中班语言教案《比赛》设计汇编.doc
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-精品范文推荐- 中班语言教案比赛设计引导幼儿认真倾听故事,熟悉和理解故事内容。以下是小编为大家搜集整理提供到的中班语言教案比赛设计内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!中班语言教案比赛设计活动目标1、引导幼儿认真倾听故事,熟悉和理解故事内容。2、借助故事,了解每种动物都有自己的运动方式。3、理解蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。活动准备挂图20号活动过程一、猜想比赛结果1、出示故事中的角色;它们是谁/如果这三种动物比赛跑步谁会赢?2、如果它们比赛游泳又是谁会赢?二、阅读故事1、出示挂图20号,让幼儿自由观察,互相说说自己看到了什么?2、小牛、小马和小青蛙在比什么本领?你知道比赛结果吗?到底结果怎么样呢?听完一个故事,你们就知道了,故事的名字叫比赛。三、欣赏故事1、结合挂图讲述故事,提问:故事的名字叫什么?小动物们在举行什么比赛?谁赢了?为什么小青蛙有的时候比不过小牛、小马,有时又能赢小牛和小马呢?2、结合动作再次讲述故事,提问:故事的名字叫什么?你听到故事中的小动物都做了什么动作?(帮助幼儿理解动词:蹦、蹬、划、跳、跑、游,并带领幼儿一同表演这些动词。)四、讨论动物的运动方式1、有的动物会跑,有的动物很会跳,也有的动物飞得很快。下面请小朋友互相说说自己认识的动物是怎么运动的?每一种运动方式中哪一种动物是冠军。2、组织幼儿集中交流,分享、了解各种动物的运动方式。
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