九年级化学上册第七章燃料及其利用单元综合测试新版新人教版20180607324.wps
《九年级化学上册第七章燃料及其利用单元综合测试新版新人教版20180607324.wps》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学上册第七章燃料及其利用单元综合测试新版新人教版20180607324.wps(17页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第七章 燃料及其利用 单元测试 一、单选题(共 1212题;共 2424分) 1.下列变化不属于缓慢氧化的是( ) A. 金属生锈 B. 火药爆炸 C. 呼吸作用 D. 食物腐败 2.下列属于最清洁燃料的是( ) A. 煤 B. 石油 C. 氢气 D. 天然气 3.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是( ) A. 火药爆炸 B. 动植物的呼吸 C. 酒和醋 的酿造 D. 食物的腐烂 4.点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是( ) A. 火柴梗着火点高 B. 火柴梗接触氧气少 C. 火柴梗温度不易达到着火 点 D. 火柴梗潮湿 5.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧下列说法正确的是( )
2、1 A. 物质与氧气反应时都会燃烧 B. 只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧 C. 用嘴吹蜡烛,蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点 D. 工厂锅炉用煤加工为粉末状,可使煤更充分接触空气而燃烧的更旺 6.加油站应张贴的标志是( ) A. B. C. D. 7.我们的世界是生机盎然、欣欣向荣的。如果失去了能源(energy resources),世界将一片 漆黑,万物将走向死亡。所以一方面要节约现有的能源,另一方面还要研究和开发新的能源, 下列是中国节能标志的是( ) A. B. C. D. 8.以下能源,符合绿色化学的要求,是未来最理想的燃料的是( ) A. 煤 B. 石油 C. 天
3、然气 D. 氢气 9.氢气不同于其它气体的最显著特点是( ) 2 A. 密度最小 B. 可燃性 C. 还原性 D. 难溶于 水 10.下列安全措施不正确的是( ) A. 燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物 B. 天然气泄漏,立即关闭阀门 并开窗通风 C. 燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭 D. 正在使用的家用电器着火,立 即用水浇灭 11.如果发现火险或遭遇火灾,要沉着应对。你认为下列做法正确的是( ) A. 纸篓着火用水浇灭 B. 电器着火用 水扑灭 C. 夜晚液化气泄露开灯检查 D. 室内起火打开门 窗通风 12.最近,科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料
4、加工 成的无色糊状物。发生火灾时,这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质,覆盖 在楼板表面,起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是( ) A. 隔绝了空气 B. 可以燃烧 C. 改变了楼板的着火 点 D. 清除了可燃物 二、填空题(共 6 6 题;共 2121 分) 13.当今世界的三大化石燃料是_、_和_ 14.用废铜制取硫酸铜,有人用以下两个实验方案: 甲方案:废铜 硫酸铜Cu+2H2SO4 (浓)=CuSO4+2H2O+SO2 乙方案:废铜 氧化铜 硫酸铜 你认为比较合理的是_,原因_ 15.“”创新是一个民族发展的不竭动力 ,创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫
5、切 要求如图是某学生的创新实验白磷在水下燃烧的实验装置示意图请分析图回答问题: 3 (1)实验过程中,甲装置中的白磷并不燃烧,而将甲装置倒转(如乙装置所示),并 _ , “”即可观察到白磷在 沸腾 的水中燃烧 (2)通过上述实验,说明可燃物燃烧必须同时满足温度达到可燃物的_和与氧气接触 两个条件 (3)在其它条件和操作不变的情况下,只将甲装置中导管 C 的一端改为插入锥形瓶 B 的底部 进行同样的实验你认为这一改进后的实验_“”“”(选填 能 或 不能 )成功 16.如图从左到右依次为小真、小善、小美三位同学探究物质燃烧条件的实验(信息点:当 吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤
6、的水分反应,对局部有强烈的腐蚀、 刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿)根据图中实验装置回答下列问题: (1)为了防止空气污染,应选择_同学的实验方案最好,不选择其它实验方案理是 _ ; (2)铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷却不能燃烧,说明了_ (3)铜片上的红磷不能燃烧的原因_ (4)试管 3 中的现象为_ 17.只有氧气才能支持燃烧吗?某学习小组对这个问题进行如下探究。 【信息给予】钠是一种银白色的金属,能与空气中的氧气与水蒸气反应。 4 【提出问题 1】除氧气外,是否还有其他物质也能支持燃烧。 【进行实验一】如图,向盛有金属钠(Na)的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的 CO2 ,
7、 当观察 到澄清石灰水中刚好出现浑浊时,点燃酒精灯,同时继续缓缓通入 CO2 , 钠剧烈燃烧,产生 白烟,燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。 【得出结论】二氧化碳_ (“”“”能 或 不能 )支持某些物质燃烧。 【反思评价】点燃酒精灯前,要先向玻璃管中通会二氧化碳,其目的是_ 。 【提出问题 2】黑色颗粒和白色固体是什么? 【猜想与假设】黑色颗粒可能是_ (用化学式填写)。 【进行实验二】现象:黑色颗粒逐渐减少,澄清石灰水_ 。 【得出结论】实验二证明:黑色颗粒的猜想是正确的。 某同学对白色固体的成分做出猜想:( )碳酸钠( )氢氧化钠。 你认为猜想_ (填序号)一定是错误的,理由是
8、_。 18.下列气体与空气混合,遇明火可能发生爆炸的是_ A氧气 B氮气 C氢气 D _ 三、实验探究题(共 2 2 题;共 7 7 分) 19.控制变量法是学习化学常用的方法下面是探究燃烧条件的实验,请你根据实验图示和资 料回答有关问题 资料信息:白磷和红磷的着火点分别是 40、240 (1)铜片上的红磷不燃烧,是因为_ 5 (2)水中的白磷不燃烧,是因为_ (3)如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是_ (4)通过以上实验事实证明,燃烧必须同时具备下列条件:可燃物;氧气(或空气); _ 20.科学家的长期研究发现,大气中的二氧化碳浓度和气温变化有密切关系,请回答下列问题: (1)科学
9、家应用现代技术预测,如果大气中二氧化碳浓度为 0.028%上升到 0.056%,全球平均 气温可能上升 1.5到 4,科学家作出此结论科学方法属于_ (2)为减小大气中二氧化碳的浓度,我们应提倡使用的能源是 A. 风能.煤.电能 B. 太阳能.煤.潮汐能 C. 石油.核能.草 木燃料 D. 风能.水能等 四、解答题(共 1 1 题;共 5 5 分) 21.有一个 2 克重的气球皮,问要使气球上升,至少要充入多少升氢气?(标准状况下,氢气 的密度为 0.089 克/升,空气的密度为 1.29克/升) 五、综合题(共 2 2 题;共 1010 分) 22.认真阅读下面资料,回答相关问题。 2017
10、年 5 月 18 日,在南海,我国海域天然气水合物试采取得圆满成功,实现了我国天然气水 合物开发的历史性突破,这是我国、也是世界首次海域天然气水合物试采成功。9 月 22日, 我国科考团队在我国南海约 1100 米的深海海底,首次探测到两个站点存在裸露在海底的天然 气水合物。 天然气水合物,是分布于深海沉积物中,由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶 “”物质。因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧,所以又被称作 可燃冰 。 可燃冰由于含有大量甲烷等可燃气体,因此极易燃烧。同等条件下,可燃冰燃烧产生的能量比 煤、石油、天然气要多出数十倍,而且燃烧后不产生任何残渣和废气,避免了最让人们头疼的
11、污染问题,因此,可燃冰有望取代煤、石油和天然气,成为 21 世纪的新能源。据科学家估计, 海底可燃冰分布的范围约占海洋总面积的 10%,是迄今为止海底最具价值的矿产资源,足够人 类使用 1000 年。 6 可燃冰的诞生至少要满足三个条件:第一是温度不能太高,如果温度高于 20“,它就会 烟 ”消云散 ,所以,海底的温度最适合可燃冰的形成;第二是压力要足够大,至少大于 30个大 气压,海底越深压力就越大,可燃冰也就越稳定;第三是要有甲烷气源,海底古生物尸体的沉 积物,被细菌分解后会产生甲烷。 可燃冰在给人类带来新的能源前景的同时,对人类生存环境也提出了严峻的挑战。如果可燃冰 在开采中发生泄露,大
12、量甲烷气体分解出来,经海水进入大气层,一旦得不到及时控制,其温 室效应为 CO2 的 20 倍,温室效应造成的异常气候、海平面上升、地球上永冻土和两极冰山融 化,这一切都会威胁人类的生存。 因此,为了获取这种清洁能源,世界上许多国家都在研究“可燃冰”的开采方法。目前可燃冰 常规开采方法主要有:热激发化学试剂法、二氧化碳置换法、降压法等。我国试采使用深水半 “”潜式平台通过降压进行开采。科学家们认为,一旦开采技术获得突破性进展,那么 可燃冰 将会成为 21 世纪的主要能源。 (1“”)天然气水合物称作 可燃冰 的原因是_。 (2)可燃冰有望成为新能源的理由是_。 (3)可燃冰的诞生是有条件的,我
13、国南海 1100 米的深海海底能发现可燃冰,从压力和温度的 角度说明其符合可燃冰的诞生条件是_。(提示:海水每下降 10 米,压强增加 1 个大 气压) (4“”) 可燃冰 在开采中发生泄露,产生的危害是_。 (5“”)下面关于 可燃冰 的叙述中,不正确的是_。 A. “可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源 B. “可燃冰”是一种比较洁净的 能源 C. “”可燃冰 提供了水可能变成油的证据 D. “”可燃冰 的可燃成分是甲 烷 7 23.(2011镇江)化学活动周的一个项目为“喷泉喷喷喷”,各竞赛小组设计出了各种有趣的 喷泉,让我们一起去看看吧 (1)竞赛 I 组设计了图 l 实验,在干燥的烧
14、瓶内收集满纯净干燥的氨气,塞紧带有玻璃管和 胶头滴管(预先吸满水)的胶塞,挤压胶头滴管,打开止水夹形成了喷泉竞赛 I 组利用固 体氯化铵和氯氧化钙共热制取氨气,写出该复分解反应的化学方程式:_; (2)竞赛 组设计了图 2实验,引发了喷泉竞赛 组引发喷泉的方法是:_; (3)竞赛组设计了图 3 实验,引发了喷泉玻璃套管中的固体是_(填序号); A 氢氧化钙 B 氯化钠 C 活性炭 D氧化铜 (4)竞赛组的实验设计和过程与竞赛 I 组完全相同,但未能成功引发喷泉,原因可能是: _ 8 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】B 【解析】【解答】A、铁生锈,实际是铁与空气中的氧气和水等共同作用,发生
15、缓慢氧化所致, 故选项错误;A 不符合题意; B、火药爆炸,属于剧烈的化学反应,不属于缓慢氧化,故选项正确;B 符合题意; C、呼吸作用,与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化,故选项错误;C 不符合题意; D、食物腐烂,是食物与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化,故选项错误;D 不符合 题意. 故答案为:B. 【分析】掌握缓慢氧化的概念、特征是正确解答此类题的关键缓慢氧化是指反应进行的很缓 慢,甚至不容易被察觉的氧化反应 2.【答案】C 【解析】【解答】解:A、煤燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物,故选 项错误 B、石油燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物
16、,故选项错误 C、氢气作为燃料,具有三大优点:资源丰富、燃烧放出的热量多、燃烧产物是水,无污染, “”因此是符合 低碳 理念的最清洁燃料,故选项正确 D、天然气是一种较为清洁的能源,但燃烧生成的二氧化碳会造成温室效应,故选项错误 故选:C 【分析】煤、汽油、柴油等物质燃烧时能生成大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化 物等物质,会污染环境;氢气燃烧只能生成水,不污染环境 3.【答案】A 【解析】【解答】解:A、火药爆炸,属于发光发热的剧烈的氧化反应,不属于缓慢氧化,故 A 正确; B、动植物的呼吸是吸入氧气后使体内物质发生氧化分解的过程,包含着缓慢氧化的过程,故 9 B 错误; C、在酒和
17、醋的酿造过程中会放出热量,这是由于制酒和醋的原料发酵时发生了缓慢氧化而产 生的,故 C 错误; D、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果,故 D 错误 故选:A 【分析】根据缓慢氧化的特点是氧化速度很慢,不容易被察觉,不发光但放出热量,属于化学 变化,来考虑本题 4.【答案】C 【解析】【解答】火柴竖直向上,火柴梗在火焰的下方,温度上升的比较慢,不容易达到火柴 梗的着火点所以选 C.【分析】根据燃烧的条件进行分析. 5.【答案】D 【解析】【解答】解:A、可燃物与氧气接触不一定能发生燃烧,温度还要达到着火点,故选 项说法错误 B、化学反应中不是只有燃烧反应才会放出热量,如氧化钙与水反应放出
18、大量的热,故选项说 法错误 C、用嘴吹灭燃着的蜡烛,利用的是使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理;可燃物的着 火点一般是不变的,不能降低可燃物的着火点,故选项说法错误 D、将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积,再燃烧能够使其燃烧更充分,故选项说法正 确 故选:D 【分析】A、燃烧需要同时满足三个条件:可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点 B、燃烧需要同时满足三个条件:可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点 C、灭火原理:清除或隔离可燃物,隔绝氧气或空气,使温度降到可燃物的着火点以下 D、增大可燃物与氧气的接触面积,能够促进可燃物燃烧 6.【答案】D 【解析】【解答】解:可燃性的气体与氧气或空
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 化学 上册 第七 燃料 及其 利用 单元 综合测试 新版 新人 20180607324
链接地址:https://www.31doc.com/p-1412375.html