验。通入SO气体,将带余烬的木条插入试管C中,木条复燃。 2请回答下列问题: (1)第1小组同学认为NaO与SO反应生成了NaSO和O,该反应的化学方程式是: 222232(2)请设计一种实验方案证明NaO与SO反应生成的白色固体中含有NaSO。 22223(3)第2小组同学认为NaO与SO反应除了生成NaSO和O外,还有NaSO生成。为检22223224
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