【工作总结】20XX高中化学教师教学工作总结范文[1].docx
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1、第 1 页 20XX 高中化学教师教学工作总结范文1 特征码 KQHZYhnsnEvOpslOaStN 20XX 高中化学教师教学工作总结一 转瞬间,一个学期的工作已经结束了,回顾一个学期的教 学工作,有收获,也存在许多的不足,下面我就本学期的工作 做一简要的总结。 一、思想方面 热爱并忠诚于党的教育事业,教学态度认真,教风扎实, 严格遵守学校的规章制度。并能够积极的参加政治学习,虚心 向前辈学习,提高自己的政治水平。 二 教育教学方面 本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。中 学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升 入高一级学校学习有关专业奠定基础,也得为毕业生参加
2、工作 解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是因为要 求学生必须具备一定的知识基础和学习能力,我面临的问题是 课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不 高,有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完成本学期的教学 任务,我采取了以下的一些有效方法,取得了较好的效果。 1、激发和保持学生学习化学的兴趣。 第 2 页 初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂,时间又十分 紧张,因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生,提醒他 们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成 几句顺口溜,帮助学生快速理解记忆。 2、开发和发挥化学实验的作用。 初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣
3、,形象识记能力 超过抽象识记能力,在教学中我常借助图片、模型等手段进行 直观教学,在课堂教学中,我认真组织好实验教学,在演示实 验中,引导学生学会观察实验现象,学会在实验中观察和思考, 引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容, 组织学生进行相关的实验探究。平时鼓励学生利用生活中能得 到的各种材料进行小实验。 3、精讲精练,努力提高教学效率。 教学中我紧扣课标要求、考试说明,利用教材内容,面向 全体学生,创造情境,设疑破难。教学中总是提醒学生学法- -“念”和“练” ,这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性 较强的问题,引导学生分析研究这些问题,让他们动手练习或 口头表达练习以
4、达到掌握知识举一反三的目的。 4、尽力做好单元复习工作。 初中化学知识内容繁杂,涉及到几十种元素及化合物和数 量众多的化学方程式,所以要抓住这些知识的内在联系,区别 异同,归纳对比,帮助学生形成知识体系,是提高化学成绩的 第 3 页 途径之一。我在教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习 工作;练习题、测试题都精心选择,量质合理。对于学生作业基 本上做到全收和及时批改,在作业上针对个人提出要求和意见。 平时就注意培优补差,对学有余力的学生,增大课外作业的容 量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力 较差学生,做到耐心细致、百问不厌,利用课外时间给他们辅 导。 三、不足与反思 由
5、于时间紧,使得后期教学出现赶进度的情况。与学生的 接触时间不够多,与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今 后的教学中,要多和学生接触沟通,学习站在他们的水平思考, 对学生充满信心和信任,相信通过师生的共同努力,能取得较 好的成绩。 20XX 高中化学教师教学工作总结二 时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将 迎来新的一年,回顾这一年的工作情况,有得也有失,现作如 下总结: 第 4 页 一、思想职业道德方面 认真学习马列主义毛泽东思想,积极参与到学校争优创先 的活动中,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难, 不怕挫折。平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班, 积极参加学校
6、组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记, 认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念的同时,并钻 研老教材,使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中, 我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚 或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。 二、教育教学能力方面 在 20XX 年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作, 下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教 师,我深知基础教育的重要性,特别是近几年,在从应试教育 向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高。 平时,我认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学 重点,攻破教学难点,精心设计教
7、学过程,采用生动活泼的教 学手段,提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学 方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些 思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们 的解题能力,对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上 的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教, 鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。 第 5 页 在教学中,我总是及时的向经验丰富的教师请教,学习其优秀 的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。 三、创新评价,激励促进学生全面发展。 始终把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学 习热情,促进学生全面发展的手
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