最新高中英语写作论文投稿优秀名师资料.doc
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1、高中英语写作论文投稿英语写作是高中英语教学很重要的一部分。很长一段时间,英语教师和教学法专家尝试不同的方法来提高学生英语写作水平,取得了显著成就。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于高中英语写作论文投稿的内容欢迎大家阅读参考! 高中英语写作论文投稿篇1 浅谈高中英语的日常写作练习 一 写作练习材料随处可取 高中英语写作练习不必等到每次综合题训练时再去操作也没有必要刻意每次定一个主题跟着教学进度写作练习材料随处可取。 如我刚带学生学过北师大版教材模块3第8单元其中就安排了5次写作。讲到Lesson 1 Adventure in the Himalayas时我和学生一起设臵写作任务形式为一封书信很
2、符合近几年高考的写作考试形式。内容为Tom计划寒假参加Adventure 2000组织的喜马拉雅山探险活动想邀请自己的好朋友李华一起参加因此给李华写信介绍活动安排。同学们经过探讨在写作结构上基本取得一致;第一段写写信目的;第二段介绍Adventure 2000活动安排;第三段提出希望。为了把第二段写得精练到位学生要反复阅读提取和重组信息。 学完Lesson 2 Extreme Sports时学生又根据要求上网查资料了解一项自己最喜欢或最想做的极限运动写一篇英语短文介绍这项极限运动的内容特征、注意事项及参与感受等。 学完Lesson 3 Marco Polo时同学们可以自由选择以第一或第三人称介
3、绍Marco Polo第一段介绍Marco Polo的早期生活;第二段是他在中国的所见所闻;第三段写他的贡献及作者的评价。这又是一项有利于学生阅读能力提高提取组织信息能力加强的训练。 学完Lesson 4 Journey to the Antarctic时我又和学生们一起通过写作练习去总结和感悟这场比赛的悲情赞扬斯科特上校一组人的勇气。文章分为两段:第一段介绍比赛始末第二段评价斯科特上校一组人此行的贡献与价值。这一写作大家很认真地提取了关键词和短语运用能力再次得到训练提高。 另外还有Communication Workshop部分旅游手册的写作训练。其实只要用心有意写作材料随处可编可取也可以随
4、时练习。 二 写作练习形式灵活多变 英语写作练习材料问题解决后练习形式也是必须重视的一个问题可以灵活多变。 从新课改理念的生本位角度而言可以让学生单独写可以两个人一起写还能以小组为单位写各有各的好处。笔者很喜欢两个人一起写的模式。常常是写作材料定下来后学生会有5,10分钟讨论时间探讨布局、信息提取、短语句型运用等讨论好后一人陈述另一人执笔。写完后陈述人再加以修改最后落上两个人的名字上交。老师在改作文时一定要将写得好的地方用曲线标出来写下表扬或鼓励性的评语挑选优秀作文张贴于班里展示栏甚至可适当给予奖励学生会很开心大大提高其参与热情。 写作练习也可以放到课下以作业的形式留给学生只不过因为高中各科作
5、业多课上写作效果会远远好于课下。 三 写作练习检查落实 高中英语写作练习的另一个关键环节是检查落实。学生写好作文后要先互改。一般而言要帮助学生养成自己发现问题解决问题的习惯。为此让学生有自己的作文互改搭档一般是程度比自己稍好一些的同学。互改后再交给老师老师在改作文时要注意用红笔多标好词好句多给鼓励性的评语。旁边还要放一个固定的本子记录以下内容: 1.收集易错词 改学生作文时老师要将学生文章里出错频率高的词汇和短语记录下来评讲作文时听写几次下来后会发现易错词往往很集中如government、environment学生常把字母n丢掉;believe丢掉中间字母e;immediately易丢掉e因为
6、易受去e加ly的影响;knowledge 易丢掉字母d;come true里的true写成ture等等。 随着收集和听写错词的增多学生作文里的错词会越来越少老师也总结了写作易错词的第一手资料。 2.收集好句型 每次改作文时老师要在旁边的本子里抄写学生写得好的句型句型后面写上学生姓名讲评作文时先让该生读此句再说用了什么句型一定要记得表扬学生因为受到表扬会更加有意识地去使用好的句型老师每次将收集到的好句型与学生分享学生又将其抄到作文收集本上久而久之学生手里便有了一定量的写作模句我们称之为万能句型。 3.收集错误离谱的句子 除了好句子外老师也要将学生作文里错误离谱的句子收集下来讲评时要把机会留给学生
7、先让学生分析错在哪里?怎样纠正?然后老师辅助大家一起确定正确的句子表达。如:(1)My partner Liuweimonitor of our classwho is interested in reading very much.这句话的表达与近几年高考英语书面表达第一句很接近学生的错误在于在没有主句的前提下随意使用从句。这类错误是中等水平以下学生常犯的错误很有必要分析纠正。(2)He likes reading books was written by Luxun.这句话可以从定语从句或非谓语角度指导学生纠错同时强化英语写作中非谓语的常见性与实用性指导学生如何正确将非谓语运用于写作中。(
8、3)The most important thing is to protect environment to make laws.这句话很显然是逻辑出现了问题保护环境和制定法律的关系没有理清这类错误并不少见易闹笑话要提醒学生注意。 本子上还要记下每次作文写得很好的同学的名字和写得不理想的同学的名字好的讲评时表扬不好的课下交流或者当时就面改作文指出问题所在提出改进措施要规范写作。 另外讲评时为了加大学生的参与度最好安排小组活动大家把各自的作文拿出来一起研究看谁的哪个地方老师标了是好词好句哪些是错词或问题句子?大家一起分析怎样去改。这样老师评讲时学生就会将讨论的材料帮老师做补充学生参与度提高了课
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