2017_2018学年高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱课时4“土耳其之父”凯末尔学案人民版选修420.wps
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1、学案 4 4“” 土耳其之父 凯末尔 课标要求 了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动,评价其在土耳其民族独立 和复兴中的贡献。 一、创建组织与萨卡里亚河之战 1凯末尔的早期军事生涯 (1)21岁后,先后进入伊斯坦布尔的军事学院和参谋部学院深造,毕业时获上尉军衔。 (2)凯末尔非常关注祖国前途,具有强烈的民族意识和变革图强的思想。在大马士革服役期间, “参与组建 祖国与自由协会”,进行反政府的宣传。 (3)在 19081909年的土耳其资产阶级革命中,凯末尔任革命军参谋长。 (4)1914年,土耳其追随同盟国集团参加第一次世界大战。凯末尔被派往前线,他因成功地击 “退英军,保卫了达达尼
2、尔海峡,被誉为 伊斯坦布尔的救星”。 2走向领导民族革命道路的背景 第一次世界大战结束后,土耳其作为战败国,大片领土被协约国占领,凯末尔走上了追求民族 独立和自由的艰难道路。 3创建组织 (1)1919年 5 月,担负起统一民族组织的任务,积极筹备召开全国护权协会代表大会,通过了 要求民族独立的纲领。 (2)1919年冬,凯末尔党人在帝国议会选举中获胜。不久,议会通过国民公约,被称为“新 土耳其的独立宣言”。 1 (3)与苏丹政府决裂,1920“年召开 大国民议会”,组建了以凯末尔为首的国民议会政府。 4民族独立战争 (1)色佛尔条约签订后,凯末尔领导大国民议会政府,整编国民军,坚决抵抗外国侵
3、略。 (2)1921年 8 月,取得萨卡里亚河之战的胜利,取得了战场上的主动权。1922年 8 月,歼灭了 希腊军队主力。 5外交成就 (1)1922年 10月,与希腊签订停战协定。收复东色雷斯,并收回了伊斯坦布尔地区的行政管 理权。 (2)1923年 7 月,与协约国签订洛桑和约,废除了色佛尔条约中的一些不平等条款, 从而为土耳其共和国的建立铺平了外交上的道路。 方法点拨 学习土耳其独立运动时,应注意从时代背景、基本过程、最终结果等方面进行把握和理解;同 时,需要结合其主要原因、领导阶级、斗争目标,认识其基本性质和历史意义。 教材互补 在政治领域,土耳其由一个封建神权国家转变为现代资本主义国
4、家。在外交政策上,土耳其奉 行和平主义,提出“同西方和平,同东方也和平”,赢得了很多国家的尊敬。凯末尔的经济改 革也取得了显著效果。1927 年至 1939年期间,土耳其的工业发展速度居世界第三位。土耳其 的文化教育事业同样有了长足发展,教育与宗教实现了分离,一批高等院校和技术学校建立起 来。随着各项改革措施的推进,土耳其人民的社会生活走向了世俗化和现代化,尤为典型的是 妇女社会地位得到了提高。(岳麓版) 深化探究 探究点 1 凯末尔的活动 材料 一战结束后,土耳其面临领土被肢解的空前危机,此时凯末尔说:“祖国的每一寸领土, ”在浸透同胞们的鲜血之前决不丢弃。 思考 凯末尔在土耳其赢得国家独立
5、的过程中有何活动和贡献? 答案 (1)一战后,面对民族危机,号召人民用一切代价捍卫民族的尊严和荣誉。(2)1920 年, 在安卡拉召开大国民议会,当选为主席兼国民军总司令。(3)1923年签订洛桑和约,国家 独立和基本主权得到承认。(4)同年当选为土耳其首任总统,兼议会主席和武装部队总司令, 土耳其共和国从此诞生。 探究点 2 维护主权完整和民族独立 材料 1922年 10 月 11日,协约国与土耳其签订了停战协定,1923年 7 月 24 日,英、法、意、 日、希、罗、南七国与土耳其签订了洛桑和约。条约确定了土耳其的边界,东色雷斯和伊 兹密尔地区归还土耳其,亚美尼亚和库尔德斯坦少数民族地区仍
6、归属土耳其;废除外国在土耳 2 其的领事裁判权和财政监督权。同日,英、法、意、日、希、罗、南、保、土九国签订了海 峡公约,规定黑海海峡无论在和平时期还是在战争时期海上和空中都通航自由的原则;海峡 “”地区非军事化,由签字国组成的 海峡委员会 实行监督。 思考 洛桑和约的签订有何重大意义? 答案 洛桑和约为土耳其赢得了国家的主权和民族的独立,是土耳其人民反帝斗争的重大 胜利。 二、凯末尔改革(土耳其的崛起) 1措施 (1)政治:1923 年 10月,土耳其共和国成立,凯末尔当选为第一任总统;废除苏丹哈里发 制度,确立国民议会的立法地位,制定宪法、民法、刑法等,实行政教分离和军政分离。 (2)经济
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