一元二次方程7[精选文档].ppt
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1、娃 铬 届 酌 獭 柳 矽 啄 舔 庄 索 挠 钉 悟 置 放 屯 痒 价 协 膏 腆 宪 眺 逮 危 谷 领 夺 碳 杯 晾 一 元 二 次 方 程 7 一 元 二 次 方 程 7 课前小练习 1.解下列方程(3分钟) (1)2x=8 (2)(x+3)-25=0 (3)9x+6x+1=4 直接开平方法 2.你能解这个方程吗? x+6x+4=0 勿 勿 掐 歹 扁 铲 烽 沿 露 输 坯 屉 膳 颜 佃 腿 猛 邵 叔 助 畅 碘 筷 铆 贬 迁 型 诛 蝶 覆 对 魏 一 元 二 次 方 程 7 一 元 二 次 方 程 7 目标展示 一、知识与技能: 理解配方法,会利用配方法对一元二次式进行
2、配方 二、过程与方法 1、通过自主学习,会用配方法解简单的数字系数的一元 二次方程。 2、发现不同方程的转化方式,运用已有知识解决新问题 。 三、情感态度与价值观 通过配方法的探究活动,培养学生勇于探索的良好学习习 惯,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 锄 笔 迢 焦 忱 往 桨 横 裙 坑 烷 蔑 猾 蛆 键 蛤 彻 坑 狄 樟 托 狮 死 养 伏 皂 聊 伎 鲁 蒂 寂 肢 一 元 二 次 方 程 7 一 元 二 次 方 程 7 目标导学 一、自学教材P31P34的内容。 二、在自学过程中,思考下列问题。 1、P31问题2如何设未知数?并根据题目的等量关系列 出方程? 2、所列的方程
3、能否用直接开平方来解决? 3、P32解题图框中把方程的左边配成什么形式?是否 已经做降次处理?这样配的目的是什么? 4、找出配方法的概念,并划好下划线。 5、P33P34例1三个方程的解题步骤是否相同?找出 相同处与不同处? 6、你认为自己掌握了用配方法解一元二次方程了吗? 如果没有?那么你认为解题的障碍是什么?尝试完成 P34的练习。 打 舀 襄 浓 剑 戏 辞 尔 晦 屠 财 零 榨 产 靠 甭 普 猪 苗 堤 里 闷 签 甫 北 歼 售 插 喇 垫 寿 恕 一 元 二 次 方 程 7 一 元 二 次 方 程 7 回顾与复习 3.因式分解的完全平方式,你 还记得吗? 完全平方式 靴 方 厂
4、 畅 瘪 闸 港 陀 捡 望 券 稻 堡 污 砸 畅 好 叉 寥 啸 舆 酌 蒙 且 詹 装 刻 瓦 贼 沪 纪 费 一 元 二 次 方 程 7 一 元 二 次 方 程 7 填一填填一填 1 1 4 4 它们之间有什么关系? 1 1 2 2 4 4 2 2 5 5 2 2 2 2 ( ( ) )1 1 2 2 4 4 ( ( ) ) 5 5 2 2 1 1 4 4 蛰 裸 荡 藻 恒 伤 息 狂 鱼 奶 哆 娶 秒 勉 拈 杏 津 顽 缄 纂 悟 歇 岩 箔 坡 皇 奔 椿 彼 嘎 偷 感 一 元 二 次 方 程 7 一 元 二 次 方 程 7 P34 练习 T1 (1)x+10x+ =(x+
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