2018年秋九年级化学上册第2单元我们周围的空气课题2氧气教案新版新人教版2018052839.doc
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1、课题2氧气【学习目标】1知识与技能:(1)认识氧气的主要物理性质。(2)观察和描述蜡烛、木炭、硫、铁丝等在氧气中燃烧的现象,从而归纳出氧气的化学性质。(3)掌握化合反应、氧化反应的概念及特点。2过程与方法:学会用观察、实验的方法获取信息,并从实验信息中得出科学的结论。3情感态度与价值观:通过实验探究激发学生学习的积极性和主动性。【学习重点】1氧气的化学性质。2在系统、认真观察的基础上准确描述物质燃烧的现象。3化合反应的概念及特点。【学习难点】化合反应和氧化反应的区别与联系。【课前准备】精英新课堂:预习学生用书的“早预习 先起步”。名师测控:预习赠送的提分宝典。情景导入生成问题小测验导入:1下列
2、物质排放到空气中,不会造成大气污染的是(B)ASO2BO2CCODNO2世间万物生存都需要氧气,这节课我们就来具体学习氧气的性质与用途。2由学生对本节课的学习目标进行解读,如果学生解读不准确或不到位,教师再进行补充。合作探究生成能力阅读课本P33的内容。提出问题:1氧气不易溶于水,鱼儿为什么能在水中生存呢?2登山运动员在攀登高山时为什么要带氧气袋?讨论交流:阅读教材,讨论相关原因,了解氧气的物理性质。归纳总结:在通常情况下,氧气是一种无色、无味的气体;在标准状况下,氧气的密度为1.429 g/L,比空气的密度(1.293 g/L)略大。它不易溶于水,在室温下,1 L水中只能溶解约30 mL氧气
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