最新高中历史新课程会考题精选优秀名师资料.doc
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1、高中历史新课程会考题精选1 材料一:这是北京天安门东侧的一座古代建筑,是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方,称为太庙。对列祖列宗的膜拜,从夏商周三代就开始了。 材料二 请回答: (1)“对列祖列宗的膜拜”,是我国古代哪种政治制度的基本内容?这种制度的最大特点是什么? (2)分析该政治制度产生的影响? (1)宗法制。嫡长子继承制。 (2)宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。 2阅读以下材料并回答: 秦统治者不断地扩大自己的属地,征服周围一个又一个国家。当时的人恐惧地称“秦为野兽”,把秦无情的扩张比做“蚕食”。到公元前221年,秦统治者成为全中国的主人,他采用了始
2、皇帝的称号。始皇帝就是“第一个皇帝”。他的继承人将为“第二个皇帝”,这样一代一代传下去,“至千万世,传之无穷”。 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装;下令迁徙各国的旧贵族到首都,以便监视他们;把秦原来的卫戍部队派到全国各地。此外,新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。 美 斯塔夫里阿诺斯:全球通史 回答: (1)秦朝并没有如新皇帝预想的那样,“一代一代传下去,至千万世,传之无穷”,主要原因是什么? (2
3、)请根据以上材料列举新皇帝巩固统治的措施。 (3)“他废除了所有的封建国家和王国”,实际上废除的是什么制度?他“将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”,事实上他在推行一种什么新制度?新旧两种制度有什么不同? 答:(1)秦帝国以严苛的法律加强中央集权,巩固统治,且权力高度集中,易造成暴政。暴政是其灭亡的主要原因。 (2)政治上:废除封建国家和王国,建立地方行政制度,地方官由中央政府任命,并对中央负责;将六国旧贵族迁至首都,加强监视。军事上:解除六国士兵的武装;把秦原来的卫戍部队派驻到全国各地。经济上:统一度量衡和货币。 (3)分封制;郡县制。
4、秦郡县制与分封制的不同主要表现在:第一,分封制是与宗法制相联系的,是以血缘关系为基础的;郡县制是在国家大一统的条件下实行的,是按地域划分的。第二,分封的诸侯王位世袭,并拥有封地;郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁,官位概不世袭,官吏只有俸禄没有封地。第三,诸侯国拥有很强的地方独立性,容易发展为割据势力;郡县则是地方行政机构,有利于中央集权的加强和国家的统一。 3阅读下列材料 材料一 日本首相伊藤博文对李鸿章的一段对话: 伊藤:“停战多日,期限甚足,和款应从速定夺,我已备有改订条款节略中堂见我此次节略但有允,不允两句话而已。”李:“难道不准分辩?”伊藤:“只管辩证,但不减少。”李:“既知我国为难情形
5、,则所求者,必量我力所为。”伊藤:“日限既定,故将我所能做到者,直言无隐,以免多方辩论。” 六十年来中国与日本 材料二 痛哉!吾台民,从此不得为大清国之民也!吾大清国皇帝何尝弃吾台民哉!有贼臣焉,大学士李鸿章也,刑部尚书孙毓汶也,吏部侍郎徐用仪也。又将关系七省门户之台湾,海外二百余年戴天不二之台湾,列祖列宗深仁厚泽不使一夫失所之台湾,全输之倭奴! 台湾人民抗战檄文 (1) 材料一的对话发生在什么背景下?对话双方态度怎样?结果又是如何? (2) 材料二表达了台湾人民怎样的情感?他们认为是什么原因导致清政府出卖了台湾?这种认识是否正确? (3) 答:(1)甲午战争中国战败;态度:日-盛气凌人,蛮横
6、强硬;中-狼狈应酬,俯首听命。结果:中国被迫签订马关条约 (2)爱国;痛恨卖国/李鸿章等/不对;因为李有责任,根本原因在清政府腐败 4、阅读下列材料 七律?长征 毛泽东 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒, 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。 中国工农红军长征示意摘自毛泽东诗词 图 根据所学知识,请回答: (1)请你简单说明革命大革命至长征之前,中国工农红军的斗争简况 (2)红军被迫长征的主要原因是什么?长征初期红军处于被动挨打的局面,这一局面是如何改变的? (3)你认为红军长征的胜利有何历史意义?(3分) 答(1)毛泽东率
7、领工农革命军来到井冈山创建革命根据地,点燃了“工农武装割据”地星星之火。到1930年夏,全国已建立起十几个农村革命根据地。1931年11月在瑞金成立了中华苏维埃共和国。红军和根据地地发展使国民党大为震惊,从1930年到1933年对中央根据地连续进行五次“围剿”,前四次均被红军粉碎。 (2)由于王明“左”倾错误的领导,中国共产党及工农红军第五次反“围剿”失败,主力被迫撤离南方革命根据地,北上进行长征。 如何改变:1935年,中共中央召开了遵义会议,纠正了错误的军事路线,改组了中央领导机构,确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导,从此扭转了长征初期被动挨打的局面,革命形势开始转危为安。 (3)粉碎
8、了国民党的“围剿”,使中国革命转危为安;长征是宣传队、是播种机,铸成了伟大的长征精神;长征的胜利为中国革命保留了生力军和主要干部;红军主力到达抗日前线,成为抗日战争的中流砥柱。 5阅读下列材料: 材料一 各少数民族聚居的地方,应实行民族区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域的大小,分别建立各族民族自治机关。心各民族杂居的地方及民族自治区内,各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。 中国人民政治协商会议共同纲领 材料二(中国历史上)民族发展在地区上是互相交叉的汉族曾经长时期统治中原,向兄弟民族地区扩张;可是,也有不少的兄弟民族进入过内地,统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象,而一个民族完全
9、聚居在一个地方的比较少,甚至极少。历史的发展使中国各民族多数是杂居的,互相同化,互相影响。 我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族,内部是各民族在革命战争中同甘苦结成了战斗友谊,使人们这个民族大家庭得到了解放。 在中国这个民族大家庭中,我们采取民族区域自治政策,是为了经过民族合作、民族互动,求得共同的发展,共同的繁荣。 周恩来关于我国民族政策的几个问题 回答: (1)根据材料一,指出我国民族区域自治政策是何时确立起来的,概括其主要内容。 (2)根据材料二,概括指出我国实行民族区域自治政策的依据是什么,目的是什么。 答:(1)时间:1949年在第一次中国人民政治协商会议上确定的。 主要
10、内容:在少数民族聚居的地方,建立由各民族代表组成的自治机关。 (2)依据:在历史上,我国各民族互相杂居、互相同化、互相影响;近代以来,我国各民族同受帝国主义压迫,在革命战争中结成深厚友谊。 目的:经过民族合作、民族互助,实现各民族的共同发展,共同繁荣。 6实现祖国统一,是海峡两岸的神圣职责,也是全世界所有热爱祖国的中华儿女的共同心愿,和则两利,离则两伤,捐弃前嫌,携手共进。我们希望李登辉先生从现实出发,以国家、民族利益为重,顺应民意,担当起历史的责任,为祖国统一,民族振兴作出贡献。 (1)新民主主义时期,中国共产党与国民党“和则两利,离则两伤”的最有力证据是什么? (2)为什么说“实现祖国统一
11、,是海峡两岸神圣的职责”? 答:(1)国民大革命时期,国共两党进行了第一次合作,使国民大革命蓬勃兴起,基本推翻了北洋军阀的反动统治,并收回了汉口、九江的英租界,革命成果巨大。当以蒋介石为首的国民党右派叛变革命后,合作关系破裂,国共两党开始了尖锐对峙,为日本30年代一步步扩大侵华提供了可趁之机,给中华民族带来了深重灾难。30年代,随着日本侵华的加深,中日民族矛盾上升为主要矛盾。国共两党进行了第二次合作,建立了抗日民族统一战线,取得了反对日本帝国主义的伟大胜利。然而,抗战胜利后,国民党坚持独裁内战的方针,是中国人民重新陷入战火,并造成了台湾与祖国大陆的分离。 (2)因为台湾自古以来就是祖国大陆不可
12、分离的一部分。实现祖国统一,有利于海峡两岸的和平与发展,有利于中华民族的伟大复兴,代表了全世界所有热爱祖国的中华儿女的共同心愿,因此,顺应民意,实现祖国统一,是海峡两岸的神圣职责。 7阅读下列材料: 材料一 1943年12月1日,中、美、英三国签署的开罗宣言指出:“日本所窃取于中国之土地,例如满洲、台湾、澎湖列岛等,归还中国。”1945年7月26日,中、美,应三国签署(后苏联加入)的波茨坦公告又重申:“开罗宣言之条件必须实施。” 材料二 双方声明:中美两国,任何一方都不应该在亚洲太平洋地区谋求霸权。美国认识到,在台湾海峡两边的所有中国人认为只有一个中国,台湾是中国的一部分,美国政府对这一立场不
13、提出异议。 1972年中美上海联合公报 材料三 美利坚合众国承认中华人民共和国是中国唯一的合法政府。 1979年中美建交联合公报 材料四 (中美)两国政府重申上海公报和建交公报中双一致同意的各项原则 1982年中美联合公报 材料五 美国决定同中华人民共和国建立外交关系基于台湾的前途将通过和平方式决定这样的期望向台湾提供防御性武器(总统会使美国政府的任何机构同台湾进行的计划、交易或其他往来 通过美国在台湾协会去办理和进行。 1979年与台湾关系法 请回答: (1)材料一中的“台湾、澎湖列岛”是如何被日本窃取的?1945年中国收回台湾的主要原因是什么? (2)结合你所了解的知识分析材料二美国所持的
14、态度比中华人民共和国建立之初有何明显的不同及产生这种不同的原因。 (3)材料三与材料二相比有何重大发展之处? (4)美国的与台湾关系法的签订对中美关系的发展意味着什么? (5)根据材料二、三、四说明,我们为什么要反对材料五中这个法? (6)我国争取用什么方式解决台湾问题? 答:(1)窃取:日本发动甲午中日战争迫使清政府签订马关条约,割占台湾、澎湖列岛。 原因:抗日战争胜利,中国收回台湾。 (2)中华人民共和国成立之初美国对中国采取敌视态度,妄图扼杀新生的社会主义中国,以便在亚太地区建立霸权,而此时美国却表示不在亚太地区建立霸权并要与中国改善关系的决心。 这是因为美国的国际地位相对削弱,封锁中国
15、的计划已经宣告破产。 (3)美国从认为“只有一个中国,台湾是中国的一部分”的含糊态度倒“承认中华人民共和国是中国唯一的合法政府”的明确立场,是一个进步。 (4)美国签订与台湾关系法意味着美国政府还没有完全断绝与台湾的外交关系和其他一切关系。 (5)从这个“法”中可以看出,美国仍继续向台湾提供所谓的“防御性武器”,保持与台湾的各种往来,严重违背了中美建交公报等文件的精神,仍在干涉中国内政,所以我们坚决反对。 (6)我国政府争取用“一国两制”的方式和平解决台湾问题。但不放弃使用武力的承诺。 8希腊是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制更是影响深远。 (1)假如你是生活在民主制全盛时期看到( )(
16、不定项选择) A.终身制的君主 B.世袭制的君主 C.公民大会 D.民众法庭 E.五百人议事会 (2)“国家的最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体偏和少熬服从多数的原则。这些描述,反映了雅典民主制的什么特点? (3)“是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政,处理一些日常事务。”此段描述,反映了雅典民主制的什么特点? (4)雅典民主制创造出了一系列民主的动作方式,请列举两项。 (5)谈谈你对雅典民主制的积极意义的理解。 答:(1) C.D. E.
17、 (2)人民主权 (3)轮番而治 (4)选举制、任期制、比例代表制、议会制等,任选其中两项即可。 (5)多数人的决策往往更全面、正确;公职人员由多数人选举产生,使公职人员对社会负责,减少了以权谋私的可能性;民主权利保证了公民的自由,铸就了雅典人乐于探索,渴求知识的性格,造就了大量的思想家、艺术家;为后世提供了一个值得参照的民主政体形式和运行机制。(列举其中两条即可。) 9阅读下列材料 材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利如果遇有任何形式的政府损害这些权利,人民就有改变或废除它 独立宣言 材
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