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1、高中文科学习方法总结0 高中文科学习方法总结 篇一: 高中学习方法总结(文科+理科) 学习方法主题班会 我认为心态可以决定很多事。尤其是学习上,往往心态决定状态,状态影响效率。所以,我一般回家 先抄抄公式和概念调整自己的状态,让自己静下心,之后再学偏理的学科,最后睡前半小时到一小时背背偏文的学科,不熬夜保证转天的听课。第二份: 听课很重要,因为除睡觉外,我们的大多数时间都在课堂上,所以这也成了学习的关键,有些同学觉得一块知识听不懂或是过去基础不牢固就放弃了整节课,其实这是不好的,只会越落越多。所以我的建议是不论能不能理解老师讲的东西,都要听,听完回家自己看书,回忆老师讲的,就能发现知识不只明白
2、了,而且记忆深刻。 (以上两份学习方法穿插点例如回家复习预习,勤问老师题,不懂就问什么的 再加点自己的话就能成两篇简单的演讲稿。我想要分,谢谢) 高中的生活是紧张和枯燥的,找到适合自己的学习方法也就等于成功了一半,下面简要的谈谈自己对高中学习的方法。 首先,预习是非常重要的。现在许多同学经常把预习看成是无所谓的事,其实不然,通过预习,你可以对老师要讲的内容有一个大致的了解,不要求全部看懂,否则要老师干嘛。否则在上课的时候没有争取主动权,而是在被动的接受知识,那你必要的啦。 的学习效果会大大打折,当然,对学习能力非常强的同学,可能就没第二,在上课听讲问题上,个人认为应注意如下几点。 1.上课最好
3、不要一边听一边记笔记,而且不要照抄老是的笔记,这样不仅浪费时间,而且影响自己的听课效率,因为老师写的大多是提纲,书上都有,老师另外补充的当然不能放过的。最好的做法是下课通过自己的回忆把上课的内容写下来,这才是自己的知识。 第三,复习。现在高作业繁多,许多同学通常忽视这个环节,为了及时完成作业。等到自己不会了再去翻书,这样做作业的效率当然不能提高。 第四,做作业。做作业不是目的,而是手段。通过做作业更好的掌握知识,更更灵活地运用知识。遇到题目是要搞清题目考查的是哪个知识点,而不是盲目去解。要知道万事总有依据。毕竟瞎猫不多啊。 以上仅个人看法。 介绍一个高效学习的方法给你吧: 列出你的强、弱、稳科
4、出来 时间与课程之间的分配 强科: 占用时间30% 稳定科: 占用时间30% 弱科: 占用时间40% 因为应试考试讲的就是总分,所以你要重视一些具有很大发展分数的课程 ps:如果每一科都不擅长,那么可以这样复习: 在跟着老师的教学的进度基础上: 比如: 第一个月:数学+理科(文科) 第二个月:英语+理科(文科) 第三个月:语文+理科(文科) 最后十天根据自己哪一方面不足,进行补充所以希望大家根据自己的本身情况 来制作 个人学习计划 凡是学习,都要培养自己浓厚的兴趣,才能取胜。兴趣是最好的老师。 高中语文的学习方法仅仅是上课认真听课,认真完成作业是不够的。高中不能和初中相比,初中只要上课认真,拿
5、高分肯定没问题。高中学好语文必须花更多的时间,尽量多看文学名著,多看课外读本,开拓自己的视野,了解中外文化,高中重要是对语文能力的培养和文化素质的升华。所以,光靠上课是不够的,有时间多看书,多积累诗词,字词,名句,作文材料就从中来。 英语,英语还是要花些时间在听力上,阅读理解也很重要,你看看英语杂志其实也就培养了这个能力,多作作完型填空,当天课堂上老师讲的内容,当天一定要消化。下来有时间多复习巩固。 数学,没有别的捷径,就是多作题,锻炼自己的思维。但是不能盲目的陷入题海战术,作题要有针对性,自己能解的就没必要再花时间了。主要是针对自己相当队薄弱的题型。还有,是要注意解题的速度,因为,如果速度太
6、慢,在考试中很容易吃亏的,失分就太可惜了。 文科,政治,理解能力很重要。不能死记硬背,必须要理解才记得牢。一本书要达到真正很熟悉,可以关上书列提纲,每一课到底有哪些知识,讲了哪些内容。记不住再打开书来看,这样印象就更深了。 历史,主要是靠记背,背多分。材料题,要多看材料,反复阅读材料,从中获取解题信息,常此以往,获取技巧,提高解题能力。 地理,主要是多看图,能准确的定位。记住一些典型国家和地区的地形和气候类型。该记背的必须记熟。在解题中头脑中能准确的出现地区的地形和自然气候等等。 这些都是我高中三年的经验得来,希望能对你有帮助,祝你成功 没有技巧 上课好好听,理解才是重点 作业嘛,个人认为没必
7、要做外面的辅导书, 如果上课的知识都好好听了,学校的作业足够你消化已经理解的知识.原本不太理解的也可以大致有个底,分析作业时候问一下应该就都可以了 地理嘛,在区域地理方面,看到题目就能脑子里浮现出那里的地图,就是理解到位了.(上区域地理时一定要对着地图学)不知道你们高一一开始学的是不是关于宇宙地球的.这种东西比较偏理的,比较复杂,如果上课睡着神游什么的落下一点可能后面的题目就GAME OVER了. 历史嘛,一样,也是理解,这样选择题就算考前不复习一般也没问题了.个人觉得最烦的是近代历史,全是和年份有关的会议,改革,战役,可以整理出来列成表格,关键在于理清思路 政治嘛。真的没什么好说的,理解理解
8、背背背。(偷偷说下,政治书里某些东西真的很虚伪。) 以前每次开学或者放假前学校电视里播放的讲授学习方法的,八九不离十,都差不多的,到了高中了,他们说的那些东西自己应该心里早就应该有个数的.反正所谓的技巧都是空谈.一千个读者心中有一千个哈姆雷特,不同的人适应于不同的学习方法. 把握好每节课,珍惜每次作业给予的强化效果,可以了 语文,跟着老师走就好,数学,多练习,不懂就问,这也是我的弱科英语,多记多背,单词,常用短语,句子,每天一篇完型,两篇阅读 地理,历史要理解性的记忆,死记硬背不行的,地理,人文类的背诵,自然方面的理解记忆,要会看图,认图,历史,以时间为线索,注意同一时期东西方的对比 政治,哲
9、学类,政治类,背就好,经济常识联系实际来记忆,以后老师会讲答题模式的 文科生,拉差距的就是数学,英语,地理了 加油吧希望对你有帮助。 我也是文科生,不过是南京的,我想我们两个市考的应该也差不多吧 文科就是要多读书嘛,像历史书地理书你就像看小说看故事一样每天看看,然后看到一个什么知识点就对自己说“哦,原来是这样啊,原来blablabla啊(例: 八大的路线是正确的)”然后重复个几遍,就像你在看独唱团最小说(不知道你看不看这个啊)里记人名事件一样去记。 理科绝对不可以放松要把自己想成是个理科生只有这样才能更加有动力地去攻克难题当然了简单的题目是不可以松懈的,粗心什么的绝对不能有 只能给个建议吧,希
10、望对你有用,高三那年我算对自己有的折磨的了。我下面说的是除学校布置的作业以外的。 语文: 一个星期写作一篇,阅读天天做3篇,文言文3篇,像基础知识类的比如古诗词背诵有空就背吧。 数学: 每天一套试卷。要记得总结,把不会的抄下来。做错的题看哪些是可以避免的。 英语: 每天一篇试卷。像我们又5本英语书的,每天被3个单元的单词。把试卷上的单),抄的次数多了,看的也词,语法都抄下来,有空就看(我一般都是早自习看的多了,自然就记住了。不用太整齐,只要一条一条自己看着舒服就好了。然后就是每天背10句英语,可以是自己喜欢的,也可以是书上的,语法书上的,都可以。加强语感。这种语感是潜移默化的,有些题不知道为什
11、么选这个,但就是对的。做题的时候尽量别改,除非你知道确切的理由改答案。 文综的话,就尽量把书上的重点被的滚瓜烂熟(我们以前都背都你说什么内容就能知道在哪一页的程度了)首先你要熟悉内容,才能灵活运用。 希望对你有用,加油。不逼自己一把,就不知道自己有多优秀。 上课认真听讲,课后多练习。 数学: 课本上讲的定理,你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力,也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)。 数学成绩的提高,数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的,因此(良好的数学学习习惯包括: 听讲、阅读、探究、作业( 听讲: 应抓住
12、听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考,必要时做好笔记(每堂课结束以后应深思一下进行归纳,做到一课一得( 阅读: 阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、定理和法则,对于例题应与同类参考书联系起来一同学习,博采众长,增长知识,发展思维( 探究: 要学会思考,在问题解决之后再探求一些新的方法,学会从不同角度去思考问题,甚至改变条件或结论去发现新问题,经过一段学习,应当将自己的思路整理一下,以形成自己的思维规律( 作业: 要先复习后作业,先思考再动笔,做会一类题领会一大片,作业要认真、书写要规范,只有这样脚踏实地,一步一个脚印,才能学好数学( 总之,在学习数学的过程中,要认识到数
13、学的重要性,充分发挥自己的主观能动性,从小的细节注意起,养成良好的数学学习习惯,进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力,最终把数学学好( 语文: 学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广,而且一边读一边写,经常写读后感。读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解能力。也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了。 写,在作文方面。虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章,我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的
14、区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要。否则,看了半天了,读者还云里雾里,不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深一下读者的印象。这样,一篇文章也就大功告成了。 最后,再提一个建议: 充分地利用课文。 提高阅读理解能力的有效方法是“读”,只要广泛地阅读就可以了。但是,读课文有读课文的好处。第一,课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中,对“写了什么”“怎么写的”,思考的正确与否呢?如果无人请教,我们
15、将无法确定。可是如果我们去读课文,就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导,课文之后还附有一些注释,它们可以给我们解疑答惑,帮助我们积累知识。综上所述,我想只要坚持了读和写,一定可以提高语文能力和素质。 英语: 一、严肃对待课本规定的内部实质意义,大略掌握基本的语法知识、单词。 二、课下完成作业后,挑选一套英语灌音带来听,它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带,它不会给你增加太大的压力,但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程: 拿获。 三、在完成了“学好课本”的目标以后,要有“先人一步、捷足先登”的思想,
16、就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说,在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。 四、为了对付考试,你要常常多做几套试题。你会认识到,你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。 五、务必具备自觉实践的认识,捕获一切机缘多听多说,在实践中不断修正不正确,并坚持不懈,水准能力增长。 六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。 政治: 1、大胆质疑,培养学生的质疑能力: “学起于思,思源于疑”。质疑是思维的导火线,是学生的内驱力,是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养,即培养学生自己发现问题,提出
17、问题的能力。 2、整体把握,理清课本内容层次: 把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理,犹如剥洋葱一样,将所学的知识梳理出层次,然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体,这就是所谓的“先放后收”。 3、简要概括,把课本由厚变薄: 篇二: 高中文科的学习方法,高中文科学习好的方法 天才总是少数,能成功的,多是在于勤奋与方法。每一个想要成功,亦或是不甘落后的人,都必须付出,只是程度不同罢了。对于我们高中生,无论是文科生还是理科生,要想在高考中取得良好的成绩,进入一所好大学,就必须用尽全身力气去学习。可好多同学,往往困惑的是,我学习了,但效果却不明显。那么怎么才能学好高中文综呢,我把我在
18、李晓鹏新浪现在分享给想要学好高中文博客里学习到的关于高中文综的学习方法总结了一下,综的同学们: 高中历史 1、抓好线索。在历史的学习过程中,抓好时间线索是非常重要的。如中国古代史、中国近现代史、世界近现代史部分的学习以时间线索为基础来学习比较好。关于中国古代史,配套历史地图册上做得很好,可把上面的相关部分剪下来并粘成一条“超长时间图”,并在上面补上了首都等其他相关信息。至于中国近现代史和世界近现代史,可分别在一块硬纸板上画出时间轴,然后把主要历史事件标在上面,并以不同颜色的笔区分不同性质的事件。这样既便于记忆,也便于复习。 2、了解史实。此点为学习历史的核心。对历史评价向来仁者见仁,但史实是基
19、础而且是客观不变的。对于中国古代史,以模块记忆法更容易记住,可分为基本发展情况、政治体制、经济、民族团结、外交、人文艺术等几个模块,每个模块再以朝代为单位,注意比较记忆法;对于中国近现代史,主要根据不同时期来记忆,以主要事件为依据。可基本分为旧民主主义革命时期、新民主主义革命时期、建国后;对于世界近现代史,由于情况太过复杂,所以不必过于深究,以课本章节为单位记忆就行了。 3、掌握基本历史理论。系统了解以下历史理论,并掌握基本的与现阶段学习有关的理论。随时随地地记忆。只要碰到与历史有关的东西就回想一下相关史实,不记得的话及时查阅,这样可以加深印象和记忆。不要因为忘记而气馁,记了N遍的东西也会经常
20、忘记,这是正常的。只要多记几次,一定会有效果的。 高中政治 1、认真听老师讲课是学好高中政治的基础和前提。高中政治的内容是: 马克思主义经济学、马克思主义哲学、政治学常识。学习这些内容,如果不能够很透彻地理解,那么你的学习将会很吃力-“看不懂、背不进、容易忘”。因此,认真听老师的讲解,就显得尤为重要。第二,正确区分相近或相似的知识点。首先要仔细比较这些知识点的异同,找出它们相同和相异的原因,在真正理解知识的基础上把它们放在一起掌握。 2、找出区分的关键词;整理出比较表,使异同一目了然。第三,把这些知识点放在特定的环境中去体会.如在日常生活中用的都是价格,只有研究价格的背后时我们才用价值。总之要
21、比较异同,整理异同。多思多用,熟能生巧。常说常用,随时随地运用我们所学知识说明日常生活的人和事。如用价值规律说明钢材价格的升降。改变学习形式可以使学习更有效率,而且语言要规范、运用政治术语要准确。 3、课后及时复习。哪怕是简单过一遍书和笔记。因为这样可以提高你学习的效率。对于政治主观题的解答,前提是熟悉课本。把课本吃透即背在理解的基础上记忆。这是必须和必要的。然后,就要通过做练习,即把所背的内容用于解决实际问题;同时还可以巩固所背内容。 高中地理 1、首先要掌握中国地理以及地理的基本知识(即初中的知识),在这些知识中又以地图的记忆最重要,如果你学好了地图,那么你的地理一定不会差。要牢记重要地方
22、的经纬度以及相对位置,脑袋中有总体的地形地貌。然后以地图为基础记忆相关知识点。 2、自然地理学习重在理解。一定要搞清楚自然地理的发生作用机制,理解了自然就记住了。 3、人文地理要掌握基本框架。如涉及农业的,分析一个地区可从气候、地形、土壤、水源、生物等几大方面着手,而气候又可分为降水、光照、热量,以此类推。了解了基本框架,再结合上述 一、二点的知识,根据题目的不同灵活运用,就不用死记硬背了。 如果觉得方法还不错,还可以网上搜李晓鹏新浪博客去里面看看,博主曾是高考状元,我觉得他所讲到的高中文综学习方法,都是结合了学生很具体的经验感受,方法非常实用,博客中还有一些其它各科的学习方法和解题技巧,都很
23、不错,我就不多说了,想要学好高中文综的同学们,为了高考努力吧,祝大家都能在高考中有个好成绩篇三: 高中文科生的学习方法 高二学习方法指导:文科学习方法 高二文科,那是打基础的时候,你要做的是: 1、现在开始把现有的课程学好,学牢,该记的记,该背的背,不要再欠债,重视基础知识,夯实基础; 2、对自己的薄弱学科开始有的放矢的去补,针对自己的实际方式,该放的就放,不要什么都想抓,结果什么都没有; 3、要保持个良好的心态,多进行体育活动和参加集体活动,毕竟高二的节奏还没有那么快。 具体说来: 1、语文: 把书本上涉及到生词,词组,相关背景知识记牢,多记一些好的句子和词语,多多练笔,比如写日记; 2、数
24、学: 文科大多这门都不行,抓基础你就抓住了有一切,你可以看看你的试卷,你看看基础题占了多少分, 3、英语: 单词、词组记准一定要记住: 准,然后熟读课本,自己去发现一些语法原点; 4、其他: 记字当头,然后有机的串联。 总之,高中的学习是要讲究方法以及合理的学习习惯的,希望你明年能金榜提名 高中文科学习方法 1.加强理解,融会贯通 有人认为,文科主要靠死记硬背,这其实是错误的。因为文科考题也有许多是理解与应用的。因此,同学们在学习时应该切记死记硬背,应该理解着记忆。先把基本概念、基本理论弄懂,看清楚它背后隐含的东西,理解清楚前后关系、因果关系,并加以融会贯通。然后把它们串起来多角度、多层次的思
25、维和理解。这样记忆起来也容易的多。 2.增加阅读,培养兴趣 学习文科,应该增加读和学习相关的书、报纸和杂志。开拓知识面。培养对学习的兴趣。文科的学习有时是可以从不知不觉中到自知自觉中转化的。兴趣也可以慢慢产生的。 3.提高兴趣,树立信心 在理解的基础上我们就会产生兴趣,只有对所学的知识产生兴趣,感到自己的每一点进步,才能树立起学好文科的信心。有了兴趣产生了信心,就会产生信心,激发学习的热情。 4.加强复习,提高毅力 孔子曰: “学而时习之,不亦乐乎。”“温故而知新。”都说明复习的重要性。我们经常把学过的知识放在一边,不求甚解。如果我们能够提高学习的毅力,做到经常复习。我们的学习效果一定能够更好
26、。 高中文科 学习方法 首先,必须摆正心态,应该是为了学习而学习,而不是为了成绩而学习,这样就能减轻心理负担。其次,要掌握合理的学习方法。要根据自己的性格条件、生活习惯选择,形成适合自己的学习方法。因为,有些方法看似非常有用,但用在自己身上并不能达到好的效果。 文综被放在一起自然有它的合理之处。所以,学习文综时,一定要把三科联系起来,注意知识之间的融会贯通,这点非常重要。当然,打好每一科的基础是学习的首要任务。 高中历史 抓好线索。在历史的学习过程中,抓好时间线索是非常重要的。如中国古代史、中国近现代史、世界近现代史部分的学习以时间线索为基础来学习比较好。关于中国古代史,配套历史地图册上做得很
27、好,可把上面的相关部分剪下来并粘成一条“超长时间图”,并在上面补上了首都等其他相关信息。至于中国近现代史和世界近现代史,可分别在一块硬纸板上画出时间轴,然后把主要历史事件标在上面,并以不同颜色的笔区分不同性质的事件。这样既便于记忆,也便于复习。 了解史实。此点为学习历史的核心。对历史评价向来仁者见仁,但史实是基础而且是客观不变的。对于中国古代史,以模块记忆法更容易记住,可分为基本发展情况、政治体制、经济、民族团结、外交、人文艺术等几个模块,每个模块再以朝代为单位,注意比较记忆法;对于中国近现代史,主要根据不同时期来记忆,以主要事件为依据。可基本分为旧民主主义革命时期、新民主主义革命时期、建国后
28、;对于世界近现代史,由于情况太过复杂,所以不必过于深究,以课本章节为单位记忆就行了。 掌握基本历史理论。系统了解以下历史理论,并掌握基本的与现阶段学习有关的理论。 随时随地地记忆。只要碰到与历史有关的东西就回想一下相关史实,不记得的话及时查阅,这样可以加深印象和记忆。不要因为忘记而气馁,记了N遍的东西也会经常忘记,这是正常的。只要多记几次,一定会有效果的。 掌握答题方法。首先审题,大家都知道这是关键的一步,要注意找规律,抓题眼。其次,要知道相应问题的回答对象。其实历史题目都大同小异,只要掌握方法,题不必做多,一定要学会归纳总结。 高中地理 首先要掌握中国地理以及地理的基本知识(即初中的知识),
29、在这些知识中又以地图的记忆最重要,如果你学好了地图,那么你的地理一定不会差。要牢记重要地方的经纬度以及相对位置,脑袋中有总体的地形地貌。然后以地图为基础记忆相关知识点。 自然地理学习重在理解。一定要搞清楚自然地理的发生作用机制,理解了自然就记住了。 人文地理要掌握基本框架。如涉及农业的,分析一个地区可从气候、地形、土壤、水源、生物等几大方面着手,而气候又可分为降水、光照、热量,以此类推。了解了基本框架,再结合上述 一、二点的知识,根据题目的不同灵活运用,就不用死记硬背了。 高中政治 课本已经帮你归好类了,可以利用课本的知识结构来复习,但有几点要注意: 1、经济学和哲学重在理解,政治学重在记忆;
30、 2、要关注时事,并联系课本知识; 3、做题技巧很大,特别注意题眼、关键字。尤其选择题中太绝对的观点一般可运用排除法排除。在打好每科的基础后,特别是从第二轮复习阶段开始,一定要把三科联系起来。政治可以解释历史,历史可以证明政治。地理可以帮助记忆历史和政治。 最后要强调一点,文综并不是考试前记忆就能取得好成绩的,关键在于平时对知识的理解和记忆。 高中文科学习方法要诀 1、高中文科包括: 语文、英语、政治、历史、地理。 2、文科课程和数学、物理等理科课程相比,具有如下特点: (1)记忆量大。由于这个特点,使你在学习文科课程时所采用学习方法明显不同于理科。 (2)理解抽象。不像理科的理解比较形象、具
31、体,文科的理解有点*平时的潜移默化。 当然,文科中每科又有各自的不同特点,这里仅讲述它们的共同特点。 3、文科课堂要诀 (1)课堂笔记是不可缺少的 文科课程有大量的文字信息,老师讲过的内容会很快忘记一些,即使当时不忘记,时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记,那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。 上课记笔记的作用有两个: 一是使你的思路紧跟着老师走,增加课堂的学习效率; 二是作为书本知识的补充和备忘,可以在课后或复习时拿来用。然而,记笔记不 是记流水账,不是把老师上课时讲的每一句话都记下,而是记下重要的内容,如记录知识结构体系、思维过程等,特别要注意老师重点提示的内容。 (2)听课要
32、投入,思路跟着老师走,更主要的是思维要活跃这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中,很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。 另外,要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话,老师很可能会问,这个人在这时说的这话是什么意思,那么你就要积极思考,不但要看清这句话里的每一个字,更应该同文章的前一部分联系起来,分析出这句话的含义。这样在上课时,你的思维是活的,学习效率就会成倍地提高(学习理科也一样。所以你会发现,有两个人,同样上课都非常认真,为什么一个成绩很好,而另一个成绩始终一般,道理就是: 一个上课时思维是活的,经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。
33、另一个上课时思维只是由老师领着,学哪看哪,而没有自己的思考分析)。 4、文科课外要诀 (1)作业特点 文科的作业分四种类型: 第一种是助记型的作业。如语文中的抄写词语,英语中的抄写单词,政治、历史等中的抄写名词解释等。这类作业主要帮助你记忆。 第二种是整理型的作业。如各科中的回答问题等,这些问题的答案可能分散在课本中,做了作业后,等于把它们整理在作业本上。这类作业可作为以后的复习材料。 第三种是分析型的作业。这类作业在课本中难以找到现成的答案,要*你利用上课或平时积累的知识来完成。如写出一篇文章的中心思想、段落大意,比较两个历史事件的异同点等等。 第四种是拓广型的作业。这类作业一般同课本没有直
34、接联系。如语文课后,老师叫你去找出10个歇后语;历史课后,老师叫你去了解某个历史人物的传奇故事等等。这些其实是你平时积累知识的好途径。 (2)课外知识 不知你知道不知道,学好课本知识其实是为了能更好地学习课外的知识。如果一个人除了学习课本的知识外,课外知识懂得很少,那么他就没有达到学习目的。 课本的知识是基础,而课外的知识五花八门,什么都有。学习课外知识能帮助你更好地掌握、应用课本的知识。你的课外知识丰富了,阅读、分析、理解、写作水平也就上去了。 你可以看课外书,看报纸和杂志,看文科类的,看自然科学的,什么都看(但千万不要看坏书噢。什么是坏书,文句不通的,思想不健康的,教人成为考试机器的等等都
35、是坏书)。有的同学对文科比较感兴趣,只看文科的课外书,不喜欢看理科的课外书。时间长了他的理科知识会相当贫乏,导致写作文时缺乏材料,议论时论据不足,阅读时理解困难,对学习历史、地理时碰到的常识问题模糊不清。 (3)谈古论今 平时多和别人谈古论今。和同学谈,和家里人谈,和邻居谈,和亲戚谈,和伙伴谈,和陌生人谈,和老师谈。把你知道的东西说给别人听,也从别人那里听别人说的东西。 多和别人谈论,你会首先发现你的表达能力提高了,你能讲出你脑子里所想的东西。 多和别人谈论,你还会发现你的知识面加宽了,你从别人那里“交流”到很多知识。 多和别人谈论,你还会发现? 但要注意到一点,谈论时力争做到: 谈论要有主题
36、,谈论要深刻、生动,在高手面前要大胆地发表 你的意见,发现疑难问题要及时设法解决,对自己认为对的知识要积极维护,当然发现错误要及时改正。 有关文科的一些学习方法 数学: 是研究现实世界中数与形关系的学科。我国著名数学家华罗庚教授有这么一段名言: “数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞。数缺形时少直觉,形少数时难入微。数形结合百般好,隔离分家万事非。切莫忘,几何代数成一体,永远联系,切莫分离”揭示了数与形的辩证关系,并指出学习数学的一个重要方法: “数形结合法”。 数学并不神秘,不是只有天才才能学好数学,只要通过努力,人人都能学会数学。学习数学难不难呢,这就要看你对待它的态度如何,如果你不肯下功夫
37、,容易的也会变得难,要想不难,就得勤奋刻苦,要有锲而不舍的精神,要有独立思考的习惯,要有灵活的学习方法,数学家华罗庚的读书经验是: 学数学一定要由浅入深,循序渐进。对于数学的基本要领、基本原理、基本运算技能一定要牢固掌握、熟练运用,一定要有决心,有恒心,坚持下去,努力练好基本功,工夫到了自然有所收获,只有把基础打好了,才可能向高精尖的方向迈进。另一条经验是: 要求把“厚书”读成“薄书”。他说: “一本书当未读之前你会感到书是那么厚,但是当我们对书的内容真正有了透彻的理解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质以后,就会感到书本变薄的感觉,这由厚?变薄?的变化也是吃透、消化书本内容的标志。” 著
38、名科学家高士其先生总结的学习方法: 首先,要有远大理想,明确生活的目的和学习的目的,才能产生学习的动力。其次,学习要专心,不能思想开小差。第三,学习要循序渐进、由远及近,由小而大,由简而繁,由低而高,第一步不搞清楚就不要搞第二步。第四,不要好高骛远,急于求成。第五,不能自满,不能骄傲。第六,要有勇气去克服一切困难和阻力,攻克科学的堡垒。 数学是一门具有严密性的学科。前面的没有学好,学习后面的知识就有困难,而学习后面的,反过来可以巩固前面学过的,使同学们对这些知识加深理解。学习中,必须注意知识的连续性,把旧知识有机地联系起来,对新知识的学习,可以从已有的知识出发,提出问题,探讨解决问题的途径,运
39、用学过的知识予以解决,从而获得新的知识,在学习新知识的过程中还应有意识地联想学过的知识,把旧知识综合起来进行小结、系统化,是掌握并巩固所学知识的最有效的手段,初一着重培养初步自学能力、运算能力、数学语言表达能力、书写规范及良好的学习品质。 每节课上完后,应巩固所学的数学知识,完成每次的练习题,看些课外内容,归纳总结解题方法,多方位、多层次地培养自己的学习意志和策略。现在我们将一起进入到奇妙的数学世界中,领略一下数学的风采与她的魅力。将在丰富多彩的数学世界中漫游、探索,学会仔细观察周围的工切,克服思维障碍,直至解决各种问题,“学会做人,学会求知,学会生活,学会实践,学会合作,学会创新”。 .语文
40、: 是感性的一门学科,需要敏锐的观察力,当然要学好语文仅靠这点是不够得需要方法。高考语文试题,一般顺序为: 选择题(字形,字音,成语,熟语,标点,病句,排列语序,小阅读,文言阅读),二卷(文言翻译,语言运用,大阅读,作文)。像选择题,记忆占一大半准确记忆字音字形,熟语的用法,标点的常见错误,语病的特点。小阅读要多加练习,去文中找相关语句,不妨画出来,与题中作对比,不难。文言文也要记忆虚词.实词的用法,常用通假字,动词形容词的活用,以及对原文的理解。语言运用要多积累。大阅读不要脱离原文。作文,常写随笔,要写应试作文类型的 英语: 听力学校里应该都有安排,我学校就这样。放听力的时候,要全身心去听,
41、当然要先读一遍题。不过到后来不读也没事了单选,语法很重要词汇量也不容小视老师都会讲语法,认真听,有不会的一定要及时问啊,不要不好意思呵哪怕再幼稚白痴的问题,不会就问,问了会了才是自己的其他科也是这样。完形填空,词汇量 语感 语法,这里有一个小方法帮助你提升完形填空的能力,很简单,将做过的完形收集起来,抽出一点时间大声朗读几遍,很管用哦阅读理解,词汇量 语感 理解能力,要快速阅读,并不是要弄明白每个句子、每个词语的意思,而是对文章有个大体了解,因为关键在于后边的题设, 要根据原文来解决问题。英语小作文也要多读些范文,但并不需要背。 文科有三门是不要基础的.政史地 政治:比较枯燥的一门课程,老师大
42、多数讲课文的时候都是照章念书,所以比较乏味,但不可不听,因为政治拿高分的核心就是对书本概念的绝对熟悉,所以黑体字以及解释黑体字的字都是需要熟读至背熟的.老师在讲课的时候,不想听的可以自己读,就当语文来读.总之把概念被熟了,才有拿分的基础! 书本是最重要的,建议每课前面那面空白地方直接抄下后面的概念,虽然书上是有的,但是自己抄了更容易记忆,翻书的时候也可以省力气. 笔记本是一定要有的,也可以直接把概念抄在一起,方便背熟,不要怕累,不要怕多,抱着背一条少一条的信念,很快你就全部背完了,那个时候,你会感觉很自信的. 当熟悉到一定程度的时候,就可以自己画概念图了.一个大的概念下有多少个小的概念,小概念
43、下又有细分,就和树枝一样.这个概念图的亲手实践是非常重要的,画多了,你所知道的概念就不会有遗漏了,并且不会把概念和概念直接的所属问题搞混淆,能保障不犯小的失误. 政治题目的解答:选择题大部分是非常简单的,只有很少特殊的一些需要特别记忆,这就需要上课听老师跟特别提的时候,及时的记录下来.在此特别提醒,上课一定要听,起码讲到你不会的时候要听! 问答题的解答还是老一套,先分析题目的意思,再找相关的概念往上填就是我习惯就是一个概念写一行或者概念之后加个分号)填完必拉,(写的时候要有条理,须填的概念之后,还可以加上几条自认为还有点关系的概念,总之油多不坏菜,只要不要写对着来的概念,老师是不会扣你分的.最
44、后再来上句前途是光明的道路是曲折的之类的有上进思想的结尾. 政治还有很少的几个公式需要背的,记得要会用! 记得我们是社会主义国家,要以这个为基本点,人民是国家的主人. 政治学习相对来说还是比较简单的,要想有质的提高(经常能拿高分),必须有量的积累(概念的绝对熟悉和运用),还要加上关键的:就是实践!必须大量的做题,只有经过题目,那些概念才会深入意识里,可以达到做某些题目时直接就能想到概念,而不用去画张表慢慢选了. 做题目不是盲目的去做的,有些简单的一目了然的题目可以选择飘过,或只写几个核心字就行了.要看到比较有内涵的题目,再来慢慢分析,这是非常有意思的一件事情. 做题目的两个意义,第一:熟悉概念
45、并且融会贯通.第二:找到错误,进一步提高. 不能忽视的是,老师讲卷子时不要在下面看故事会或者聊天,你可能感觉自己已经做了,不用听了,这是不理智的.你花费大量脑细胞做出来的卷子肯定会有错误的,这些错误是阻挡进一步提高的障碍.错误和概念也是一个道理,纠正一个就少一个,高分就会越来越多了. 不管我说的是否是废话,如果你能看出一句心得我都很满足了,相对来说政治的学习还是比较简单的.方法也比较老套,但这比较能出效果. 空手套白狼 和 过目不忘 我只在武侠小说里看过,我们不是神仙,一步一个脚印才能走的远走的塌实,何况这一步不需要迈很大的距离! 历史直观的表现形式是以很多个故事构成的,所以从小的时候我就喜欢
46、翻我哥的历史书当故事会看,相信很多人跟我一样有这么个爱好,因此历史课也是比较有意思的,大部分人是会听的,但是你如果拖个下巴在那听故事会的话,那么=完蛋了。 你需要一只笔,(本人推荐黑色中性笔,中性笔适合高速书写,黑色较醒目不刺眼)老师上课讲课文的时候常常会提到新的知识点;新的概念或者加深课文理解的句子,以及需要画黑线的重点。这就需要和老师同步的你迅速的记录下来,直接写在书上是最好的方法(字难看无所谓,本人字就其丑无比,不过不要导致以后你自己都发现: 字认识你,你不认识它)这样一课下来,该得的你都得了,就算当时没有记住,但是咱有笔记,为以后的笨鸟先飞准备好翅膀。 历史: 的课本是文科三门最重要的
47、,历史虽然是故事的形式给我们表达的,但不等同与故事,故事是可以编的,历史是极度客观历史史实(这句话不是全对,反正为了考试就这么理解好拉)所以呢,它需要绝对的准确性,书本上给出的就是绝对的准确性。因此即使有些价格昂贵的辅导书,上面如果天花乱坠的说某某事件,但是和书本不一样的话,就可以把它OVER了。 最重要的课本是不需要我们把它温柔的深藏在怀里的,需要的是足够多的笔记(我以前的课本基本上有课文的页都是有笔记的)笔记不要怕多,笔记的概念也不局限老师叮嘱你们必须记的那些,那些是不大够的,往往当你听课的时候,有自认为以前不知道的都可以记下来的,不要觉得写这些“简单的”别人会怎么看你,考试分高别人才会看你。我们只是路人甲乙丙丁。 足够多的笔记有拉,这对你课文的理解将有重大的帮助,因为在记笔记的时候,你就先对这个知识点有了一遍的熟悉。我认为很多时候随手记的内容往往可以达到一定时期过目不忘的效果。接下来就需要不断的熟悉了,目的: 熟悉到死。方式: 书本 经常的背背翻翻(有时间就细背,时间紧就走马观花的翻,反正要经常);讲解题目的时候跟着题目转,不断的翻书,把有必要的补充的内容同时加在书上。面对内容巨多的历史课本,运用这样的方法是可以达到事半功倍的效果的。 历史几本课本: 古代史是比较难的,因为朝代多,每个朝代基本上都伴随自己变革的事件,还有朝代的政治制度,经济文化科技的发展等等。对于
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