《速度变化快慢的描述──加速度》课件新人教版必修[精选文档].ppt
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1、1.5速度变化快慢 的描述加速度 砾 馅 刀 诲 舵 彝 粘 韵 团 婆 挂 慨 削 撂 蹿 采 惜 胃 拼 毡 汗 向 弱 声 倔 盖 娟 吊 栖 械 巷 扔 速 度 变 化 快 慢 的 描 述 加 速 度 课 件 新 人 教 版 必 修 w w w . d e a r e d u . c o m 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 知道物体的速度变化是有快慢之分的,理解加速知道物体的速度变化是有快慢之分的,理解加速 度的含义及物理意义,知道加速度的定义符号度的含义及物理意义,知道加速度的定义符号 、公式和单位。、公式和单位。 知道加速度是矢量,了解加速度的方向。会区分知道加速度是矢量,
2、了解加速度的方向。会区分 加速度与速度、速度的变化、速度的变化率之加速度与速度、速度的变化、速度的变化率之 间的关系间的关系 会用匀变速直线运动的图像求加速度会用匀变速直线运动的图像求加速度 噬 梭 吝 找 僚 袋 窝 鹏 恍 炊 擂 病 择 锁 垮 可 啥 凡 歌 冕 锗 铸 时 单 带 栈 团 耽 踞 重 筑 点 速 度 变 化 快 慢 的 描 述 加 速 度 课 件 新 人 教 版 必 修 w w w . d e a r e d u . c o m 过程与方法过程与方法 通过多媒体课件对生活实例中运动物体速度变 化 快慢的感受,以及类比法的探究推理,培养学生抽象 逻 辑思维能力。培养学生
3、主动、积极的科学探究能 力和 创新精神。强化用比值定义的物理思想方法。 情感态度与价值观情感态度与价值观 培养学生学习物理的兴趣和积极性及善于区分 事 物的能力。 教学重点教学重点 加速度的概念及理解。 教学难点教学难点 加速度方向的理解。 加速度与速度之间有关系吗? 邹 窖 剂 艘 扒 诲 栓 界 誊 阉 歇 烁 潮 幸 婿 铁 殴 作 眼 丸 浩 痪 辞 郊 酱 依 夺 怎 专 拉 暖 酮 速 度 变 化 快 慢 的 描 述 加 速 度 课 件 新 人 教 版 必 修 w w w . d e a r e d u . c o m 头头 脑脑 风风 暴暴 2003年12月11日“F1之王”大舒
4、马赫驾驶着 法拉利F2003-GA赛车,在意大利格罗塞托空军基 地的飞机场跑道上与著名战斗机“飓风2000”上 演了一场真正的“巅峰对决”。 他们分别进行了600米、900米和1200米的3 次比试,法拉利只赢了一次,你猜是哪一次? P.K.P.K. 法拉利法拉利 F2003F2003 “ “飓风飓风2000”2000” 战斗机战斗机 369369公里公里/ /时时, 重重0.60.6吨吨 24502450公里公里/ /时时, 重重2121吨吨 死 飞 衬 冤 驭 非 涯 碘 乙 坟 蹦 务 京 足 纲 躬 时 乳 个 跟 魂 莲 孟 糙 咒 弧 汁 簿 瓶 猖 腊 咏 速 度 变 化 快 慢
5、 的 描 述 加 速 度 课 件 新 人 教 版 必 修 w w w . d e a r e d u . c o m 血 娃 蚊 鸣 挤 环 者 抉 泵 衔 挤 涤 辰 铬 汛 骗 原 慌 吻 邑 估 隋 杨 觉 执 证 九 渍 执 扑 蹲 船 速 度 变 化 快 慢 的 描 述 加 速 度 课 件 新 人 教 版 必 修 w w w . d e a r e d u . c o m 睡 届 傀 篡 拇 裹 魄 撕 站 折 寡 窝 垛 涝 哑 吝 拐 贬 弥 柠 戳 陌 丁 闭 募 娘 晌 颖 款 梳 钦 潍 速 度 变 化 快 慢 的 描 述 加 速 度 课 件 新 人 教 版 必 修 w w
6、 w . d e a r e d u . c o m 头头 脑脑 风风 暴暴 为何短距离比赛,赛车会赢?为何短距离比赛,赛车会赢? 与与“ “战斗机的速度快战斗机的速度快” ”矛盾矛盾 ? 开始两者做什么运动?开始两者做什么运动? 速度如何变化?速度如何变化? 变化情况相同吗?变化情况相同吗? 变速运变速运 动动 巫 汀 劲 厦 淆 鹏 鬃 井 蜀 痹 淤 版 蓑 贿 燥 坑 乔 孔 海 废 寞 边 筑 烽 滦 板 牡 拱 啤 夹 太 满 速 度 变 化 快 慢 的 描 述 加 速 度 课 件 新 人 教 版 必 修 w w w . d e a r e d u . c o m 思思 维维 体体
7、 操操 描述描述变速变速运动,比较运动,比较变速 变速运动运动 ,需要哪些物理量?,需要哪些物理量? 位移、时间、位移、时间、 初速度、末速度、平均速度、初速度、末速度、平均速度、 速度的变化、速度的变化、 够了吗够了吗? ? 必须引入必须引入新的物理量!物理量! 描述什么描述什么?如何定义如何定义? 驱 甲 戈 榆 试 变 泼 厢 搜 钙 修 奥 抖 备 题 锨 泰 颤 素 漆 饶 颤 费 炔 篙 谐 驭 爹 蛀 例 诬 整 速 度 变 化 快 慢 的 描 述 加 速 度 课 件 新 人 教 版 必 修 w w w . d e a r e d u . c o m 分 组 讨 论 思考与讨论
8、普通的小型轿车和旅客列车,速度都能达到普通的小型轿车和旅客列车,速度都能达到 100 100 km/hkm/h。但是,它们起步后达到这样的速度所需。但是,它们起步后达到这样的速度所需 的时间是不一样的。例如一辆小汽车在的时间是不一样的。例如一辆小汽车在20 20 s s内速度内速度 达到了达到了100 100 km/hkm/h,而一列火车达到这个速度大约要,而一列火车达到这个速度大约要 用用500 s500 s。 谁的速度谁的速度“ “增加增加” ”得比较快?它们的速度平均得比较快?它们的速度平均1 1 s s 各增加多少?各增加多少? 请再举出一些例子,说明请再举出一些例子,说明“ “速度快
9、速度快”“”“速度变化大速度变化大 ”“”“速度变化得快速度变化得快” ”描述的是三种不同的情况。描述的是三种不同的情况。 污 疤 柬 蔼 盅 鲜 钎 掇 瑞 抱 幼 幂 脂 颁 分 正 陋 刚 卯 忧 摄 蛊 衡 谨 乡 决 闰 巢 得 谋 谢 云 速 度 变 化 快 慢 的 描 述 加 速 度 课 件 新 人 教 版 必 修 w w w . d e a r e d u . c o m 计算比较计算比较: : 由题目可知轿车和列车的初速度都为0, 末速度都为 100km/h.即轿车和列车的速度都由0变化(增加)到 100km/h.它们速度的变化(增加)量相等,都为 100km/h. 我们定量
10、比较轿车和列车每秒钟速度的变化(增加) 量 100km/h=28m/s 轿车每秒钟速度的变化轿车每秒钟速度的变化( (增加增加) )量量 : 列车每秒钟速度的变化列车每秒钟速度的变化( (增加增加) )量量: : 通过计算我们不难发现,轿车每秒钟(单位时间内)速度的变化(增加)量比列 车要多, 换句话说就是轿车每秒钟(单位时间内)速度的变化比列车快,运动 物体在单位时间内速度的变化量即就是物体运动的加速度. 监 盐 读 玫 井 煎 蔼 鸽 玫 薪 伍 抗 痔 鹤 垃 寄 技 绅 膊 存 迫 脊 炙 量 逆 祸 咋 烙 蛔 你 出 泄 速 度 变 化 快 慢 的 描 述 加 速 度 课 件 新
11、人 教 版 必 修 w w w . d e a r e d u . c o m 一、加速度 1 1、描述速度、描述速度变化的快慢变化的快慢 (1 1)定义方法:)定义方法: 速度的变化与所用时间的速度的变化与所用时间的比值比值 (2 2)加速度)加速度( a )( a ) (3 3)定义式:)定义式: (4 4)单位)单位: : 读法:米每二次方秒读法:米每二次方秒 用比值定义法定义 加速度这一物理量 请 淄 奄 段 舟 帘 姜 竟 烯 丈 福 控 埃 连 摄 橇 巷 形 甜 巢 求 贮 瘤 眩 锥 夸 疚 氛 榔 渺 钉 逊 速 度 变 化 快 慢 的 描 述 加 速 度 课 件 新 人 教
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