最新高中生物必修3知识点小结详细优秀名师资料.doc
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1、第一章:人体的内环境与稳态1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。细胞内液(2/3)体液 细胞外液(1/3):包括: _血浆、淋巴、组织液_等2、体液之间关系: 血浆细胞内液 _组织液 _淋巴_3、内环境:由_细胞外液_构成的液体环境。内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的_媒介_。4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的_相近,但又不完全相同_,最主要的差别在于_ _血浆中含有较多的蛋白质_,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质:_渗透压、酸碱度、温度_。6、血浆中酸碱度:7.35-7.45 调节的试剂: 缓冲溶液: NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO
2、47、人体细胞外液正常的渗透压:770kPa、正常的温度:37度8、稳态:_正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态_。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于_动态平衡_中。9、稳态的调节:_ 神经-体液-免疫 共同调节.内环境稳态的意义:_内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。第二章;动物和人体生命活动的调节1、神经系统 中枢神经系统:脑和 脊髓 周围神经系统:脑神经和 脊 神经 组成神经系统的基本结构和功能单位是 神经元 ,神经元的功能:受到刺激后能 产生兴奋 ,并且能 传导兴奋 。神经元的种类: 传入 神经元(感觉神经元)、传出 神经元(
3、运动神经元)和 中间 神经元。神经调节的基本方式: 反射 神经调节的结构基础: 反射弧 反射弧:感受器传入神经(有 神经节 )神经中枢传出神经效应器(是 传出神经末梢 与它所支配的 肌肉或腺体 )。完成一个反射至少需要几个神经元?至少由 两 个神经元完成。非条件 反射:生来就有、永不消褪、人人 相同 。(通常无 大脑皮层 直接参与)反射 条件 反射: 后天 形成、可建可褪、人人 各异 。(有 大脑皮层 的直接参与)神经纤维上:(离体时) 双向 传导静息电位 刺激 动作电位 电位差局部 电流 2、兴奋传导 神经元之间(突触传导): 单向 传递, 突触小泡(递质) 突触前膜突触间隙 突触后膜(有受
4、体)产生 兴奋或抑制 未受到刺激时(静息状态)的膜电位:_外正内负 ,兴奋区域的膜电位:_外负内正未兴奋区域的膜电位:_外正内负_,兴奋区域与未兴奋区域形成_电位差, 这样就形成了_局部电流_。电流方向在膜外由_未兴奋部位 _流向_兴奋部位 _在膜内由_兴奋部位 _流向未兴奋部位。突触包括:突触前膜、突触间隙和突触后膜三个部分。在突触前膜(突触小体内)进行了:电信号转变为化学信号,在后膜上由化学信号向电信号的转变。神经递质:A产生:由内质网、高尔基体等产生(线粒体参与供能)B受体:突触后膜上糖蛋白C作用:使后膜兴奋或抑制 D去向:作用后被酶分解3、人体的神经中枢:下丘脑:体温调节中枢、水平衡调
5、节中枢、血糖调节中枢、生物的节律行为。脑干:呼吸中枢 小脑:维持身体平衡的作用大脑:调节机体活动的最高级中枢 脊髓:调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能:除了对外界的感知及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。大脑S区受损会得运动性失语症:患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话大脑H区受损会得听觉性失语症:患者可以看懂文字、自己会讲话,但听不懂别人说话、大脑V区受损患者可以听懂别人说话、自己会讲话,但看不懂文字。大脑W区受损会得失写症:患者可以看懂文字、自己会讲话、听懂别人说话、但不会写字。学习是神经系统不断受到刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过
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