幼儿园乐音与噪音课件汇编.doc
《幼儿园乐音与噪音课件汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园乐音与噪音课件汇编.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、-精品范文推荐- 幼儿园乐音与噪音课件乐音指好听的声音,人类能承受的声音。噪音就是难听的声音,尤其是分贝超过人类耳朵所承受的范围。小编为你整理了幼儿园乐音与噪音课件,希望对你有所参考帮助。活动目标萌发创造宁静环境的愿望,有初步的环境意识感受噪声和乐音并会区别,知道噪声的危害会用各种形式表达对乐音和噪声的感受设计意图在幼儿的日常生活中,我们常会听到一些噪声,如:大声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中杂乱的敲击声等,而且劝阻效果甚微。在我们的生活中,噪声也无处不在,教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。根据纲要和幼儿的年龄特征以及本班幼儿的发展水平,我们必须使这样抽象的概念化的知识化为具体形象的游戏。本次活
2、动的重点是区别感受乐音和噪声,并用不同的形式表现。围绕这个重点,启动幼儿的各种感觉器官去感知,如用耳朵听、用动作表现、用手画自己的感受等,使幼儿充分理解,同时还让幼儿从自己发现中来理解噪声的危害,并共同来参与环保活动,使环境意识深入幼儿的心田。活动准备经验准备:初步知道什么是乐音、什么是噪声物质准备:录音机、录有噪声和乐音的音带、笔,制作“安静”标志的“静”字(电脑割字)、剪刀、圆形卡片、小木棍、长方形卡纸等工具和材料活动过程一、感知乐音和噪声1幼儿随着优美的音乐做动作,突然录音机里传出刺耳的电钻声。2幼儿自由议论之后,请他们说说刚才是什么东西发出来的声音?听起来感觉怎样?3放录音,请幼儿听听
3、小鸟的叫声,说说听这种声音的感觉。教师小结:我们把悦耳动听的音乐叫做乐音,把那种刺耳、难听的声音叫做噪声。二、区别乐音和噪声1请幼儿听小溪流淌的声音和嘈杂的市场叫卖声的录音,说说哪种是乐音,哪种是噪声。2请幼儿用动作来表示乐音和噪声。听到乐音时用优美的舞姿来表示,听到噪声时用夸张的表情来表示。3请每一位幼儿自选一种乐器,尝试发出乐音。教师巡回指导,请幼儿说说自己是怎样发出乐音的。4教师用一种乐器演奏出两种声音,请幼儿说说哪种是乐音,哪种是噪声,为什么同样的乐器,演奏同样的节奏,会产生不同的效果。教师小结:美妙的乐音放大音量后会变成噪声。所以平时我们要控制音量,不要把乐音变成噪声。三、了解噪声的危害你们还听到过哪些噪声?你们喜欢噪声吗?为什么?四、创造安静的环境1噪声的危害那么大,我们可以用什么办法来减少噪声呢?哪些地方特别需要安静?2启发幼儿大胆想象,利用材料制作“安静”标志。如在圆形卡片中间画上嘴和手指;在长方形纸上画上睡觉的小朋友,然后插上小木棍做成标牌,在圆形卡片上贴上“静”字等。延伸活动幼儿把自己设计、制作的各种“安静”标志贴到(或插到)适当的地方,如寝室、医务室、图书室等处。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 乐音 噪音 课件 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1422233.html