幼儿园小班左右教案汇编.doc
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1、-精品范文推荐- 幼儿园小班左右教案幼儿园小班左右教案怎么写?通过此次的教案,让幼儿们使学生建立有关上下,前后、左右的初步空间概念,能用自己的语言表达物体具体的位置与顺序。以下是小编为您整理的幼儿园小班左右教案资料,欢迎阅读!幼儿园小班左右教案一、教材分析本课是在学生已经初步认识了前后,上下的基础上进一步认识左右,因此,我紧密地围绕新课标阐述的建议,结合三维目标确立了本课的目标。知识目标:通过有趣的具体活动激发学生的学习兴趣,使学生在活动中领会左右的意义,能确定物体左右的位置与顺序。能力目标:使学生建立有关上下,前后、左右的初步空间概念,能用自己的语言表达物体具体的位置与顺序。情感目标:在活动
2、中使学生感受到学习数学的趣味和快乐,从而获得积极的情感体验。根据以上目标,我确定本节课的教学重点:认识左右的位置关系,正确确定左右。教学难点:体会“左右”的相对性,会用左右描述物体的相对位置。二、教学方式,学习方式。根据教材的特点,我采用以学生活动为主导取向的活动建构式的教学方式,学生通过一系列既联系生活实际又具有实践性的活动建构新知,让数学学习真正成为师生互动交流的一个过程展示。一年级学生活泼、好动、喜好新鲜事物,有很强的求知欲。在他们的生活中已有过无意识的左右的认识,因此,在教学中我努力挖掘学生身边的学习资源,为他们创建一个发现探索的思维空间。同时,我还注意培养学生的评价能力,给学生自评、
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