小学美术美丽家园教案汇编.doc
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1、-精品范文推荐- 小学美术美丽家园教案我们的家园是美丽的,那么关于小学美术的美丽家园教案应该如何设计呢?下面是小编分享给大家的小学美术美丽家园教案,希望对大家有帮助。教学目标:知识与能力目标:1、 能用简练概括的线条描绘小区的景物,合理组织画面。2、 加强观察、引导记忆,提高学生绘画的取景和构图能力。方法与过程目标:1、查找居住区域的相关资料,了解与自己生活环境相关的人文知识。2、引导学生从观察过程中获取构图的景物。情感态度与价值观目标:1、培养学生在学习中感受美、表现美、创造美的意识,养成热爱生活、爱护环境、热爱家园的品质,树立良好的公民道德意识。2、培养学生的团结、合作精神。重难点:能用简
2、练概括的线条描绘小区的景物,合理组织画面; 加强观察、引导记忆,提高绘画的取景和构图能力;爱生活、爱家园的价值观的培养 课前准备:教师准备:图片、课件、绘画工具等学生准备:收集一些有关社区生活、社区景色的图片和照片。预选一至两张准备介绍其来历及背景故事。教学过程:一、欣赏领悟:1、 设疑导入:老师这几天收集、拍摄了许多我们身边的生活的图片,这使我觉得原来美是无处不在的,它离我们是那么那么地近。看过之后,你们会觉得很是亲切,也许还会引起你许多的记忆呢!来,就让我们一起来分享吧!2、感受社区之美。A欣赏时,教师适时进行解说描绘,唤起学生对社区的审美感受,让学生找到社区之美。B分类列出休闲、饮食、文
3、化、体育、交通等各类社区环境,清晰学生的思维路线,同时引导学生保护环境,爱护社区。二、信息交流:1、分组展示。今天同学们都带来了自己收集的社区照片、图片。请你们把它们放到你们小组的展板上,让伙伴们一起分享好吗? (组内交流讨论)2、自我推荐。这些照片可真美,他们一定有让你感动的地方,一定有他们自己的来历和故事。谁愿意和同学们一起分享你的资料,介绍你的照片呢?(每组请12位同学为代表,推荐、介绍自己的照片和图片)3、信息反馈。说一说最让你感动、让你记忆深刻的社区情景是什么?三、互动分析:1、构图取景。开展“找焦点”的游戏。老师这里有一张空泛的图片,谁能够移动取景框,帮我找到最适合的视觉焦点。(一
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