最新高中生物必修一重要知识点及习题优秀名师资料.doc
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1、高中生物必修一重要知识点及习题必修一 第一章 走近细胞 3(在噬菌体侵染细菌实验中,如何标记噬菌体, 提示 应先在培养基上培养大肠杆菌,再让噬菌体侵染带有放射性标记的大肠杆菌,不能直接在培养基上直接培养标记噬菌体。 5(如何用实验探究某一病毒的遗传物质是DNA还是RNA? 提示 用DNA酶处理病毒的遗传物质,再侵染宿主细胞,若有病毒增殖,说明遗传物质为RNA,反之则为DNA;也可用RNA水解酶做相同处理。 4(单细胞的生物无组织、器官、系统这些生命层次;植物微观方向只有细胞、组织、器官这些生命层次,而没有系统这一生命层次。 (3)原核细胞与真核细胞比较 ?共性:具有相似的 细胞膜 与 细胞质
2、,有核DNA。 ?差异:原核细胞细胞壁的成分是蛋白质和多糖,不是 纤维素 ;无核膜 包被的细胞核,也没有染色体;细胞质中只有核糖体,没有其他典型的细胞器。 (异物的位置有三种可能:一是目镜,二是物镜,三是标本)移动装片,异物不动?移走低倍物镜,换上高倍物镜后异物仍在,说明在目镜上 酵母菌为真菌,硝化细菌属细菌,都具有细胞壁肽聚糖是细菌细胞壁的结构多糖。 13(2010?潍坊)下列各项中属于一个种群的是 ( ) A(一座山上的树 B(校园操场边一排长势整齐的柳树 C(一块草地上的草 D(一片森林中所有的马尾松 答案 D 解析 种群是一定自然区域内同种生物的所有个体。种群特征:出生率死亡率迁入率迁
3、出率性别比例年龄组成所以长势整齐的柳树不是一个种群 18(请根据下面四图回答问题: 1 (1)若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,则c代表_,d代表_。 (2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围,最容易灭绝的生物是_。 (3)图丙中5个圆圈示意血液循环,a和b表示的器官分别是_、_。 (4)图丁是几种生物的分类图,关于?三类生物各自共同特征的叙述正确的是( ) 都是异养生物,且都能发生基因突变 ?都不含叶绿素,且都是分解者 ?都具有细?胞结构,且都有细胞壁 A(? B(? C(? D(? 答案 (1)细菌 原核生物 (2)a (3)肺 心脏 (4)D 2 第二章 组成细胞的分子 2(
4、矿质元素:指除了C、H、O以外,主要由根系通过主动运输从土壤中吸收的元素。 Zn是DNA聚合酶和RNA聚合酶的输助因子,缺Zn将导致DNA复制和RNA合成不能正常进行。 蛋白质中还含N,故其代谢产物中含有尿素。含N有机物在生物体内代谢都产生尿素 9(生物的统一性和差异性 (1)统一性 ?从元素角度:组成生物体的各化学元素种类大体相同。 ?从分子水平:DNA的空间结构和基本单位相同;共用一套遗传密码。 ?从结构角度:除病毒外,生物体都由细胞组成。 ?从能量角度:都以ATP为直接能源。 (2)差异性 从元素角度看,组成生物体的各化学元素的含量有很大差异。 2(水的存在形式与代谢的关系 若细胞内自由
5、水比例升高,则代谢旺盛,反之代谢缓慢。 3(水的存在形式与抗寒性的关系 秋冬季节,蒸腾作用减弱,吸水减少,结合水相对含量升高,因结合水不易结冰和蒸腾,从而使植物抗寒性加强。 4(水的存在形式与温度的关系 在活细胞内,受温度的影响,自由水和结合水可相互转化,具体转化如下: 即升高温度时,自由水增多,反之,结合水增多。 (2)不同种子亲水能力不同,大豆(主要含蛋白质)小麦、玉米、大米(主要含淀粉)花生(主要含脂肪)。 氨基酸数、肽键数、失去水分子数及多肽的相对分子质量之间的关系 氨基酸平氨基 肽键 肽链相对 氨基 羧基 均相对分 酸数 数目 分子质量 数目 数目 子质量 一条m,1 ma,18(m
6、,1) 至少1个 至少1个 a m 肽链 n条肽m,n ma,18(m,n) 至少n个 至少n个 a m 链 1(蛋白质相对分子质量的计算中若通过图示或其他形式告知蛋白质中有二硫键形成时,要考虑脱去氢的质量。 DNA分子在结构和功能上的差异在哪里,DNA都是双链、RNA都是单链吗, 提示 不同的DNA分子,其脱氧核苷酸的数量及排列顺序是不同的,DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序就是遗传信息,不同的DNA分子所含有的遗传信息是不同的,在结构和功能上都具有多样性。 在绝大多数生物的体细胞中,DNA是双链,RNA是单链,但在个别生物体内也发现有单链3 DNA存在,有的RNA也部分呈双链结构,如tRNA
7、中就有些双链区域。 昆虫和甲壳动物的外骨骼也是糖类,称为多糖。 ?胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输; 斐林试剂与双缩脲试剂比较 斐林试剂 双缩脲试剂 甲液 乙液 A液 B液 0.1g/mL 0.05g/mL 0.1g/mL 0.01g/mL 成分 NaOH溶液 CuSO4溶液 NaOH溶液 CuSO4溶液 鉴定 可溶性还原糖 蛋白质 物质 添加 先加入A液1 mL,摇匀,再加入B液甲乙两液等量混匀后立即使用 顺序 4滴,摇匀 反应 水浴50,65?加热 不需加热,摇匀即可 条件 反应 样液变砖红色 样液变紫色 现象 提示 斐林试剂与双缩脲试剂可以从以下几个方面比
8、较 (1)浓度不同。斐林试剂中CuSO4溶液浓度为0.05g/mL,双缩脲试剂中CuSO4溶液浓度为0.01g/mL。 (2)原理不同。斐林试剂的实质是新配制的Cu(OH)2溶液;双缩脲试剂实质是碱性环境中的Cu2,。 (3)使用方法不同。斐林试剂是先将NaOH溶液与CuSO4溶液混合后再使用;双缩脲试剂是先加入NaOH溶液,再滴加CuSO4溶液。 【例1】科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下: 离子 培养液浓度/mol?L,1 K, 1 Na, 1 Mg2, 0.25 Ca2, 1 NO3- 2 H2PO4- 1 0.25 Zn2, 1 其中花
9、卉根细胞吸收最少的离子是 ( ) A(Ca2, B( C(Zn2, D(H2PO4- 答案 C 4 解析 根据组成生物体的化学元素在生物体内的含量不同,分成大量元素和微量元素。大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等;微量元素包括Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等。由于植物体内含有大量Ca、S、P等元素,这些元素只能靠根从培养液中吸取,而培养液能为花卉提供Ca、S、P的离子分别是Ca2,、 因此花卉对这些离子的吸收量较大。而Zn属于微量元素,因此花卉对Zn2,的吸收量较少。 2(在患急性肠炎时,要及时注射生理盐水;不慎受伤后,要用0.9%的盐水清洁伤口;在高温作业时,要喝淡盐水。以
10、下各项中属于以上三种做法的主要原因依次是 ( ) ?消毒 ?维持水分代谢平衡 ?维持无机盐代谢的平衡 ?降温 ?是细胞的等渗溶液并有清洁作用 A(? B(? C(? D(? 答案 C 解析 肠炎病人肠道吸收功能下降不及时补充水分会造成脱水所以给肠炎病人注射生理盐水的目的是维持水分代谢平衡。受外伤利用0.9%生理盐水清洗伤口是因为0.9%的生理盐水是细胞的等渗溶液且具有清洁作用维持细胞的正常形态。高温作用要喝淡盐水是为了补充因高温出汗过多而丢失的盐分。 8(如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按?顺序排列,正确的是 ( ) A(水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C B(蛋白
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