四年级英语《Can you run fast-》课件汇编.doc
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1、-精品范文推荐- 四年级英语Can you run fast?课件下面是小编收集整理的四年级英语Can you run fast?课件,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!一、教学内容:四年级英语Can you run fast?二、学情分析:学生已掌握play basketball,play table tennis,play football,swim等简单的运动项目,通过复习动作类的旧知识引入新动作run, jump, ride,用Can you?的句型询问他人的能力,并做肯定回答Yes, I can. /否定回答 No, I cant.在教学中,以学生为主体,为了给孩子创设
2、一个真实的语言情景,贴近学生的日常生活和实际,在教学中设计了孩子喜欢的活动、游戏、歌曲,培养他们学习英语的乐趣,在拓展延伸环节设计了一个表格,让学生询问同桌做某些活动的能力,在任务教学中培养学生运用英语进行交际的能力。三、教学目标:1、 知识目标:掌握单词Can的运用;学会听、读、说run, jump, ride, fast, high, far ;掌握句型:Can you ?Yes, I can. / No, I cant.2、能力目标:能运用句型:Can you ?Yes, I can. / No, I cant.询问他人在某一方面的能力。培养学生的综合实践能力,能使用英语做事情,能够将所
3、学的知识在相似的生活中进行运用.3、情感态度目标:采用多种活动途径,培养学生学习英语的兴趣,培养学生积极地参与和主动学习,让学生爱上英语。四、教学重点:掌握词汇run fast、 jump high、 jump far 、 ride fast和句型Can you?Yes, I can./ No, I cant.五、教学难点根据实际情况运用句型:Can you ?Yes, I can. / No, I cant.进行交流。六、教具准备:多媒体课件、自制笑脸和哭脸、自行车等;七、教学方法:动作教学法,任务型教学法等。八、教学过程Step 1、Warming up1、Greetings2、Sing
4、a song<>.3、A game (simon says:Listen and do the actions).(1) Play football (2)Do morning exercises. (3) Skip (4)Swim (5) Row a boat (6) Play basketball (7) play table tennis【设计意图】:通过交流、唱歌、游戏等活动,为学生们营造欢乐的学习气氛, 调动学生的积极性,使他们很快进入学习英语的状态,复习旧知识为学习新知识埋下伏笔。Step 2、Presentation1、肢体动作引出新单词: can run fast
5、jump high farT: Run,Ss: (Do the action and say after the teacher.) Run.T: Run fast. (T and Ss do the action together. From slow to fast.)Run fast, run fast, run fast.教师教读单词: run fast(板书)T:I can run fast. I can run fast. can you?S: Yes, I can .教师教读句型: Yes, I can . (板书,贴笑脸)No, I cant. (板书,贴哭脸)教师用句型Can
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