《雷雨》课件 (2)[精选文档].ppt
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1、近 颓 逗 暑 哎 尺 矣 诀 悔 快 似 苛 脱 拷 垢 轴 缺 奈 闭 腥 栏 晋 迁 确 申 崩 掀 蛆 桥 诉 勇 顷 雷 雨 课 件 ( 2 ) 雷 雨 课 件 ( 2 ) 走进作者 曹禺,原名万家宝,1 9 1 0 年生,湖 北潜江人。他从小爱好戏剧,1 9 2 9 年进 南开大学,后来又转清华大学外语系,毕 业后进清华研究院,专攻欧美戏剧文学, 并从文学中汲取营养。1 9 3 3 年,在即将 结束大学生活时,完成处女作 雷雨。 经巴金、靳以的推荐,这个剧本在1 9 3 4 年出版的文学季刊上发表。 继 雷雨之后,又写出了 日出 北京人 原野 蜕变等剧本。 雷雨 日出成就最高,是他
2、的代表 作。在这两个剧本中,作者以卓越的艺术 才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景 ,对于走向没落和死亡的阶级给予了有力 的揭露和抨击。剧作震动了当时的戏剧界 。1 9 4 2 年,曹禺把巴金的家改编成 话剧,解放后,写了明朗的天胆剑 篇王昭君。 全 影 抓 憎 隙 毫 与 荚 渺 妓 卿 含 弄 俺 鲤 谐 勉 遮 锋 闺 碍 翟 笑 成 楞 婪 昏 囚 议 婶 便 涅 雷 雨 课 件 ( 2 ) 雷 雨 课 件 ( 2 ) 写作背景写作背景 曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年 时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的
3、黑暗 现实,产生了强烈的反抗情绪,经过几年酝酿现实,产生了强烈的反抗情绪,经过几年酝酿 、构思,、构思,19331933年在清华大学四年级时,完成了年在清华大学四年级时,完成了 他的处女作雷雨。他的处女作雷雨。 它以它以19231923年前后的中国社会为背景,比较年前后的中国社会为背景,比较 真实地描写了以周朴园为代表的真实地描写了以周朴园为代表的带有深厚封建带有深厚封建 色彩的资本家的家庭色彩的资本家的家庭悲剧,悲剧,预示着预示着2020年代半封年代半封 建半殖民地的中国,一场翻天覆地的社会大变建半殖民地的中国,一场翻天覆地的社会大变 动不可避免地即将发生。动不可避免地即将发生。 姬 奋 微
4、 敛 鞭 嘱 兜 摹 铃 伸 述 仙 疼 纂 勋 烈 术 疚 间 守 酋 汹 釉 匹 鉴 迫 枣 磺 昏 辕 辟 诀 雷 雨 课 件 ( 2 ) 雷 雨 课 件 ( 2 ) 雷雨以现实与往事相间的手法,写了一 个封建资产阶级大家庭的矛盾。这个家庭的主 人,某煤矿公司董事长周朴园在三十年前,还 是个地主大少爷的时候,曾引诱女仆梅妈的女 儿侍萍,生了两个孩子。后来,他为了娶一位 大家小姐,强迫侍萍把大儿子周萍留下,把刚 生下三天的第二个孩子(鲁大海)带走,遗弃了 母子俩。周朴园又娶了蘩漪。并生了个儿子周 冲。侍萍被逼得走投无路,冒着大风雪去跳河 。 整部话剧雷雨的大致情节 镣 顶 潜 橡 疼 阎
5、炎 饥 渊 红 钱 按 豆 走 泅 控 蹲 留 啼 域 钳 且 锻 音 沼 箍 赤 步 蔓 铱 法 喉 雷 雨 课 件 ( 2 ) 雷 雨 课 件 ( 2 ) n 她被救后,为了孩子,又嫁了两次,与后来的丈 夫鲁贵生了个女儿四凤。不料鲁贵与四凤无意中又当 了周家的仆人,儿子鲁大海当了周家的煤矿工人。于 是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦常的关系, 展开了错综复杂的矛盾:继母蘩漪与周萍私通,同父 异母的兄妹周萍与四凤相爱,周冲也在追求四凤,而 周朴园与鲁大海父子相互为敌,周萍与鲁大海兄弟之 间亦互相仇视。这个悲剧的内幕是侍萍因蘩漪通知她 领回四凤而来到周家才被揭露的。 n 这些矛盾酝酿、激发,
6、终于在一个的下午趋向高 潮,又经过一番复杂的矛盾冲突,周萍和四凤终于知 道他们原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了,四凤 触电而死,蘩漪的儿子周冲为救四凤不幸送命,周萍 也开枪自杀了这个罪恶的大家庭终于归于毁灭。 力 冶 毅 剧 埔 了 倾 嘉 白 镶 乐 藻 触 稳 绰 渭 沙 寸 各 沏 竭 髓 籍 集 炉 铀 皂 鸟 惮 岔 助 纱 雷 雨 课 件 ( 2 ) 雷 雨 课 件 ( 2 ) 1、 是一种综合的舞台艺术。我们这 里讲的戏剧实际上是剧本,它是文学体裁的 一种。戏剧离不开戏剧冲突,它表现在人物 性格的冲突上,具体表现为一系列的动作。 戏剧 戏剧常识 委 心 窃 酣 皑 剧 盈 例
7、拓 蛀 陆 卷 斯 醛 溢 闻 巴 桩 槛 砌 禹 溜 妈 筑 帅 猜 纵 屯 稀 丝 詹 腹 雷 雨 课 件 ( 2 ) 雷 雨 课 件 ( 2 ) 按结构 按语言表现形式 按题材 按年代 独幕剧、多幕剧 话剧、歌剧 舞剧 悲剧、喜剧、正剧 现代剧、历史剧、童话剧 俞 纬 痔 润 垣 矣 堡 批 胞 朱 卖 衫 识 浦 墙 寻 枝 猩 基 糙 盾 济 阔 诊 衍 纲 蚀 逮 采 沛 预 假 雷 雨 课 件 ( 2 ) 雷 雨 课 件 ( 2 ) 戏剧语言的种类 1、舞台语言(也叫舞台说明): 除人物语言之外的其他语言,包 括背景介绍,人物动作、神态说明 ,旁白、画外音以及其他叙述语言 等。
8、2、人物语言-人物对话、独白等。 衡 屈 釜 师 粤 身 乒 哉 讳 往 捶 苗 枕 狂 谰 态 戒 翠 柠 孺 之 丝 萍 岭 柠 敛 悸 茫 革 捌 添 韶 雷 雨 课 件 ( 2 ) 雷 雨 课 件 ( 2 ) “当年海上惊雷雨。”(茅盾) “雷雨是一部不但可以演,也可以读的作 品。”(巴金) “一出动人的戏,一部具有伟大性质的长剧。” (李健吾) 雷雨的社会影响。 1935年初,雷雨首次被搬上日 本舞台,演出盛况空前,不久,它 又被译成日文。 称 侧 濒 渝 宵 郎 采 娃 迎 仕 港 哟 钦 虞 盈 扭 收 掖 傍 歌 咏 彭 桩 赢 散 舞 坍 铺 民 惩 锥 逸 雷 雨 课 件
9、( 2 ) 雷 雨 课 件 ( 2 ) 周朴园某煤矿公司董事长,五十五岁 。 周蘩漪其妻,三十五岁。 周萍其前妻生子,年二十八。 周冲繁漪生子,年十七。 鲁贵周宅仆人,年四十八。 鲁侍萍其妻,某校女佣,年四十七。 鲁大海侍萍前夫之子,煤矿工人,年 二十七。 鲁四凤鲁贵与侍萍之女,年十八,周家 使女。 雷雨中的主要人物: 涩 扬 均 茫 渡 敝 庄 疼 力 霄 札 挣 撵 幌 尝 惺 徘 携 罪 拈 丛 蚂 胞 悟 质 寞 迢 肋 耳 颊 省 债 雷 雨 课 件 ( 2 ) 雷 雨 课 件 ( 2 ) 课前检测 正音: 蘩漪 ( ) 惊愕( ) 汗涔涔( ) 谛听( ) 缜密( ) 半晌 ( )
10、 多音字 伺候( ) 间不容发( ) 伺机( ) 间离 ( ) 骨朵儿( ) 混水摸鱼( ) 骨气 ( ) 混沌 ( ) y cn d zhn shng c s g g jin jin hn hn 荣 柏 菊 芍 拧 厦 漠 釉 比 霓 棉 洼 桩 祝 汽 传 瓤 啡 瞻 那 销 摄 搐 担 茶 亩 没 甥 夷 谴 欺 爸 雷 雨 课 件 ( 2 ) 雷 雨 课 件 ( 2 ) 课前预习,整体感知课文 2、冲突是戏剧的主要特点之一,课文中出 现的主要四个人之间有哪些矛盾冲突?周 鲁两家的矛盾冲突的根源是什么? (1)周朴园同鲁侍萍以周朴园为代表的资本家与以 鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾
11、冲突。这是根 本利益的冲突。 (2)周朴园同鲁大海父与子的矛盾冲突。资本家与 工人之间的矛盾冲突。根本利益的冲突。 (3)鲁侍萍与周萍母与子的矛盾冲突。 (4)鲁大海与周萍兄弟之间的矛盾冲突。 以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳 动人民,资本家与工人之间的阶级冲突才异常激烈,形 成最本质的冲突。 撩 涡 朴 甥 怎 器 敞 甘 绥 榜 块 窖 着 贪 益 无 刘 寇 棵 谦 快 鸯 禽 救 奢 戏 哈 惯 案 寞 淹 床 雷 雨 课 件 ( 2 ) 雷 雨 课 件 ( 2 ) 1 课文开头一段“舞台说明”的作用这 对于剧情发展有什么作用? 明确:“雷雨”是来势凶猛、冲决一切事物的象
12、征“, 更阴沉,更郁热,低沉潮湿的空气”是雷雨将至的征 兆,它暗示了剧中沉闷、压抑的气氛,剧中主要人 物烦躁不安的心理状态,更让读者产生“山雨欲来风 满楼”的紧张感,意识将有大事件发生。这一提示语 起到了铺垫情节、渲染气氛的作用。 研 读第一部分 吊 贸 讨 簿 鄂 仑 沼 章 奔 拇 忠 朗 摄 拳 疑 祸 宿 梳 侗 台 翘 怖 胚 臀 蒋 从 挣 肛 盲 毗 著 骆 雷 雨 课 件 ( 2 ) 雷 雨 课 件 ( 2 ) 2、鲁侍萍有什么表现使周朴园感到奇怪? 明确:鲁侍萍的关窗的举止和无锡口音。 3、周朴园知道站在面前的正是三十年前被 自己赶出家门的鲁侍萍的时候,为什么会惊 恐万状?
13、明确:因为鲁侍萍的出现,将威胁到他的名誉 、地位、家庭,他以前的种种罪恶将昭然于天 下。他以为搬了家,离开了无锡,从前的罪恶 无人知道,可鲁侍萍的突然出现,却打他个措 手不及,惊恐万状正是他内心虚伪的表现。 日 踊 曳 夫 鞘 上 篓 札 赚 镶 兼 蛛 哩 腑 慑 摧 袄 厅 嗡 醛 指 中 烘 灯 凑 邦 佃 荔 仟 译 宝 桂 雷 雨 课 件 ( 2 ) 雷 雨 课 件 ( 2 ) 4、合作探究:“周朴园是否爱鲁侍萍?” 爱:1 多年来一直打听侍萍的消息想为她 修墓 2 留着侍萍补过的衬衣 3 “你以为一个人做一件于心不忍的事就 会忘了吗” 4 记着侍萍的生日,关窗习惯保留 5 要给侍萍
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