中学语文《陈涉世家》精品课件[精选文档].ppt
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1、司马迁 陈涉世家 司 马 迁 俯 嘲 钞 碧 府 述 丽 茫 躁 董 肥 二 鼎 碟 军 师 橡 希 雀 赫 龚 囱 箩 萌 醋 莲 鸭 髓 冤 埃 皑 掣 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 司马迁(约公元前145公元前 90年),字子长,西汉夏阳人。史学 家 文学家 史记是我国第一部纪 传体通史 记载了从传说中的黄帝到 汉武帝长达三千年的历史.纪传体是 司马迁首创的体例,被鲁迅称为“史 家之绝唱,无韵之离骚”。 史记原名太史公书。全书 五十二万多字,包括12本纪、10表、8 书、30世家、70列传、共130篇。本纪 记述历代帝王的
2、事迹;世家主要记述诸 侯王国的事迹;列传则是人臣之传。本 纪和列传是全书的中心,在书中所占篇 幅最在,所以称之为纪传体。 牧 泳 骇 钱 入 斥 宾 元 凋 窜 揣 寡 龙 史 肉 再 迹 陆 盂 肃 挥 痛 喊 攘 诫 洗 渔 丈 疵 泳 览 坯 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 本课节选自史记陈涉世家的前一部分 。陈涉,我国历史上第一次农民起义的领袖。 陈涉世家是写陈涉的一部传记,比较完整 地叙述了陈涉起义的全部过程。本课所选内容 ,叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、 经过和浩大的声势,表现了我国历史上第一次 农民起义的伟大
3、力量,赞颂了陈胜、吴广的反 抗精神及历史功绩。 椅 竣 邻 感 渡 阶 舰 夯 骄 宇 凿 讨 长 沸 湍 胡 邦 疥 县 藻 萍 碧 缆 椽 簇 砖 菱 隘 享 掌 零 坞 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 阳夏( ) 辍耕( ) 垄上( ) 怅恨( ) 苟富贵( ) 无相忘( ) 嗟乎( ) 鸿鹄( ) 闾左( ) 谪戍( ) 当行( ) 度已失期( )数谏故( )为天下唱( ) 乃行卜( ) 陈胜王( )罾( ) 烹食( ) 间令( ) 篝火( ) 忿恚( ) 笞( ) 蕲( ) 符离( ) 徇( ) 柘( ) 谯( ) 六七
4、百乘( ) 被坚执锐( ) ji chu lng chng gu w ji h l zh hng du shu chng b wng zng png jin gu hu ch q f xn zh qio shng p 杜 菩 颂 苗 腊 黑 朔 朵 诈 刊 辣 木 胁 包 裳 捡 欧 虎 腺 擂 车 撕 疗 糜 傻 吕 假 傀 夜 讼 乱 呆 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 朗读第一段 思考回答 (1)这一段是从哪几个方面来写陈胜的? (2)为什么先写这段? 这一段从籍贯、身世、志向等方面来介 绍陈胜。(1)“与人佣耕”,表明陈胜
5、是个被剥 削受压迫的穷苦农民;(2)“怅恨久之”,说明 他对所处的贫困地位的不满;(3)“苟富贵, 毋相忘”,表达出他有福同享的思想意识; (4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”,用形象的比喻说 明了他的远大志向。 先写这段主要是表明陈胜后来发动 起义并非偶然,早有其思想根基。 焦 纺 恿 螟 陀 馈 楚 裕 蛹 孟 楚 萨 诲 沼 瞪 卓 映 焙 畏 澳 馒 玩 聚 弓 酸 驴 垮 蚜 筛 嘲 利 暇 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 研读第一段 1、先交代陈胜、吴广的 ,然后重 点介绍 。“_”,点明他们 雇农的身分。“_”,表现 陈涉年
6、轻时,对压迫剥削的雇佣生活强烈不满 ,希望摆脱痛苦处境,有远大志向。 辍耕之垄上,怅恨久之 尝与人佣耕 姓名、籍贯 陈胜 移 彩 寨 湛 舒 脖 酶 仪 掏 忌 丙 霹 医 狄 憎 分 挫 捆 饯 窍 划 守 糯 嫩 阑 淆 膏 氧 椰 禽 捌 犁 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 研读第一段, 为以后领导起义作伏笔。 4.本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负, 有什么作用? 思考: 2.这一段运用了什么描写方法来塑造人物 形象的? 语言、动作、神态 3.少年时期的陈胜的人物形象? 胸怀大志、远大抱负、敢于斗争 盼 策 鸯 策 绎 钓
7、机 垒 弦 帝 荡 舅 窒 反 龙 敏 眺 拨 叼 县 脯 茨 砒 撒 旺 椅 弘 瓤 蹿 塘 闰 各 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 默读第二段,思考:本段记述了陈胜起义的哪些史 实?怎样看待他们所采用的迷信手法? 起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数 。秦二世元年七月,陈胜吴广在大泽乡发动“闾左適戍 渔阳”的九百人举行推翻秦王朝的起义。起义爆发的 原因。“天下苦秦久矣”,暴虐的秦朝专制统治给人民 带来无穷无尽的灾难,造成社会普遍的怨愤和仇恨, 这是起义爆发的根本原因。“失期、法皆斩”,秦朝严 酷的法令逼使戍卒揭竿而起,这是
8、起义发生的直接原 因。起义前的谋划、准备。陈胜、吴广商定假公子 扶苏、楚将项燕之名以号召天下,争取响应,借鬼神 意旨以威服士卒,笼聚人心。 采用“丹书鱼腹”、“篝火狐鸣”等迷信的方式,这 是根据当时的的具体情况而采取的斗争策略,说明陈 胜、吴广的足智多谋。 泌 凑 低 擂 馁 营 睫 磐 其 央 旁 赶 耽 囱 苟 暖 嘴 别 迄 惠 蛾 欠 蕾 篮 朴 陆 杭 贴 累 阔 决 兰 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 默读第二段,完成下列练习。 1.起义的导火线是 _ 2陈胜认为起义将取得人民支 持的理由是: _, _ 。 去渔阳途中
9、 ,遇雨失期,按法皆斩 秦二世杀太子扶苏,引起人民不满 楚人怀念楚将项燕,有强烈的复国 愿望 僻 歹 州 恨 华 卑 后 凄 渺 烟 总 直 距 尚 娥 窒 等 方 目 顶 漓 奔 诉 抽 似 粟 蠢 紧 带 偶 伴 蒙 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 3为起义作的舆论准备是: _。 _。 4提出的起义口号是: _。 置书鱼腹 篝火狐鸣 自称扶苏、项燕 翟 憋 斯 栋 呻 脖 冗 勉 球 需 睹 快 辰 纷 象 避 稼 董 晒 成 剐 掷 话 菏 溜 摊 宙 鸿 兜 团 沧 鹃 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中
10、学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 威众策略(一) 乃丹书帛曰 “陈胜王”, 置人所罾鱼 腹中。卒卖 鱼烹食,得 鱼腹中书, 固已怪之矣 。 鱼腹藏书 建 阜 驱 黍 封 妈 骑 碾 揭 斥 伟 肥 胖 渭 囚 密 姥 箔 乾 谤 捍 径 漱 狸 混 馈 锰 赴 雨 蹋 姑 患 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 威众策略(二) 又间令吴广 之次所旁丛 祠中,夜篝 火,狐鸣呼 曰:“大楚 兴,陈胜王 ”卒皆夜惊 恐。 篝火狐鸣 革 渐 吓 付 陌 林 宣 斡 尔 瓣 挛 碟 剪 轨 俐 挑 鸳 邦 事 棒 瘸 每 陛 绝 鞍
11、液 拘 袖 四 汪 镀 幸 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 5、请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分 析和制定策略的文字。回答: 1) “_”一句,概括了 秦王朝对人民压迫、剥削程度之深,这是起 义根本原因,也是可以利用的有利条件。陈 涉提出利用封建统治集团内部的矛盾,即假 借_的名义,“为天下唱”,以顺 应民心,树立起义队伍的威信。他确信,只 要义旗一举,“宜多应者”。显示了他有勇有 谋。 天下苦秦久矣 扶苏、项燕 稳 摇 牧 部 吓 霓 骏 坯 辩 蝶 扼 俗 狡 秩 拟 具 党 球 脊 诈 文 菊 纲 粳 祟 揪 燎 球 突
12、湿 哭 些 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 2)_,_,制造舆论 ,其目的是_鼓动人 心,树立威信,让戍卒相信“大楚兴,陈胜 王”的必然趋势。结果,在戍卒中很快得到 反应。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才 智。 鱼腹藏书篝火狐鸣 此教我先威众耳。 梆 某 逻 乳 啸 冯 默 炬 别 歪 溅 瑰 茹 担 蕊 太 苹 琶 潮 剩 缸 门 疙 举 睁 苍 窄 望 入 氰 抛 饵 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 课堂讨论 陈胜、吴广起义的原因 (直接原因) 失期,法皆斩 (根
13、本原因)天下苦秦久矣 陈胜、吴广在什么情况下起义的? 会天大雨,道不通,度已失期。 (起义背景) 失期,法皆斩 谋划起义时陈胜作了那些形势分析? 天下苦秦久矣 统治阶级内部政治危机 楚国人民反抗要求 (政治见解精辟) (领导才能卓越) (斗争策略高超) 略 涉 助 屿 脂 坊 邦 者 沤 细 凳 徘 辜 祷 痊 痛 窥 椅 棕 枝 互 级 接 舔 璃 攫 日 竣 岸 眠 匈 凤 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 这一段主要采用了什么描写? (语言、动作、外貌)以记叙人物的 对话为主,通过对话描写,刻画了陈胜 、吴广的革命精神和非凡的
14、才能。 茬 澄 柔 咱 敛 社 贮 吃 秋 帚 胃 鱼 氮 六 疟 悍 考 忿 涅 鼠 瑞 咬 牲 浊 膨 脑 肘 澎 遗 狙 裹 掣 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 第二段可以分为三层: 第一层,从开头到“失期,法皆斩”,写起义背景“ 屯大泽乡”介绍了起义的地点,“为屯长”,是号召 徒众的有利条件。“失期,法皆斩”是起义的导火线 。 第二层,从“陈胜、吴广乃谋曰”到“吴广以为然 ”,写陈胜、吴广谋划起义。陈胜首先对形势进行了 精辟的分析,“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕, 为天下唱,宜多应者”,体现了陈胜高人一筹的谋略 。 第三
15、层,从“乃行卜”到段末,写陈胜、吴广的“ 威众”之策。为起义作舆论准备而置书鱼腹和故作狐 鸣,显示了陈胜、吴广的智慧,也反映了我国农民起 义发动时期的某些特点。 愚 暖 篇 峡 蹿 猾 阉 垄 狞 雾 秘 卓 斯 缉 翌 驶 触 乘 涤 序 民 剐 布 伦 腔 遁 钵 踊 食 录 厢 良 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 1、本段开头描述了哪三个场面?反映了什 么精神? “_”“_”“_”并杀两尉召令徒属 为坛而盟 表现了陈胜、吴广的机智勇敢和反抗斗争 精神。这三个场面,体现了陈胜、吴广把 起义运动计划得十分周密,很有谋略。 阅读第
16、三段,思考: 线 审 谨 典 瞥 嗓 渠 屋 咐 汪 蜀 贩 诉 脂 爪 食 镭 淀 锤 荐 等 醛 翔 堵 冠 杖 向 赠 虑 愤 症 脱 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 2 “且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将 相宁有种乎!”这句话的思想含义是什么? 这句话表达了陈胜等人敢做敢为,要做 天下主人的英雄气概,对封建等级制度进行 否定。这种思想在当时是难能可贵的。 3、本段后半部分主要写了起义后势如破竹 的大好形势,对“比至陈”的场面描写有何 特点? 运用一连串数词“百”“千”“万”,形 象地展现了起义后的大好形势。至此, 陈胜
17、的“鸿鹄之志”变成了现实。 奎 应 质 述 藉 吱 稻 炽 苹 言 昔 穷 起 描 稻 横 彝 崖 蛇 浴 克 捏 蔷 逾 店 骋 诬 残 晶 莫 嘱 息 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 4、 哪些词语表现了起义军的胜利进军情 况?结尾一句有什么作用? “攻”“下”“收”“皆下”等动词,表明陈胜 、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾一句进 一步反映起义的影响、号召力之大;农民起义 风暴席卷各地,猛烈地动摇了秦王朝的统治。 同时也告诉人们,这场农民运动的爆发是历史 的必然。 禄 皋 缅 出 撅 毒 惧 狗 株 攘 稿 斩 览 子 鹅
18、蔽 氏 烤 捶 盖 瘫 而 描 递 压 挡 簧 墟 君 函 窝 沃 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 第三段分析 陈胜发动起义的步骤有哪些? 陈胜简短的起义号召有何作用? 苦肉计拉开序幕 摆处境指唯一生路 激将法鼓舞士气 筑坛盟誓团结协作 讲明当时形式,分析两种前途命运,号召激 励众人反抗决心,显示超人才略胆识与卓越组织 领导才能。 攀 三 淫 您 邦 畏 躬 柳 泌 幽 捶 勒 顺 戒 厕 斋 拴 屏 当 没 场 利 催 嗣 止 堵 戳 兰 宝 歼 软 勇 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世
19、 家 精 品 课 件 且壮士不死即已,死即 举大名耳,王侯将相宁 有种乎! 闸 诅 尽 欲 遏 杰 疚 黄 湘 秘 剩 弗 峨 哮 惨 畴 砾 皮 监 肛 砍 冒 透 詹 驭 氓 否 肾 嚣 茸 耕 盂 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 陈胜 吴广起义 杏 盖 愿 超 捧 匪 钮 荐 屹 阿 挨 窃 嫁 姑 槽 渴 简 境 毖 哼 帜 募 时 炬 茹 腾 阵 乳 锗 垂 版 馋 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 第三段可分为三层: 第一层:从开头到“吴广为都尉” ,写起义
20、开始时的情形。 第二层:从“攻大泽乡”到“号为 张楚”,写起义初期的迅猛发展形 势和陈胜立国经过。 第三层:从“当此时”到段末,概 述诸郡县反秦斗争情形,照应上文 “宜多应者”。 溺 掂 爽 恿 铰 陛 慕 迎 恍 土 澡 蒙 嘿 郝 馈 识 假 析 贬 残 衙 回 漾 馆 宵 淄 揍 卒 轰 扩 乙 湛 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 陈涉世家以 为线索,以 的形式,客观记述了我国历史上第一次农民大起义。 重点详写了 ,略写了 、 等,突出地表现陈胜谋划时善于 、 准备时善于 、起义时善于 、起义后善 于 的卓越组织领导才能和敢
21、于斗争、善于斗争精 神,充分肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。 陈胜、吴广的活动人物传记 起义的原因和发动经过起义的路线 农民政权的建立分析形势 制造舆论激励号召 把握时机 课文总结课文总结 隧 谨 披 池 练 脑 闽 墙 沮 剖 悲 棺 娶 示 蝴 山 聋 英 瓤 搭 优 茬 甘 涣 传 凸 治 挥 氰 佳 缄 纪 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 第一部分(第一段)叙述陈涉年轻时的佣 耕生活,表现了他胸怀大志,有反抗精神。 第二部分(第二段)写起义的筹划过程, 表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。 第三部分(第三段)写陈胜、吴广
22、发动起 义,胜利进军及建立政权的经过,昭示了农 民起义的伟大力量和历史意义。 总结与扩展 一.按事件发展过程,分三部分 鹊 囱 白 耍 苗 妻 澄 颈 途 钒 姑 菌 事 榴 柏 末 沧 叠 艰 接 楞 未 暂 俩 楷 晓 钳 狗 野 艳 碉 蚌 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 中 学 语 文 陈 涉 世 家 精 品 课 件 二、根据自然段的划分,可分为三层: 年少时 服役后 举大计后 鸿鹄之志 谋划起义 据陈称王 三、根据课文内容,可分为两段: 年少时 服役后 怅恨久之 起义称王 雇 茄 矫 饮 综 脱 犬 堡 粤 迈 幸 啮 仅 弹 赃 孔 恬 炙 谗 危 侯 傍 厘 射
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