最新苏教版六年级语文上册第五单元知识点整理优秀名师资料.doc
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1、苏教版六年级语文上册第五单元知识点整理 15、青海高原一株柳 1.易错字音:广无 深 凝 见 红色 铁 锻 柳 一 杀 河 急 2.易错字: 望而生畏 广袤无垠 虐杀 摧毁 吟诵 赭红色 艰苦卓绝 畏怯 韧劲 深邃 嶙峋 锻铸 3.重点词语解释: 望而生畏:看见了就害怕。 广袤无垠:宽广的没有边际。 不可思议:不可想象,不能理解。 婀娜多姿:形容轻盈柔美的姿态,本课形容柳枝随风摇曳,柳树宛如长发少女般的美好姿态。 4.课文内容: 1、青海高原株柳这篇课文以优美的笔触,大胆的猜测与想象,描写了青海高原上一株 神奇的柳树,经过高原风雪、雷轰电击,却顽强地生活了下来,成就了青海高原上一个壮 观而独立
2、的风景,赞扬了柳树伟大的生命力,表现了作者的敬畏和赞颂之情。 2、本文作者陈忠实,现任陕西省作协主席,作品有信任、渭北高原,关于一个人的记忆、 白鹿原。 4.易考点:1、由这株柳你由想到哪些人物:霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂2、背诵并默写最后一个自然段。3、课后习题三: (1)这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上(这株柳树神奇在 哪里?作者为什么会对它产生望而生畏的感觉):这株柳树神奇在挺立在高原上,是壮观的 一方独立风景,它生命力极其顽强,不仅能在恶劣环境中生存下来,而且居然枝繁叶茂, 生机盎然。作者对它产生望而生畏的感觉, 是因为柳树对那不抱怨、不畏怯,坚持抗争、
3、 顽强生存的品格。(2) 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就一片绿荫。(这句话仅仅是 在柳树吗?你从中得到了什么启示?)这句话不仅仅是写柳树,而且是写人。从中可以得到 这样的启示:在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭着自 己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会产生奇迹。4、课题是“青海高原一株柳”,作者却又用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳,目的是以家乡灞河边 的柳柳来衬托、对比青海高原的这株,更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。拓展:1、 积累有关“柳”的诗句: 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 -贺知章咏柳 羌笛何须怨杨柳,春风不度
4、玉门关。 -王之涣凉州词 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 -王维送元二使安西16、 草原 易错字音: 染 回 马 易错字: 柔美 渲染 洒脱 迂回 襟飘带舞 羞涩 易考点:1、草原是著名作家老舍先生写的一篇散文,作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景 色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。2、老舍:中国现代著名作家,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作品有话剧龙须沟、 茶馆,小说猫城记、离婚、四世同堂。3、理解“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”。何:哪里;“忍”是忍心;天涯碧草:指大草原; 话:倾诉;斜阳:傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是:蒙汉两族人民的情谊很深,怎么 舍得就这样分别?夕阳西
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