中班语言对花教案汇编.doc
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1、-精品范文推荐- 中班语言对花教案一、 教学目标:认知目标:学会歌曲对花,并能有感情地演唱。技能目标:使学生了解滑音的实际唱法,并能在歌曲中运用。情感目标:通过对歌曲的学习,感受歌曲所表现的热闹场面,并通过对班内优秀同学的表彰,激发学生的成功感,培养自信心及主人翁意识。二、 教学重点:对花歌谱的教学及对歌曲情感的体会。三、 教学难点:滑音与倚音的实际演唱效果。(其中倚音不作新授要求。)四、 课前准备:录音带,录象带,大红花若干,大歌片,红绸带每生两条。五、 教学过程:师生问好随军队与老百姓的音乐进入教室,坐定后随音乐拍手。基础练习1、练练:4/4拍手 0 0 0 | 0 0 0 |跺脚 0 |
2、 0 |拍手 0 0 0 | 0 0 0 |跺脚 0 | 0 |师:同学们,今天我们一起来做一回勇敢的解放军,去打击敌人,好吗?(生:好!)我们今天的任务有3个,首先要求我们按指定的步伐行军,因为敌人非常狡猾,而这种步伐能混乱他们的视听,第二步就要与我方的地下党员接暗号,取任务,然后就看谁能出色的完成任务,我们就为他戴上大红花!好吗?(生:好!)师:你看,这个就是上级给我们的行军步伐,哪位优秀的解放军能完成?1)、出示拍手的节奏,请一位学生念念。2)、学生齐念节奏两遍,第1遍休止符的地方可先用“嗯”代替,第2遍时请生把“嗯”念在心里。3)、用手打节奏,休止符时手往外。4)、出示跺脚节奏,请生分
3、组配合再由生独立完成。节奏。4/4| - | |-|师:我们踏着这个整齐的步伐前进着,敌人果然没有发现我们,同学们,真不愧是解放军,第1个任务顺利完成了,现在我们应该寻找地下党员,与他接上头后取得任务,那位地下党员是谁呢?请你找找看,他的标记是,(教师的穿着),对了,我就是那位地下党员,我接受上级组织的委托,前来接头,暗号是这条节奏。1)、教师出示节奏。2)、请各别生念念,注意附点与切分。3)、全体同学蹲下来用双手在凳子上打节奏。4)、出示旋律,(滑音先不要出示),请生视唱。注意倚音部分,教师提示倚音“3”唱得短促。4/4 6 5 6 35 3 5 6 - | 5 5 3 2 12 | 5 7
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