《敬业与乐业》课件汇编.doc
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1、-精品范文推荐- 敬业与乐业课件教学目标1、了解作者及写作背景2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言3、理清的结构,理解的主题4、学习条理清晰的论证方法教学重点对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学习教学难点1、对“敬业与乐业”精神的真正领悟2、演讲与口语特色的体会教学资源准备教师准备:课前预习学案。学生准备:1、课前阅读课文完成“自学学案”2、查阅资料搜集与作者相关的信息、资料。(可选)课时安排一课时教学特色分析此设计有三大特点:1.重视学法的指导。如课前有方法指导学生通过对照学案,自己预习课文,这样充分调动了学生的学习积极性和主动性。2. 重视学生的主体地位。课堂上更是
2、以小组的合作探究为主要形式,把课堂的舞台还给学生,养成学生主动质疑,大胆发问的习惯和能力,并且以小组为单位给学生以展示的平台。教师适时地给以“导”和“点”的作用,真正体现学生的主体地位。3.重视问题设计,形成文体意识。以议论文三要素为出发点,精心设计问题,并形成一个文体链,让这些问题逐步深入地把整篇文章的内容串联起来,从而站在议论文问题的高度把握全文,每个问题都有明确的解决思路和具体方法,从而达到以点带面、学以致用的阅读效果。教学过程导入新课:敬业与乐业是梁启超先生1922年对上海中华职业学校学生所作的演讲。读过课文的同学想必一定能感受到大师的博学、幽默与平易吧,同时也一定会为他的演讲所折服:
3、论证条理清晰,论据生动有力,语言通俗严密。让我们一起走近大师,与大师对话吧。自学学案部分:(此部分由学生课前预习完成!)一、 问题导学:1、 走近梁启超(查阅资料,把你知道的有关作者的知识写在下面)。2、找出文中生字,通过查字典,能说出生字的音形,找出文中你认为比较重要的词语,查出意思,背给同学听。3、 文中引用了许多古语中的经典词句,结合文下注释,弄懂它们的意思。4、是一篇议论文,论点是什么?5、作者先后谈论了哪几个问题?6、在论证论点时,运用了哪几种论证方法?举例说明。7、讨论文章结构,理清思路。 明确:课文共七段,总体结构是'总一分一总'式:开头总起全篇;然后分别论述敬业
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