2018年秋九年级化学上册第2单元我们周围的空气课题1空气第2课时空气是一种宝贵的资源教案新版新人教.doc
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1、第2课时空气是一种宝贵的资源【学习目标】1知识与技能:了解空气污染给人类带来的危害,增强学生的环保意识。2过程与方法:学习运用观察、实验、收集资料、从日常生活经验进行总结等方法获取信息。3情感态度与价值观:(1)保持对生活中化学现象的好奇心和求知欲,充分发展学习化学的兴趣。(2)逐步树立关注社会、热爱自然并为社会进步而学习化学的远大志向。【学习重点】氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。【学习难点】物质性质与用途之间的关系。【课前准备】精英新课堂:预习学生用书的“早预习 先起步”。名师测控:预习赠送的提分宝典。情景导入生成问题1课前抽测(1)空气成分中,体积分数最大的是(B)A氧气B氮气C二氧
2、化碳D稀有气体(2)下列物质中属于纯净物的是(A)A冰水 B海水 C盐水 D雨水2提问:每当看见那黑漆漆的烟从那粗大的烟囱内冒出时;每当看见汽车的尾气时;每当看见垃圾堆积如山时,你们是什么心情?合作探究生成能力阅读课本P28P30的内容。提出问题:空气中各成分有什么性质和用途呢?投影:有关氧气、氮气和稀有气体的用途的图片。交流讨论:阅读教材归纳总结。归纳总结1氧气的用途(1)供给呼吸,可用于医疗、潜水、登山、航空等。(2)支持燃烧,可用于气焊、炼钢、宇宙航行等。2.氮气(1)物理性质:没有颜色,没有气味的气体,在标准状况下密度比空气略小,难溶于水。(2)化学性质:不活泼,一般情况下它既不支持燃
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