中班语言优质教案家汇编.doc
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1、-精品范文推荐- 中班语言优质教案家一、活动准备1儿童动画形象重叠词兄弟。2X X X | X X|节奏的音乐:录音机,磁性黑板。3许多重叠词和名词的字卡。411个大体操圈摆放在室内。5儿歌家的范文,并在文字边留有空白,便于填充。二、活动过程(一)集体舞蹈可爱的双胞胎,引起幼儿学习的兴趣。(二)以游戏的形式,帮助幼儿回忆,并正确运用学过的重叠词。1出示“重叠词兄弟”,进一步理解重叠词的含义。引导幼儿观察“重叠词兄弟”,知道他们长得一模一样,是一对双胞胎。指导语:“这对双胞胎兄弟,哥哥叫重重,弟弟叫叠叠,他们俩从不分开,走在一起叫重叠词。”2游戏“找重叠词兄弟”。让幼儿从众多的词汇中找出重叠词,
2、帮助幼儿分辨重叠词。指导语:“今天来了许多重叠词兄弟、姐妹,请小朋友把他们找出来和我们做朋友。”3学习运用手上的重叠词说一句完整的话。根据幼儿的能力做不同的要求。能力强的孩子可以要他说一句或一段完整的话,能力弱的孩子只要用重叠词组词,给予鼓励。(如高高的楼房)(三)学习儿歌家,认识儿歌中的重叠词。1老师用充满感情的声音生动地进行配乐朗诵,请幼儿边欣赏儿歌边注意听听儿歌里都有谁的家。欣赏后提问:这首儿歌的名字叫什么?儿歌里都有谁的家?他们的家在哪里?他们的家是怎样的? (学习新授词汇:蓝蓝的、黑黑的、深深的、密密的)2再次欣赏儿歌,帮助幼儿认识汉字和学习运用新授词汇。让幼儿把儿歌范文里新的重叠词
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