2018年期末班主任工作总结-范文精选.doc
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1、2018年期末班主任工作总结-范文精选第一次的班主任工作总结。 现将本学期工作总结如下: 我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做,一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手;如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入,我是这么认为的:我们都知道,一个学生,如果是被动地学习
2、,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,每天都会埋怨当班主任很“累”,时时、事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情.。 第一次当班主任,难免有些紧张,怕出错等等,因此,在班主任工作中,我花费了很大的心思。 第一步,了解学生情况。我担任的是初一33班的班主任,班上现有学生54人,男生40人,
3、女14人,男女比例严重失调。为了能尽快地认识和熟悉学生,我随身带着学生花名册,以及就住的寝室安排表,每天中午、晚上查寝时,走入他们中间,与大家聊天。就这样,正式上课一周后,我便将本班学生认识完全。虽然学校给每个班主任都发了一份花名册,当中有学生的基本信息,如出身年月、父母姓名、就读小学,家庭地址、联系电话等,而为了进一步了解学生的性格、特长等各方面,我还是在第一周的班会上,让学生每人写了一份自我介绍,内容包括姓名、兴趣爱好、曾担任职务、曾获奖项、希望担任的职务、家庭住址,家长姓名及联系电话,这些信息,为我后来的因材施教,家校联系,提供了很好的保障。考虑到初一年级的学生充满活力,对新的陌生的集体
4、和环境可能会不适应,于是,我有时利用读报时间、下午、晚上放学时间,及时地介绍我们的学校,让学生尽快了解新校园的一些主要结构,比如升旗台、食堂、科教楼、宿舍区的位置等等。而在平时的教育当中,我一再的把“你好,我好,大家好,才是真的好”这句话挂在嘴边,希望同学们能够在一个愉悦的环境中快乐学习,健康成长。 第二步,建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专人负责项目: 项目 负责人 课桌椅整齐 张辉 卫生工具摆放 向星 图书角 王海萍 门窗、电、多媒体 蒋玉枫 饮水机、水桶 易文飞 转笔、转书 张琛翔 扔粉笔、在黑板上涂鸦 张琛翔 宣传栏(每周班会主题) 黎江 踩草坪 曾文杰
5、早读领读 陈卓杰、唐超智、陈民超 下课追打、吵闹 黎杰、尹超、陈卓杰、张琛翔 正是有了这批认真负责的班干部以及专门负责人,班级管理井井有条。同学们的责任心也大大提高。 第三步,制定班级管理制度。刚刚进入中学,同学们对新学校、新事物都很好奇,有些同学更是控制不住自己的一些坏习惯,因此,在第一周结束时,我就将33班的班级管理制度制定了出来,并一式两份的发到了每个学生的手中,要求同学们放月假时带回家给家长签字,返校时上交一份给我,于是,第一个月,我经常拿班规的内容来时刻提醒着学生们,帮助大家尽快熟知班级的各项规定。尤其当学生违反纪律时,我会及时纠正,并让其学习文明公约来自我反省,在反省中受教育,约束
6、自己,养成良好的行为习惯。 管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。班级管理办法实施规则要尽可能细(33班班级管理制度中有50条班规),工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。 第四步,确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生快乐学习,健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任,关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人,真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为、品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,
7、做学生的榜样,并在班级提出“先做人,后为学”的口号。 本学期,我的重中之重是德育教育,我一再的对学生说,成绩固然重要,但是,我认为,无论你成绩是否优秀,学会做人才是最重要的,因此,在整个学期的教育中,我都把德育教育放在第一位,时时刻刻以班级发生的事情教育学生,应该怎样做才是正确的,怎样做才是一个有道德、有素质的中学生的行为。有时更是以亲身体验来教育学生,教会学生要“将心比心”,慢慢的同学们的行为习惯有了较大的转变。 为了让33的孩子们真的快乐学习,健康成长,我在班上开展了多次户外活动,利用自习课或者班会课,我带领孩子们到操场上开展了“两人三足”、“兔子跳”、“堆雪人”、“斗鸡”等活动。基本上保
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