2018年秋学期人教版七年级地理上第四章第一节 人口与人种教学课件共26张PPT含多个视频.ppt
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1、人 口 与 人 种,第一节,第四章 居民与聚落,2011年世界人口突破70亿人,第一步,人口增长探规律,18世纪以前,人口增长十分 ;18世纪以后,世界人口增长的速度才大大 ,特别是二战后(1945年),世界人口 。,图4.1世界人口增长曲线,缓慢,加快,迅速增长,世界人口增长特点,慧眼识图,每增加10亿所需的时间/年,人口/亿,30,100,15,12,12,12,比一比,世界人口增长示意图,由计算结果你可以得出什么结论?,看谁算得快,1.世界人口的增长速度,通常用 来表示,人口自然增长率越高,人口的增长速度越 ,(快/慢)2.人口自然增长率=( ) ( ),人口自然增长率,人口自然增长率,
2、快,人口出生率,人口死亡率,阅读教材70页第三段和71页最上面,自学领悟,1.2010年临沂某区的人口的出生率是2.5% 、死亡率1% ,则该地人口的自然增长率是多少?人口是增加还是减少?2.2010年欧洲某国的出生率是0.97 % 、死亡率是1.03 %,则该地人口的自然增长率是多少?人口是增加还是减少?,计算人口自然增长率,第二步,人口分布看疏密,1.人口疏密程度用 表示,2.人口密度是指 。,人口密度,人口密度,平均每平方千米内居住的人口数,阅读教材73页最上面,自学领悟,临沂是山东省面积最大人口最多的地级市,计算临沂的人口密度 临沂人口约1000万,面积1.72万平方千米,计算临沂的人
3、口密度,看图例,不同颜色代表不同的人口密度,图中不同地区,颜色不同,说明世界人口分布 。(不均匀 / 均匀),不均匀,慧眼识图,世界人口的分布特点,世界人口稠密区,在图中指出世界人口稠密区(用大洲的方位来表述),合作探究,1,2,3,4,要求:1. 在图中找出人口稠密区,分析原因。2. 每组推荐一名代表交流结果。,合作探究,成果展示,1,2,3,4,世界人口稀疏区,找出人口稀疏地区及原因,A地区,C地区,B地区,D地区,第三步,人口问题找办法,人口膨胀引发哪些问题,2011年新闻资料,人口膨胀引发了哪些问题?,全球人口膨胀,4.正确的人口观,中国人口控制的成功典范,人口增长快的国家:,人口过多增长过快,给资源、环境压力影响社会经济发展,控制生育,你们应该 (控制生育 / 鼓励生育)。,由于,人口过少或增长过慢,劳动力短缺人口老龄化国防兵源不足,俄罗斯为什么这么做呢?,鼓励生育,人口增长要与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调。,正确的人口观,盘点收获,明 天 会 更 好 !,
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