幼儿园拼音优质课件汇编.doc
《幼儿园拼音优质课件汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园拼音优质课件汇编.doc(10页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、-精品范文推荐- 幼儿园拼音优质课件汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。幼儿园拼音优质课件1教学重点:对g、k、h三个声母的音、形以及书写的掌握。教学难点:准确地拼读三拼音节。教学准备:1、三幅插图,拼音卡片,苹果形的拼音卡片。2、小黑板。教学过程:一、游戏生趣,快乐导入。1、谈话:小朋友们,我们已经认识了拼音王国里的好几个拼音宝宝了,今天咱们和拼音宝宝一起去拼音乐园里郊游,好吗?2、(出示苹果树,树
2、上有苹果形状的卡片,背面写有拼音,分别有声母、韵母以及音节)。师问:谁有勇气摘苹果?(生上台摘苹果)摘到苹果的请大声读出来。3、给苹果分类,送苹果到篮筐里。(将声母、韵母、音节分类)二、创设情境,轻松学习。(一)观察图画,引出声母g、k、h。1、教师出示三幅图画,学生仔细观察,并用一两句话说一说从图上观察到了什么。2、从学生的回答中"鸽"、"蝌"、"喝"的音引出声母g、k、h的发音。教师示范发音,提醒学生读得要轻短些。(二)伸出小手,快乐体验。1、每位同学伸出自己的小手,对准嘴巴,发音g、k、h,感觉发音时强弱不同的气流。2、同位之间
3、互相用小手试探对方发音时的气流,并互相纠正。(三)巧编口诀,轻松记忆。1、学生自由编口诀、儿歌,记住g、k、h的形。2、评一评谁编的口诀最好记,最有趣。(颁发小奖品)三、合作实践,自主运用。1、学习g、k、h与单韵母的相拼,小组内学生自由练读。(由于学生已有这方面的基础,教师只做点拨,然后交由学生自主运用。)2、学习g、k、h的三拼音节。1、出示h-u- hu 花 g-u- gu 果2、师:h与u是好朋友,a也想与h交朋友,于是u拉起了h与a的手,他们三个成了好朋友,组成了三拼音节。(教师简介介母u)3、教师范读三拼音节,并讲解拼读要领:"声轻介快韵母响,三音相连猛一碰。"
4、4学生掌握拼读方法后,进行反复拼读练习,体会拼读要领,教师纠正不正确的发音。3、快乐连线,游戏巩固。出示图片,出示音节。指名将音节与所对应的图片连线。hu gu hu gu k h瓜(图) 虎(图) 哭(图) 火(图) 果(图) 花(图)四、认真书写,争当"小书法家"。1、教师出示小黑板,在四线三格中范写g、k、h。2、重点指导g的第二笔"左竖弯"以及g的占格;指导k的第二笔"左斜右斜"。3、学生练写,教师巡视,相机指导。4、学生互评,颁发"小书法家"奖项。五、小结。今天咱们又结识了三个拼音宝宝g、k、h,大家可一
5、定要记住它们的样子,和它们做好朋友。在今后的学习中,它们也一定会帮助你们的。幼儿园拼音优质课件2一、教学目标:1学会声母j、q、x,读准音,认清形,正确书写。在学习过程中,感受学习声母的乐趣,掌握音形结合的学习方法。2能准确拼读j、q、x与i、组成的音节,并知道j q x与组成音节时上两点省写的规则。3从小朋友看到妈妈洗衣服、自己也学着洗手帕的情境图中,渗透热爱劳动、自己的事情自己做的教育。二、教学重点与难点:1、j q x的正确发音。2、j q x与单韵母的拼读。3、b与d, q与p的区分。三、教学准备:情境图,表音表形图,以教材第24页的图为素材制成的多媒体课件,节奏舒缓、悠扬动听的乐曲,
6、色卡纸剪好的半圆(c)和竖(l),以及小猴u、小熊、小猫x、小猪q、小狐狸j的头饰。四、教学过程:一、谈话导入情境,感受字母发音1、师:这是经常发生在我们家庭中的小故事(播放媒体课件-课文情境图),谁能看图编个小故事?(以编故事的形式让静止的画面接近生活,课一始就把学生的情感融入其中。)2、这位小朋友真爱劳动,自己的事自己做。我们一起来念首儿歌:洗衣机,嗡嗡响,星期天,洗衣裳,妈妈洗衣我帮忙。3、多种形式唱语境歌,老师领唱、师生共同打节奏唱或加动作唱。(再让学生多念几遍"洗衣机"、"星期天",强化学生对"j 、q 、x""音
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 拼音 优质 课件 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1423945.html