最新江苏高考生物知识点梳理优秀名师资料.doc
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1、2008江苏高考生物知识点梳理高三生物教材知识梳理 2008江苏高考生物知识点梳理 必修1 1、 (B)蛋白质的结构与功能 蛋白质的组成元素:主要由C、H、O、N元素构成,有些含有S 结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且都连结在同一个碳原子上。(不同的氨基酸区别:R基不同) 有关计算: 脱水的个数 = 肽键个数 = 氨基酸个数n 链数m 蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 氨基酸个数 脱去水分子的个数 18 蛋白质多样性原因:氨基酸的种类、数目、排列顺序不同;构成蛋白质多肽链数目、空间结构不同。 蛋白质的分子结构具有多样性,决定蛋白质的功能具有多样性。 功能:1、有些蛋白是构成细
2、胞和生物体的重要物质 2、催化作用,即酶 3、运输作用,如血红蛋白运输氧气 4、调节作用,如胰岛素,生长激素 5、免疫作用,如免疫球蛋白(抗体) 小结:一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。 2、(A)核酸的结构和功能 核酸的组成元素: C、H、O、N、P 基本单位:核苷酸 ,结构:一分子磷酸、一分子五碳糖(脱氧核糖或核糖)、一分子含氮碱基(有5种)A、T、C、G、U 构成DNA的核苷酸:(4种) 构成RNA的核苷酸:(4种) 功能:核酸是细胞 C、H、O 种类: ?单糖:葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖、脱氧核糖、半乳糖 c、?二糖:蔗糖(植物)、麦芽糖(发芽的谷物); 乳
3、糖(动物) ?多糖:淀粉、纤维素(植物); 糖原(动物) e、淀粉是植物细胞的储能物质,糖原是人和动物细胞的储能物质。多糖的基本单位是葡萄糖。 4、(A)脂质的种类与作用 1 高三生物教材知识梳理 脂质的组成元素:由C、H、O构成,有些含有N、P 分类: ?脂肪:储能、维持体温 、缓冲和减压的作用,可以保护 生理功能:是细胞结构的重要组成成分 自由水:(占大多数)以游离形式存在,可以自由流动。(幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高;新陈代谢越旺盛,自由水的含量越多) B、无机盐的存在形式与作用:无机盐是以离子形式存在的 无机盐的作用:a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如:Fe2+是血红蛋白的主要
4、成分;Mg是叶绿素的必要成分。 b、维持细胞和生物体的生命活动(细胞形态、渗透压)如血液钙含量低会抽搐。 c、维持细胞的酸碱度 2+ 6、(A)细胞学说的建立过程: 细胞学说:德植物学家施莱登和动物学家施旺提出。 3、新细胞可以从老细胞中产生 7、(B)原核细胞和真核细胞最主要的区别 原核细胞没有由核膜包被的细胞核.但是有拟核。只有一种细胞器-核糖体,遗传物质呈大型环状DNA分子,细胞壁其的成分是肽聚糖 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及高等动、植物。常考的原核生物:念珠藻,蓝藻,乳酸菌,醋酸杆菌,结核杆菌 注:病毒即不是真核也不是原核生物,草履虫、变形虫是真核生物 8
5、、(B)细胞膜系统的结构和功能 1、 生物膜的流动镶嵌模型 (1)磷脂双分子层构成了膜的基本支架,具有流动性。(2)蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层的表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层(3)大多数蛋白质分子是可以运动的 2、细胞膜的成分和功能磷脂 :磷脂双分子层(膜基本支架); 细胞膜组成蛋白质 :与细胞膜的功能有关 糖类:与蛋白质分子共同构成糖蛋白(与细胞识别有关) 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核 细胞膜的功能: (1)将细胞与外界环境分开(2)、控制物质进出细胞(3)、进行细胞间的物质交流 2 高三生物教材知识梳理 3、细胞膜的结构特点:具有流动性 细胞膜的功能
6、特点:具有选择透过性 9、(B)几种细胞器的结构和功能 1、线粒体:具有双膜结构,3 高三生物教材知识梳理 13、(B)酶在代谢中的作用 酶的本质:酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA 酶的特性:1、酶具有高效性 2、酶具有专一性 3、酶的作用条件比较温和 酶的作用:酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著,因而催化效率更高 影响酶活性的因素 过酸、过碱或温度过高,酶的空间结构遭到破坏,能使蛋白质变性失活, 低温使酶活性降低,但酶的空间结构保持稳定,在适宜的温度条件下酶的活性可以恢复。 14、(A)ATP在能量代谢中的作用 ATP元素组成:C 、H、O、N
7、、P 结构特点:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,新陈代谢所需能量的直接能源 ,结构简式APPP, ATP在细胞ADP+Pi+能量 TP 这个过程储存的能量来自:动物中为呼吸作用转 这个过程释放能量,用于一切生命活动。 移的能量,植物中来自光合作用和呼吸作用。 注:在ATP 和 ADP转化过程中物质是可逆,能量是不可逆的 意义:能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通,ATP是细胞里的能量流通的能量通货 15、(C)光合作用以及对它的认识过程 认识过程: 1、1771年,英国科学家普利斯特利证明植物可以更新空气实验; 2、1864年,德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生淀粉的实验
8、; 3、1880年,德国科学家恩吉尔曼证明叶绿体是进行光合作用的场所,并从叶绿体放出氧的实验; 4、20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究证明光合作用释放的氧气全部来自水的实验。 5、20世纪40年代,卡尔文用小球藻做实验,并用同位素示踪法探明了二氧化碳中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,称为卡尔文循环。 ?光合作用的过程 1方程式: 光能 CO2 + H20 ? (CH2O) + O2 叶绿体 注意:光合作用释放的氧气全部来自水,光合作用的产物不仅是糖类,还有氨基酸(无蛋白质)、脂肪,因此光合作用产物应当是有机物。 2、色素:包括叶绿素3/4 和 类胡萝卜素 1/4
9、色素提取实验:无水乙醇提取色素, 二氧化硅使研磨更充分 ,碳酸钙防止色素受到 4高三生物教材知识梳理 破坏( P98) 叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。 在滤纸条上的色素顺序(从上到下):胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b 3、光反应阶段 (认真分析课本103页的光合作用过程图解) 场所:叶绿体囊状结构(类囊体)薄膜上进行 条件:必须有光,色素、光合作用的酶 步骤:?水的光解,水在光下分解成氧气和还原氢 ?ATP生成,ADP与Pi接受光能变成ATP 能量变化:光能变为活跃的化学能(ATP) 4、 暗反应阶段 场所:叶绿体基质 条件:有光或无光均可进行,二氧化
10、碳,能量、暗反应有关的酶 步骤:?二氧化碳的固定,二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物 ?三碳化合物的还原,三碳化合物接受还原氢、ATP而生成有机物 能量变化:ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能 关系:光反应为暗反应提供ATP和H ,暗反应为光反应提供ADP和Pi C02浓度,温度 ,光照强度,(水 ,无机盐等) ?17、(B)细胞呼吸及其原理的应用 1、有氧呼吸的概念与过程 过程:第一阶段、C6H12O6?2丙酮酸,2ATP,4,H,(在细胞质中) 第二阶段、丙酮酸,6H2O?6CO2,20,H,,2ATP(线粒体基质中) 第三阶段、24,H,,6O2?12H2O,34ATP
11、(线粒体 2、2丙酮酸?2酒精,2CO2,能量(细胞质) 2丙酮酸?2乳酸,能量(细胞质基质) 5 高三生物教材知识梳理 3 应用: 包扎伤口学用透气的纱布或创可贴(防止厌氧型细菌繁殖); 利用麦芽和酵母菌控制通气的情况下,生产各种酒; 花盆里的土壤板结后,空气不足,会影响根系生长; 稻田要定期排水,否则根会因缺氧而变黑、腐烂; 有氧运动,因为肌细胞无氧呼吸会产生大量对人体有害的乳酸 18、(A)细胞的生长和增殖的周期性 1、生物的生长主要是是指细胞体积的增大和细胞数量的增加。 2、细胞不能无限长大的原因: 细胞的表面积和体积的关系限制了细胞的长大;细胞的核质比(细胞核是细胞的控制中心); 3
12、、细胞增殖的意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 细胞以分裂的方式进行增殖。 真核细胞分裂的方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。 4、细胞周期的概念和特点:细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。 特点:分裂间期历时长占细胞周期的90%-95% 19、(A)细胞的无丝分裂 无丝分裂:没有出现纺锤丝和染色体的变化,,叫做无丝分裂。例:蛙的红细胞 20、(B)细胞的有丝分裂 1、过程特点: 分裂间期:能见核膜核仁,染色体的复制(DNA复制、蛋白质合成)。 前期:染色体出现,散乱排布纺锤体中央,纺锤体出现,核膜、核仁消失 中期:染色体着丝点整齐的排在赤道板平面上,
13、染色体形态比较稳定,数目比较清 晰,便于观察。 后期:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍 末期:染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现,染色体变成染色质(两现两失) 注意:有丝分裂中各时期始终有同源染色体,但无同源染色体联会和分离。 2动、植物细胞有丝分裂过程的区别: ?前期形成纺锤体的方式不同 ?末期形成子细胞的方式不同 6 高三生物教材知识梳理 3胞有丝分裂主要特征、意义 特征:染色体和纺锤体的出现,然后染色体平均分配到两个子细胞中去。 意义:亲代细胞的染色体经复制以后,平均分配到两个子细胞中去,由于染色体上有遗传物质DNA ,所以使前后代保持遗传性状的稳定性。 21、(B)细胞分化的特点、意义以
14、及实例 细胞分化:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化。 特点:分化是一种持久性的变化,会一直保持分化后的状态直到死亡。 细胞分化的意义:细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象,是个体发育的基础。细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 细胞分化的实例:造血干细胞分化成红细胞、B细胞、T细胞等 22、(B)细胞分化的过程和原因 细胞分化定义:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 根本原因:基因的选择性表达 23、(B)细胞全能性的概念和实例
15、概念:已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 实例:通过植物组织培养的方法快速繁殖植物。 动物克隆(已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的) 原因:细胞中具有该物种全部的遗传物质 24、(A)细胞衰老和凋亡与人体健康的关系 细胞衰老的特征: ?细胞 细胞坏死:不利因素引起的非正常死亡。 细胞衰老和细胞凋亡对人体都有积极意义 25、(B)癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治 1、癌细胞的特征:能够无限增殖,癌细胞的形态结构发生了变化,癌细胞的表面也发生了变化,癌细胞表面的糖蛋白减少, 细胞彼此之间黏着性减小,导致在有机体?物理致癌因子;?化学致癌因子;?病毒致癌因子。 3、恶性肿瘤的防治:远离
16、致癌因子,做到早发现早治疗 必修2 ?1、细胞的减数分裂及配子的形成过程(C) 7 高三生物教材知识梳理 减数分裂:是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次,减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。 实质:染色体复制一次,细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半。 精子与卵细胞形成过程及特征: 1、精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子 2、卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞卵细胞 精原细胞是原始的雄性生殖细胞,每个体细胞中的染色体数目都与体细胞的相同。 在减数第一次分裂的间期,精
17、原细胞的体积增大,染色体复制,成为初级精母细胞,复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成,这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。 配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方,同源染色体 ,联会是指 同源染色体 两两配对的现象。 叫做 联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体 。配对的两条同源染色体彼此分离(即等位基因分离),分别向细胞的两极移动发生在 减数第一次分裂时期。 减数分裂过程中染色体的减半发生在 减数第一次分裂。 在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞,经过减数第二次分裂,形成了四个精细胞,与初级精母细胞相比,每个精细胞都含有数目减半 的染色体。
18、 初级卵母细胞经减数第一次分裂,形成大小不同的两个细胞,大的叫做 次级卵母细胞 ,小的叫做 极体 ; 次级卵母细胞 进行第二次分裂,形成一个大的 卵细胞 和一个小的 极体 ,因此一个初级卵母细胞经减数分裂形成一个 卵细胞 和三个 极体 。 2、受精过程(B)特点: 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,其中有一半来自精子有一半来自卵细胞 意义:经受精作用受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞 中的数目,其中有一半的染色体来自 精子(父方) ,另一半来自卵细胞(母方
19、)。 配子的形成与生物个体发育的联系: 由于减数分裂形成的配子,染色体组成具有多样性,导致不同配子遗传物质的差异,加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性,同一双亲的后代必然呈现多样性。这 8 高三生物教材知识梳理 种多样性有利于生物在自然选择中进化,体现了有性生殖的优越性。 减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异具有重要的作用。 3、人类对遗传物质的探索过程 (C) 鼠体S 型细菌注入小鼠体 R 型细菌与加热杀死的 S 型细菌混合后注入小鼠体DNA 、蛋白质和多糖等物质,分别加入R型活细菌中培养,发现只有加入 DNA ,R型细菌才能转化为S型细菌。
20、结果分析:?过程证明:加热杀死的S型细菌中含有一种转化因子;?过程证明:转化因子是 DNA 。 结论: DNA 才是使R型细菌产生稳定性遗传变化的物质。 艾弗里的肺炎双球菌转化试验:有毒的S菌的遗传物质能使无毒的R菌转化成S菌。且DNA纯度越高,转化越有效。 2、噬菌体侵染细菌实验 噬菌体的结构:蛋白质外壳 , DNA 过程:吸附?注入(注入噬菌体的DNA)?合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)?组装?释放 结论:DNA是遗传物质。 病毒的遗传物质是DNA或RNA。 结论 :绝大多数生物的遗传物质是 DNA , DNA 是主要的遗传物质 。 病毒的遗传物质是DNA ,或RNA
21、。 4、DNA分子结构的主要特点(B) DNA的空间结构:规则的双螺旋结构 特点:一是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成双螺旋结构;二是外侧由G)通过氢脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架,内侧是碱基对(A,T;C,键连接。在DNA复制和转录时,碱基对中的氢键断裂。 DNA分子的特性:稳定性,多样性和特异性 DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸(碱基)的数量和排列顺序;特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列 5、基因和遗传信息的关系(B) 9 高三生物教材知识梳理 基因 :是具有遗传效应的DNA片段。DNA分子中有足够多的遗传信息。 遗传信息蕴藏在基因中4种碱基
22、的排列顺序中。 基因与DNA分子、染色体、脱氧核苷酸的关系 基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位。 基因在染色体上呈线性排列;DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。染色体是由DNA和蛋白质构成的,染色体不是遗传物质。 6、DNA分子的复制(B) 复制时间:有丝分裂间期和减数第一次分裂间期 条件:模板(DNA的两条链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料:游离的4种脱氧核苷酸 特点:(1)DNA复制是一个边解旋边复制 的过程。(2)由于新合成的DNA分子中,都保留了原DNA的一条链,因此,这种复制叫 半保留复制 。 结果:一个DNA复
23、制出两个DNA,每个DNA中都含有一条母链和一条子链。 特点:半保留复制,边解旋边复制 碱基配对:AT TA GC CG DNA分子的复制的实质和意义 DNA分子通过复制,将遗传信息从亲代传给了子代,保持了遗传信息的连续性 准确复制的原因: (1)DNA分子独特的 双螺旋结构 提供精确的模板。 (2)通过 碱基互补配对 保证了复制准确无误。 7、遗传信息的转录和翻译(B) 定义:基因控制蛋白质的合成(转录、翻译) 转录:在细胞核 TA GC CG 翻译:在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程。 条件:模板(信使RNA)、能量(ATP水解提供)、酶、原料(20种氨基
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