最新八年级下册物理知识点填空优秀名师资料.doc
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1、八年级下册物理知识点填空八年级下册物理知识点 第七章 力 第1节 力 1、什么是力?力是 ,力不能离开 存在,其中给出力的物体叫施力物体,另一个接受力的物体叫 物体; 2.力的单位:物理学中,力用符号 表示,力的单位是 ,简称 ,符号是 3.力的作用效果有两种:一是力可以使物体的 发生改变; 二是力可以使物体的 发生改变。运动状态的改变包括物体运动快慢 的改变和 改变. 4、力的三要素:力的 、 、 叫力的三要素。 影响力的作用效果的是力的 、 、 5.力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头,表示物体所受力的 和 。这种方法叫做力的示意图。 6物体间力的作用是
2、的。穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向 后 退,这是因为力的作用是 第2节 弹力 1、物体由于 而产生的力叫做弹力。物体受力时会发生形变,不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做 ;不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫做 。拉力、压力、支持力都是弹力,对吗,答 。 2、测力计是测量 的大小的工具 。实验室里测量力的工具是 ,它是根据在弹性限度内,弹簧受到的 越大,弹簧的 就越长的道理做成的。测量力的工具还有 等。而各种各样的秤是测 的。 3、 使用弹簧测力计时,首先要观察它的 和 ,不许超过它的 。还要观察弹簧的指针是否指到零刻线,若没有,则 要 或读数时要进行 。弹簧在测量范围内有:弹簧的伸
3、长与受到的拉力成 比, 。如原长2厘米,受3N时弹簧长5厘米,受6N的拉力时弹簧长 厘米。 4注意:.测力时 力的方向要与弹簧测力计的轴线方向 。 第3节 重力 1、重力:物体由于 而受到的力叫做重力,用字母 表示。重力的施力物体是 ,方向是 。地面 附近的一切物体都受到了 力的作用。 2、物体重力的大小跟它的 成正比,表达式为 ,重力与质量的比值为 ,它的意义是 。粗略计算时,g取 N/Kg重力的大小要随位置而 ,而质量随位置 变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的 。地面上60千克的物体受到的重力为 牛顿,拿到月球上去重力为 N。地面上800克的物体受到的重力为 牛顿,用量程为5N的弹簧
4、秤能称出它的重力吗?答 。 3、重锤线(又叫铅垂线)是利用重力的 原理制成的,用它来检查所砌的墙壁是否 。 4、重心是重力在物体上的 。均匀外形规则的物体的重心在这个物体的 。画出球受到的重力的示意图: 5.宇宙间的任何两个物体间都存在 的力这就是万有引力。 第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律 1、 阻力对物体运动的影响:运动的小车受的阻力减小,向前滑行的距离变 .如果小车运动时不受阻力,小车将 运动下去. 1 2. 牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持 状态或 状态。这就是著名的 。 牛顿第一定律是:经验事实+科学推理 得出的,因此 (能/不能)用实验直接验证, 3.牛顿第
5、一定律直接描述:物体在不受力时所处的状态,即 状态或 状态。牛顿第一定律间接说明:力不是维持物体运动状态的原因,而是 物体运动状态的原因。 4、惯性指一切物体都有保持原来 性质叫做惯性。一切物体任何状态下都有惯性,惯性的大小只与 有关. 能用惯性解释生活中的现象. 第2节 二力平衡 1、物体受到几个力的作用,如果保持 状态或 状态,我们就说这几个力相互平衡,物体处于平衡状态。平衡状态是指 状态和 状态 。 2、二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小 、方向 ,并且在 上,这两个力就彼此平衡,它们的合力等于 。归纳为八个字“等大、反向、共线、同体”。 3、物体在非平衡力作用下运动状态
6、将 。(改变、不变).物体受平衡力作用或不受力时,物体的运动状态将 。(改变、不变) 4.二力平衡条件的应用:物体处于匀速或静止(没推动),则受到的力都是一对对的平衡力,即受到的这对力方向 、大小 、作用在同一物体同一直线上。 第3节 摩擦力 1(一个物体在另一个物体表面上发生相对运动或要发生相对运动时,产生的 的力叫摩擦力。 2(滑动摩擦力的大小跟接触面的 和 有关系。 、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 3(冰刀与冰面之间发生相对滑动,它们之间产生的摩擦称为 摩擦,瓶子与手之间有相对运动的趋势,它们之间产生的摩擦称为 摩擦。自行车在地面上滚动,车轮与地面之间产生的摩擦称为 摩擦。共同点:两个
7、物体相互 ,都产生了 力 综上可得:摩擦力产生的条件是 (1)两个物体要相互 ,(2)两物体之间发生 。 4、摩擦分为 、滚动摩擦和静摩擦。 5(增大有益摩擦方法: 。 6(减小有害摩擦方法:(1)使接触面 和 压力;(2)用 代替滑动;(3)加 ;(4)利用 或 。 第九章 压强 第1节 压强 1(压力: 叫压力。方向: 。 作用点:压力的作用点在 。 压力的作用效果与 和 有关。 越大, 越小,压力作用效果越明显. 2(压强:物体 叫做压强。压强公式: ,式中p的单位是: ,简称:帕,1Pa=1 ,压力F单位是: ;受力面积S单位是: Fp,3(压强公式 ; S4(1) 增大压强方法 :(
8、1)S不变,增大 ;(2)F不变,减小 (3)同时增大 和减小 . 压强越大越容易切进去,钻进去。菜刀刀口薄、图钉尖做的很尖等都是为了增大 。 (2)而减小压强方法则相反。压强越小越不容易陷进去,勒进去。书包带做的宽、挖土机用两条了履带、铁轨垫上枕木等都是为了减小 。 第2节 液体的压强 2 1.压强产生的原因:是由于液体受到 且具有 。 测量仪器:压强计.液面高度差越大,则液体压强就 . 2.体压强特点:(1) ,(2) ;(3) , 个方向的压强相等;(4) 。 3.液体压强计算: ,(是液体密度,单位是 ;g= ;h是 ,指液体自由液面到液体内部某点的 距离,单位是 。) 4.据液体压强
9、公式:,液体的压强与液体的 和 有关,而与 和 无关。 p,ghp 5.、1)液体压强与深度关系图象: 2). h 6、计算液体对容器底的压力和压强问题: 一般方法:?首先确定 ;?其次确定压力 (固体则先确定压力F= ,其次确定压强p= ) 特殊情况:压强:对直柱形容器可先求F 用p=F/S 压力:?作图法 ?对直柱形容器 F=G 7、连通器:上端开口、下部相连通的容器。连通器如果只装一种液体,在液体不流动时,各容器中的液面总保持 ,这就是连通器的原理。 应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据 的原理来工作的。 第3节 大气压强 1(证明大气压强存在的著名实验是 实验。吸盘、
10、悬空塑料管里的水不会流出都证明 了 的存在。 2(大气压强产生的原因:空气受到 作用而产生的,大气压强 。 3(测定大气压强值的实验是: 实验。测得的大气压值与玻璃管的粗细、形状、上提、下压、倾斜(竖直高度)等 。实验时若混进了气泡,则测得的大气压值 4(测定大气压的仪器是: ,常见气压计有 气压计和 气压计。氧气瓶和灭火器上的气压计是 气压计。 5、1标准大气压:等于 cm水银柱的大气压。1标准大气压, Pa,粗略取 Pa。 6沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时 ,气压增大时 。 气压随高度的增加而 (反向变);气体流速大的地方压强 7抽水机是利用 把水从低处抽到高处的。在1标准
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