最新生物+必修三会考知识点总结[重点]优秀名师资料.doc
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1、生物 必修三会考知识点总结重点生物必修3复习提纲第一章 人体的内环境与稳态 1、细胞生活的环境 (1)人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。 (2)内环境的组成: 细胞内液 血浆 体液 细胞外液 组织液(是体内大多数细胞直接生活的环境,为细胞提供营养物质) (内环境) 淋巴 (有大量的淋巴细胞和吞噬细胞,协助机体抵御疾病) 呼吸道,肺泡腔,消化道内的液体不属于人体内环境,则汗液,尿液,消化液,泪液等不属于体液,也不属于细胞外液, 写出右图?的名称: ? ;? ;? 。 判断?细胞生活的内环境分别为, ? ;? 。 毛细血管壁细胞生活的内环境是 和 。 (3)细胞外液的成分:组
2、织液,淋巴,血浆成分相近,最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质,细胞外液是盐溶液,反映了生命起源于海洋。注意:血红蛋白,消化酶、纤维素等都不是内环境的成分。 (4)内环境的作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介: 细胞可直接与内环境进行物质交换,不断获取生命活动需要的物质,同时不断排出代谢产生的废物。内环境与外界环境的物质交换过程,需要体内各个器官系统的参与。 (5)细胞外液的理化性质: ?渗透压:770kpa,相当于0.9的生理盐水。渗透压越高,溶液浓度越高,吸水性越强。典型事例:高温工作的人要补充盐水;严重腹泻的人要注入生理盐水,海里的鱼在河里不能生存;吃多了咸瓜子,唇口会起皱;生理盐
3、水浓度一定要是 0.9%;红细胞放在清水中会胀破;吃冰棋淋会口渴。 ?PH:7.357.45.缓冲物质对的调节作用。 ?温度:37?左右,温度主要影响酶。 2、内环境稳态的重要性 (1)概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态叫做稳态。人体稳态调节能力是有一定限度的(同时调节也是相对的。(2)稳态主要调节机制:神经体液免疫调节网络。 (3)意义:是机体进行正常生命活动的必要条件。 (4)生物体维持PH稳定机制的实验。(见书P9)第二章 动物和人体生命活动的调节 1、通过神经系统的调节 (1)反射:是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下,动
4、物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 感受器 (2)反射弧:是反射活动的结构基础和功能单位。包括(感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 效应器) 2、 兴奋在神经纤维上的传导 (1) 兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。(2) 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。(3) 兴奋的传导过程:静息状态时,细胞膜电位外正内负?受到刺激,兴奋状态时,外负内正 细胞膜电位为(4) 兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外:未兴奋部位?兴奋部位;膜内:兴奋部位?未兴奋部位) (5)
5、 兴奋的传导的方向:双向 3、 兴奋在神经元之间的传递: (1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的 突触:包括突触前膜、突触间隙、突触后膜 (2)兴奋的传递方向:由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内,所以兴奋在神经元之间 (即在突触处)的传递是单向的,只能是:突触前膜?突触间隙?突触后膜 (上个神经元的轴突?下个神经元的细胞体或树突) 4、神经系统的分级调节 , 中枢神经系统包括:脑,脊髓。 , 周围神经系统包括:脑和脊髓所发出的神经。周围神经系统受到中枢神经系统的调控;位于脊髓的低级中枢受脑中的相应的高级中枢的调控( 下丘脑:内分泌腺活动的调节中枢(血糖平衡(肾上腺激素,性激素,甲状
6、腺激素的分泌),体温调节中枢(水平衡(渗透压感受器) 脑干:与呼吸中枢和循环中枢有关 小脑:维持身体平衡的中枢(运动的力量,快慢,方向等) 脊髓:调节身体运动的低级中枢,(膝跳反射,缩手反射,婴儿排尿反射) 大脑皮层;高级反射中枢,感觉中枢(痛觉、渴觉、饿觉、温觉、冷觉),躯体运动中枢,语言,学习,记忆,思维, , 言语区:,,,,,,,区 , 学习和记忆相互联系,不可分割,短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关;长期记忆与新突触的建立有关( 5、体液调节 +体液调节概念:激素,CO2、H、乳酸,和 K,组织胺,等通过体液传送,对人和对动物的生理活动所进行的调节称为体液调节,而激素相
7、对于这些化学物质的调节最为重要。 激素调节: (1) 促胰液素是人们发现的第一种激素。 (2) 概念:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质(主要是蛋白质)进行调节,这就是激素调节。 (3) 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 激素分泌部位 激素名称 激素分泌部位 激素名称 下丘脑 促甲状腺激素释放激素等 胰岛 胰岛素、胰高血糖素 垂体 生长激素 卵巢 雌性激素等 促甲状腺激素等 睾丸 雄性激素 甲状腺 甲状腺激素 胸腺 胸腺激素 肾上腺 肾上腺素等 (4)激素调节特点:1. 微量和高效 ;2. 通过体液运输;3. 作用于靶细胞和靶器官。6、激素调节的实例: (1)血糖平衡的调节 正常人的血糖:0.
8、8-1.2g/L(80-120mg/dl) 血糖含量升高 反馈调节:在一个系统中,系统本 身工作的效果,反过来又作为信息? ? 调节该系统的工作,这种调节方式叫反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。 胰岛B细胞 胰高血糖素 ?分泌 ?分泌 胰岛素 胰岛A细胞 ? ? 血糖含量降低 请阅读课本P25的图2-9。 ?氧化分解,细胞呼吸(细胞内的线粒体及细胞质基质中进行)主要是产热,供能? 合成糖原:场所(肝脏细胞及肌肉细胞) ? 机体内的三大物质可以相互转化:糖 脂肪 蛋白质 ?引起胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素是血糖浓度。 ?血糖调节主要是体液调
9、节(激素调节),其次是神经调节(神经,体液调节)(2)甲状腺激素的分级调节:见课本P28,图2-11。 7、激素调节和神经调节的特点及比较 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反射弧 体液运输 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 8、两种调节方式的协调关系: 一方面不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节。 另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能,如幼年是甲状腺激素缺乏(如缺碘),就会影响脑的发育;成年时,甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。 9、免疫调节:
10、 免疫器官(免疫细胞生成、成熟或集中的场所) 免疫免疫细胞:吞噬细胞、淋巴细胞(T细胞:在胸腺中成熟,B细胞(在骨髓中成熟) 系 统 免疫活性物质:抗体、淋巴因子、溶菌酶等 人体的三道防线: 第一道防线:皮肤和粘膜(非特异性免疫); 第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞(非特异性免疫); 第三道防线:免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。包括体液免疫和细胞免疫。(特异性免疫)。具体过程请阅读课本P37。 10、有关艾滋病的知识点(AIDS) ? HIV 病毒,攻击人类的,淋巴细胞,最终导致人类的免疫系统全部丧失,而最后直接死于病毒感染或恶性肿瘤等疾病( ? 病毒存在于
11、:精液,血液,乳汁等处( ? 传播途径;性滥交,毒品注射,输血,未消毒的品具(母婴传染( ? 潜伏期:210年后得病(,年内死亡( ? HIV 病毒:RNA 病毒。突变率高,不易找到药物。 11、自身免疫病:由于免疫系统异常敏感、反应过度,将自身物质当作外来异物进行攻击而引起。如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。 过敏:指已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。特点是反应迅速、强烈、消退较快,一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,有遗传倾向。 11、免疫调节的大致过程 ? 体液免疫 特异性结合 (少数抗原) 抗体 抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞 效应B细胞 (
12、绝大数抗原) 增殖分化 记忆细胞(抗原非首次进入机体内) PS:1、抗体的本质是球蛋白,即蛋白质。 2、抗原:病毒、细菌或者自身病发、衰老细胞(癌细胞)。 ?细胞免疫(结核杆菌、麻风杆菌、病毒) 抗原 吞噬细胞 T细胞 效应T细胞 增殖分化 记忆细胞 病毒 效应T细胞 宿主细胞 靶细胞 靶细胞裂解死亡 (被病毒感染的宿主细胞) PS:效应 T 细胞作用:使靶细胞裂解,抗原暴露,暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化。12、免疫通过防卫功能、监控和清除功能,实现它在内环境稳态中的作用。应用主要是:?免疫预防:注射疫苗,种痘,注入抗原激发产生抗体(人工免疫);?免疫治疗:注入抗体,淋巴因子,胸腺素等;?移
13、植器官:器官被认为是抗原,起排斥作用的主要是,淋巴细胞,手术成败关键取决于供者与受体的,(糖蛋白,组织相容性抗原)是否相同(一半以上相同就可,长期服用免疫抑制药物(使免疫系统变得迟钝( 第3章 植物激素的调节 1、植物生长素的发现 ? 胚芽鞘的向光性的原因:单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,生长素多生长的快,生长素少生长的慢,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。? 植物弯曲生长的直接原因:生长素分布不均匀(光,重力,人为原因) ? 植物激素的产生部位:一定部位;动物激素产生:内分泌腺(器官) ? 在胚芽鞘中: 产生生长素的部位在胚芽鞘尖端(有光无光都产生生长素);感
14、受光刺激的部位在胚芽鞘尖端;向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部(伸长区)。 ?生长素的产生、运输和分布: 生长素的产生:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 运输:A 横向运输(只发生在胚芽鞘尖端):在单侧光刺激下生长素由向光侧向背光侧运输;B 纵向运输(发生在幼嫩的芽、叶和发育中的种子):从形态学上端运到下端,不能倒过来运输。(方向是极性运输,方式是主动运输); C非极性运输:自由扩散,在成熟的组织,叶片,种子等部位。 分布:分布在各器官中,但相对集中地分布在生长旺盛的部位。 3、生长素的生理作用:促进植物生长,促果实发育、促扦插枝条生根。 特点:具有两重性,一般低浓度促进生长,高浓度抑制生长。 植物体
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