学前数学课件资料汇编.doc
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1、-精品范文推荐- 学前数学课件资料对于低幼的儿童,数概念的培养一直是件令教师和家长头痛的事。因此学前数学教育就显得十分重要了。以下是学前数学课件资料,一起去看看吧!学前数学课件资料【1】创设背景:对于低幼的儿童,数概念的培养一直是件令教师和家长头痛的事。从幼儿喜欢的故事入手,借用故事的外壳将数概念的培养溶入到生动、有趣的故事欣赏中,不失为一种较理想的教学模式。小班阶段数概念的学习重点是认识基数14,学会点数并选用正确的数字来表示数量。在小班阶段引入序数的概念,既是笔者的大胆尝试也是笔者一贯的教学主张:知识经验的学习应该注重其自身的完整性和不可割裂性,基数和序数的有机地结合才是完整意义的数概念学
2、习。活动的设计灵感来自于中班故事煮蛋?煎蛋?(选自朱家雄主编幼儿主题式课程),故事中爷爷、奶奶外出散步捡到了一篮子蛋,分大大的、不大也不小的、小小的三种,三种蛋的数量呈倍数递进,故事内容与卵生动物有关。笔者班上的孩子恰好也刚学会了一首与卵生动物有关的儿歌蛋蛋圆溜溜,正契合故事的情节,故萌发了把该故事移植到小班,利用讲故事、念儿歌的方式进行数概念学习的教学念头。教学目标:1、复习基数14,初步感知序数14;2、认识卵生动物。教学准备:1、图片:10个蛋(从中间剪开,背面粘贴动物图片),分别是1鸟2鸡3鸭(红、黄、蓝3色)4鱼(红、黄、蓝、绿4色),老爷爷、老奶奶各一;2、音乐磁带小鸡走、乌龟爬,
3、磁性数字卡14两套(红、黑两色)、13(黑色)一套,白纸四张;3、一个乌龟玩偶,将其翻转整理成蛋的形状。4、板书设计:(各部分均用白纸蒙住,逐一掀开。)第1天,捡到 个蛋。第2天,捡到 个蛋。第3天,捡到 个蛋第4天,捡到 个蛋。教学过程:1、开始部分:音乐小鸡走进场。2、基本部分:欣赏故事蛋蛋圆溜溜,复习基数14,初步感知序数14。出示老爷爷和老奶奶,讲述故事蛋蛋圆溜溜。“老爷爷、老奶奶经常外出散步。”“第1天,他们捡到了1个蛋。”复习儿歌一个蛋蛋圆溜溜,学习什么是卵生动物并用数字“1”表示数量。“第2天,他们捡到了几个蛋?猜猜蛋蛋里藏着什么宝宝?”幼儿自由回答,列举常见的卵生动物,目测并用
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