【工作总结】20XX高三生物教师期末工作总结范文[1].docx
《【工作总结】20XX高三生物教师期末工作总结范文[1].docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作总结】20XX高三生物教师期末工作总结范文[1].docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 高三生物教师期末工作总结范文1 特征码 FNClGonYlXGKtIojmWJc 高三生物教师期末工作总结【一】 本学期我担任高三(1、2、理补)班生物课,作为毕业班的 教师,我继续努力钻研新课程标准和高考考纲,深入研究教法, 根据学情不断调整教学思路。现对本学年教学工作作出以下总 结: 一、研究高考信息,看准复习方向 1、明确“考纲”与课本之间的关系,把握好复习内容和方 向。理科综合的高考命题强调知识与能力并重,以知识为载体, 更加注重能力的考查。复习过程中,要重视引导学生抓住主干 知识,找出基本知识点和考点,构建知识网络,合理分散难点, 强化知识重点,重视联系实际,关
2、注社会热点。 2、研究高考生物试题。 纵观近几年的高考生物试题,可 以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳 中有变的原则。如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力 要求等,从而把握高考命题方向及命题特点,更好的指导教学。 二、课堂教学中注重能力的培养 1.切实抓好基础知识的教学,结合学生的实际情况,将前 第 2 页 后相关的内容整合在一起。如将选修本中细胞工程一章内容整 合到细胞专题中;将有丝分裂、减数分裂和无丝分裂合并为细胞 增殖专题。可以使得学生对旧知识的理解、掌握提高到一个新 的层次,形成完整的知识体系和结构。 2.培养学生的解题能力,引导学生自主地将所学知识进行 灵活运
3、用。例题的分析应以指导思维方法为主,使学生学会同 类型的题目的解题方法、突破点,从而加强对知识的理解。 3.培养语言表达能力,高考试卷中要求用科学的语言表达 的占很大一部分,且失分主要也在这方面。所以,平时课堂教 学中教师的用语一定要反复琢磨,还要多给学生锻炼的机会, 通过反复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学 术语来精确表达;课后精选习题锻炼学生的语言表达能力。 三、夯实基础,注重学科内的知识联系,形成知识网络 在基础知识的复习中我们要注重让学生从整体上把握学科 的主体知识,注重各知识点之间的联系,要引导学生及时归纳 总结,构建生物学知识的网络体系。例如光合作用是一个知识 点,它
4、的内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、 反应式等。把光合作用与叶绿体的结构和功能,与呼吸作用、 生态系统的物质循环和能量流动、水分代谢及矿质代谢(从光合 作用的原料、酶的组成、ATP 的组成等方面看)等知识有机地联 系起来才是一个知识网。对基础知识的复习要达到精确、精巧、 精炼,同化为自己的东西。 第 3 页 四、根据特定的学情创新教学方法,提高教学质量。 1、创设情境,激发学生学习兴趣。充分利用教材,精心创 设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。 2、紧密联系生活实际。高中生物虽然抽象但与生活实际联 系紧密。在现实生活中寻找生物题材,激发学生学习兴趣,让 教学贴近生活,让学生在生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作总结 20 XX 生物 教师 期末 范文
链接地址:https://www.31doc.com/p-142506.html