圆明园的毁灭ppt课件资料汇编.doc
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1、-精品范文推荐- 圆明园的毁灭ppt课件资料圆明园的毁灭课文围绕圆明园的毁灭,讲述了圆明园当年的辉煌和它的毁灭过程,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱,提供了圆明园的毁灭ppt课件资料给大家参考!教学目标:1、有感情地朗读课文,试着背诵课文第三、四自然段。2、理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。3、领悟文章的表达特点,学习与运用搜索、整理资料的方法。教学重点:通过阅读,让学生了解圆明园的毁灭这一屈辱的历史,激发爱国之情。教学难点:1、引导学生读文、感悟、想象,在脑海中再现圆明园昔日辉煌的景观。2、文章主题是毁灭,而大量篇
2、幅来描绘昔日的辉煌,体会作者安排材料的匠心。教学过程:一、导入新课,激发兴趣。出示拍卖兽首新闻师:同学们,今天这节语文课和平时不太一样,在今天开始我们的学习之前,老师先让大家看一则新闻。(课件出示2009年佳士得拍卖圆明园兽首的新闻。)师:那同学们看了这则新闻,有什么样的疑惑呢?预设为什么要拍卖兽首?/为什么会出现在法国?师:同学们都很善于思考,心中也充满了疑惑。那么150年前,在圆明园里到底发生了什么,今天,老师就带领大家进行一次大胆的时空穿越,去见证一段历史的发生,也好解开我们心中的疑惑。二、资料交流,重现辉煌(一)整体感知1、时空穿越:同学们,现在我们已经穿越到1860年10月6日的圆明
3、园。打开你们的想象之眼,我们来望一望这座皇家园林,你们对它的第一印象是什么?(大)介绍圆明园的面积,相当于640多个足球场,标准的足球场地大约有7000多平方米。想象640个足球场大约多少?让孩子们闭眼想像。2、谁能说一说,圆明园的总体布局?谁想画一画?3、书上用一个什么词来形容圆明园的布局?(众星拱月)谁是“星”?谁是“月”?(二)深入领悟1、同学们,带好你们的眼睛和耳朵,接下来我们要进入圆明园的内部进行参观。谁来充当我们的第一个向导,为我们介绍沿途的风景?2、学生结合自己搜集的资料依次介绍园中建筑,粘贴图片。(这一处的景物十分美丽,让我们一起闭上眼睛回味一下。)谁能说说刚才,你在自己的脑海
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