幼儿园小班认知教案汇编.doc
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1、-精品范文推荐- 幼儿园小班认知教案认知,是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程,小编收集了幼儿园小班认知教案,欢迎阅读。幼儿园小班认知教案【一】教学目标:1、让幼儿能区分红、黄两种颜色,学习简单的颜色分类。2、让幼儿初步认知“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”。3、初步培养幼儿的颜色辨别能力和反应能力。教学准备:1、苹果、梨实物若干。2、红苹果、黄雪梨卡片若干(总数与幼儿人数相同)。3、“红色”、“黄色”、“red”、“yellow”字卡各一张。4、红、黄色小筐各一只,红、黄色玩具若干。教学过程:1、开始部分:律动稳定幼儿情绪,组织幼儿坐好。2、基本部分:1)引入部分
2、:组织游戏:苹果雪梨来做客。请两名教师扮演“苹果姐姐”和“雪梨姐姐”,来班级做客,请幼儿观察苹果、雪梨的颜色(红、黄),再请小朋友们吃苹果和雪梨。(即给每位幼儿胸前挂一张红苹果卡片或黄雪梨卡片) _我是分割线_2)巩固对红色、黄色的认识,培养幼儿的反应能力。A、启发幼儿说说挂在自己胸前的是什么。B、游戏:请幼儿听口令出示卡片。如:教师说:红苹果举起来,幼儿即举起胸前的红苹果卡片。3)学习简单的颜色分类。培养幼儿的颜色辨别能力。A、谈话活动导入:教师与苹果姐姐、雪梨姐姐谈话。B、教师引导幼儿一起寻找玩具,却发现红色、黄色的玩具都混在一起了。引导幼儿一起想办法将玩具宝宝送回家。C、幼儿操作:将红色
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