高考物理打点计时器实验总结-精选范文.doc
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1、高考物理打点计时器实验总结高考物理打点计时器实验总结用打点计时器测速度时中间时刻瞬时速度,等于这段时间的平均速度。以下是用打点计时器测速度实验操作,请考生仔细掌握。一. 教学内容:实验:用打点计时器测速度二. 教学重点 :1. 了解误差有关常识和有效数字运算相关知识.2. 学会使用打点计时器。3. 能根据纸带计算物体运动的瞬时速度。4.用打点计时器测速度物理实验:会用描点法描绘物体的速度?D?D时间图象,并从中获取物理信息。三. 教学难点:处理纸带的方法,用描点法画图象的能力。四. 重点、难点解析:(一)误差和有效数字1. 误差测量值与真实值的差异叫做误差。误差可分为系统误差和偶然误差两种。(
2、1)系统误差的特点是在多次重复同一实验时,误差总是同样地偏大或偏小。系统误差具有确定的方向性,因此找出其产生的原因后,可采取适当的措施减小或消除它。(2)偶然误差总是有时偏大,有时偏小,并且偏大和偏小的机会相同。减小偶然误差的方法,可以多进行几次测量,求出几次测量的数值的平均值。这个平均值比某一次测得的数值更接近于真实值。2. 有效数字带有一位不可靠数字的近似数字,叫做有效数字。(1)有效数字是指近似数字而言。(2)只能带有一位不可靠数字,不是位数越多越好。凡是用测量仪器直接测量的结果,读数一般要求在读出仪器最小刻度所在位的数值(可靠数字)后,再向下估读一位(不可靠数字),这里不受有效数字位数
3、的限制。间接测量的有效数字运算不作特别要求,运算结果一般可用23位有效数字表示。从仪器上读出来的数值,经常有一位数是估计出来的,或多或少存在着误差。例如米尺的最小刻度是mm(0.001m),那么用米尺测量长度可读到十分之一毫米(0.0001m)。0.001m这一位可以从米尺上读出来,是可靠的,0.001m位前面的数都是可靠数,0.0001m这一位是测量者估读出来的,估读的数字因人而异,因此是有疑问的,称为存疑数。由于0.0001m位已存疑,在它以后各位数的估读已无必要。我们把可靠数加上最后一位存疑数,一起记录下来,统称为有效数字。(二)打点计时器原理及使用1. 电磁打点计时器教师布置学生对照仪
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