乌鸦喝水语言活动教案汇编.doc
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1、-精品范文推荐- 乌鸦喝水语言活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编整理的乌鸦喝水语言活动教案,一起来看一下吧。活动名称:乌鸦喝水活动准备:1、“美丽的春天”图片一张、乌鸦卡片一个。2、透明玻璃酒瓶两个,装上半瓶水,相应的小石子。活动目标:1、理解故事内容,知道遇到困难要动脑筋想办法。2、倾听故事,明白乌鸦是怎么喝到水的。3、用完整的话复述故事。活动过程:1、师幼互问好。2、教师提问:“小朋友知道现在是什么季节吗?”(春季、春天)3、师:“
2、春天都有哪些美丽的景色?”4、 师总结:春天来了天气变暖活了,太阳照着大地暖暖的,大地上的花开了,小草和树都发芽了,小动物们也都出来玩了。5、师出示春天美丽的图片请幼儿观察,看图上都有哪些小动物出来了。6、教师出示乌鸦卡片:“有哪个小朋友知道这只鸟叫什么名字?”(乌鸦)7、师:“乌鸦飞了好远的路,口渴了,到处找水喝,它飞着飞着看见了一个瓶子,(教师出示瓶子放在桌子上有小石子的位置)瓶子里有水,乌鸦就把他的嘴巴伸进瓶子想喝水。小朋友乌鸦喝到水了吗?(请幼儿观察)他为什么喝不到水呢?请小朋友帮助乌鸦想想办法好吗?小乌鸦在瓶子周围转悠着看到许多小石子,就用他的嘴巴叼起小石子一个一个的放进瓶里。(请小朋友帮助乌鸦把小石子放到瓶子里,并且观察瓶子里的水有什么变化)瓶子里的水渐渐地升高了,我们看这时候乌鸦有没有喝到水(请幼儿观察乌鸦喝倒了水)8、师:“小乌鸦聪明吗?”“我们小朋友在以后遇到困难要怎么去做?”9、师总结:我们以后遇到问题要动脑筋、想办法,做事要有耐心,最后一定是会成功的。10、教师完整的讲乌鸦喝水的故事给幼儿听。11、教师提问:(1)刚才老师讲的这个故事的名字叫什么?(2)故事中的乌鸦喝到水了吗?它是怎么喝到水的?12、请幼儿复述乌鸦喝水的故事。
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